2020大学生就业指导章节答案

2020大学生就业指导章节答案大学生职业发展与就业指导答案章节测验答案题库1.1生涯规划的内涵1【单选题】因为“计划赶不上变化”，所以认为生涯规划没用，是因为:AA、 把生涯规划静态化了B、 缺少专业人员支持C、 有效规划方法缺乏D、 规划与现实难以调和2【单选题】职业生涯规划是:CA、 就是做计划B、 定位职业目标。、目标认同的脚踏实地行动D、找到好的职业机会3【单选题】回忆往昔，我们往往会有一些后悔的事,是因为BA、 这是人生必然的事情B、 曾经的努力是在小视野里进行的C、 缺乏高人的指点D、 学所的知识太窄了更多答案尽在公众号！！！4【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划:AA、 会让自己的未来更少一些后悔B、 其实用处也不是很大C、 可以占有更多资源D、 那是庸人自扰的行为5【单选题】“牢骚太盛防肠断风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解?BA、 一个人应该志存高远B、 规划首先要有更大的视野C、 小得小失并不是那么重要D、 人活着就是为了改变世界6【单选题】系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:AA、 会让人更加无助B、 对现实更加投入C、 助人定位更具发展性的目标D、 有时会使人想得多做得少7【单选题】一个总是对现实不满的人说明其生涯规划的状态是:DA、有规划的动力日、对自己要求高的人C、 能够处处与他人比较D、 缺乏自己的定位与认同8【单选题】生涯发展具有一定的规律性，其意指:CA、 生涯领域有许多理论B、 人生发展是一个确定性的事C、 不同人生阶段有不同的生涯任务D、个人可以主动改变的东西不多1.2.生涯阶段的思维（上）1【单选题】Super的生涯理论是:AA、 发展论B、 匹配论C、 决定论D、 认知论2【单选题】生涯不同发展阶段有不同的核心任务与目标,那么:CA、 学龄前最重要的就是玩B、 大学阶段就应该充分体验生活C、 应该当前阶段与任务/目标完成状态D、 把这些仅做参考即可3【单选题】从Super的生涯发展阶段理论，大学阶段是什么阶段?BA、 成长期B、 探索期C、 惯性期D、 自我认同期4【单选题】以下关于“生涯阶段理论”的描述不对的是DA、 所有的“补课”都成本高昂B、 特定阶段有特定的任务C、 未完成的任务会一直成为发展阻力D、 未来一切都会好起来5【单选题】大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段意味着什么?A人、对自己的特征、目标有清晰的认定性B、 找到稳定的亲密关系C、 提升个人的信心水平D、 在群体中找到归属6【单选题】大学阶段的生涯发展任务中，以下哪些不妥当?CA、 激发好奇心，广泛尝试B、 尽可能地找机会实习实践C、 尽快找到目标并全力以赴D、 定位个人价值标准7【单选题】大学阶段应该:AA、 通过大量探索，做出认同的未来定位B、 广交朋友，为将来找工作做好铺垫C、 多学几门辅修专业D、 谈恋爱8【单选题】从生涯发展角度，对“如果经济条件允许，尽量别去被动打工”这句话的描述，错误的是:DA、 作为探索期，这个阶段需要拓展选项B、 应该主动打工，做职业/场探索C、 通过主动实践来定位自己D、 因为大学生更多是廉价劳动力，所以挣钱少9【单选题】生涯规划中的“补课”意味着什么?BA、 比别人学更多的东西B、 曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、 规划没有做好，不得不做出调整D、 遇到了生涯的转折点1.3生涯阶段的思维（下）1【单选题】作为探索期的大学阶段生涯规划要做的事情，不包括以下哪一项？A、 拓展更多可能性B、 尝试、验证一些梦想C、 读万卷书D、 初步锚定人生目标2【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出：A、 生涯就是诸多角色平衡发展的过程B、 角色越多说明规划越好C、 人的角色很多、很无奈D、 人的角色越多越幸福3【单选题】人生涯彩虹图中，休闲角色意味着什么？A、 基本是浪费时间的B、 是消耗资源的过程C、 助人释放压力获取能量D、 休闲可以帮助建立人际关系4【单选题】对于在大学一年级的，对未来充满迷茫的大学生，能给的生涯建议是:A、 当前阶段正是探索期，需要主动探索、尝试B、 要找专业人员去做个规划C、 大家都迷茫，所以无所谓的D、 车到山前必有路1.4大学生涯：成长+探索1【单选题】"生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程说明？A、 说明与父母感觉变淡漠了B、 子女角色影响了学习C、 只要父母健在,这个角色都是天然的D、 个人在长大过程中逐步找到自己的空间2【单选题】课程中示例的“生涯彩虹图”中的个案其生涯幸福度很高，是因为:A、 生涯的诸角色都比较平衡B、 角色很丰富C、 有张弛起伏的变化性D、 活到了将近80岁3【单选题】从课程中示例的“生涯彩虹图”可见：A、 需要主动为自己设计新角色B、 人生大多活法都是被动的C、 生涯发展的本质就是平衡、协调发展D、 生涯发展是一个复杂的过程1.5大学规划目标：以终为始1【单选题】大学阶段的“生涯必修课”是：A、 充分的未来选项探索B、 按学校要求完成C、 早早锁定职业目标D、 与老师同学建立好关系2【单选题】大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：A、 压力很大的生涯阶段B、 各个角色都要扮演好C、 明确阶段角色，扮演好相关角色D、 需要与人合作完成3【单选题】如果毕业成为一个“大学毕业生”，即进入百万求职大军里，开始激烈竞争。但是,如果早早规划，就可以：A、 快速找到好工作B、 开拓更多的求职渠道与机会而轻易就业。、让自己成为一个有独特优势的大学毕业生D、轻易找到好工作4【单选题】超越“平均大学生”的素质大概包括有:专业化、学习发展、经验开放性、信息收集与分析、行动力、责任心、关系建立。这其中最重要提A、 专业化B、 学习发展C、 经验开放性D、 行动力5【单选题】大学生涯的“必修课”，就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。为此，大学期间需要：A、 跟着感觉走B、 随大溜行动C、 认真听取老师的话D、从七项核心素质入手进行磨练6【单选题】生涯行动，其实就是扮演好自己的生涯角色并在此过程中磨练出能力。因此，在大学期间，需要：A、 根据自己的喜好兼职B、 通过认识更多人来拓展自己C、 能够识别对自己有用人D、 根据自己认同的目标全力以赴7【单选题】大学阶段许多同学的选择都是从众的。如果对自己有较好的生涯规划就需要：A、 找到自己内在的标准而做决定B、 要呈现自己的个性而不从众C、 从众比较省力，所以应该从众D、 可以参照好朋友的选择去抉择1.6系统生涯：心-想-事-成1【单选题】可以总体上把生涯规划方法归类为“非系统规划”与“系统规划”，其最大的区别是：A、 前者使用起来效率高B、 后者需要专业人员指导C、 是否关注到长远目标与眼前资源的整合D、 具体落实方面没有区别2【单选题】“自然发生法”是指：A、 基本从众的规划方法B、 顺其自然的规划法C、 合于发展规律的规划D、 与环境融合的规划法3【单选题】“假手他人法”是指：A、 在专业指导下的生涯规划B、 参考别人的指导的规划C、 依赖他人的决定D、 请更厉害的人来指导4【单选题】有效的职业生涯规划，为什么能让人沉浸于过程实践？A、 知道了什么是重要资源,从而有效应用B、 能够及时评价自己做得对不对，做到心中有数C、 当资源整合到位的时候，就会心无所疑。、有了生涯的全局观，让过程实践更有认同性、目标意识【单选题】职业生涯规划最重要的就是“在生涯的视野里找到目标认同”，为什么？A、 这样才能让人内心找到确定性B、 更大的视野，会拥有更多的机会C、 因为只有更大的视野，才能获更长远的正确决策D、 短期目标往往比长期目标更有激励性6【单选题】关于“职业生涯规划是一个从价值观定位到功能定位的过程”的说法以下哪项是错的？A、生涯规划成败的标准就是职场收入日、目标认同是基于个人价值追求的C、 结合眼前资源则是一个功能实现过程D、 价值认同基础上的规划才能让功能实践更有效率7【单选题】“心、想、事、成”就是一个从宏观到微观、从规划到计划、从想法到行动的过程。那么，以下表述哪个是正确的：A、 规划比行动重要B、 规划让行动更有效C、 行动比规划重要D、 规划说到底其实就是一个偶然2.1突破思维阻碍1【单选题】作为一个大学生，认为自己将来的工作与如果专业无关那就是失败的。这是一种什么思维？A、 资源的诅咒的表现B、 生涯执着C、 属于对专业路径依赖D、 对专业的超强认同度2【多选题】作为一个大学低年级的学生，保持对未来的开放态度是值得的，因为：A、 世界是变动的，要随时准备改变自己B、 这样可以促进人开拓更多可能性C、 这样能够促进人大学期间更好地职业探索D、 选项足够多时才能做出更明智的生涯定位3【多选题】路径依赖是指：A、 一个事物往往会有发展的惯性B、 一个人建立起来个人生涯定位C、 一件事付出越多改变越难。、进入职场,人往往就被锁定在特定领域4【多选题】资源的诅咒是指：A、 拥有的资源有时会成为负担B、 资源多时会遭人妒嫉C、 拥有的资源会限定人的能力区间D、 资源有时候会突然失去5【多选题】如果执着于专业不放就会极大限制未来可能的职业空间。因此需要：A、 专业学好与否都不是最重要的B、 专业外的可能性也要予以考虑C、 跳出圈子，探索更多可能性D、 更广泛学习而不能只守着专业6【判断题】生涯规划的一个重要前提就是要有多个选项。7【判断题】职业生涯规划的过程就是一个先增选项多后减少的过程。2.2可能的职业空间1【单选题】中国在册记录的职业有多少种？TOC\o"1-5"\h\zA、 >36B、 >360C、 >720D、 >14002【单选题】2015年的《中华人民共和国职业分类大典》与1999年版本相比，职业数：A、 持平B、 减少C、 增加D、 新的分类3【单选题】三大产业（农业、工业、服务业），哪一产业技术含量更高？A、 第一产业B、 第二产业C、 第三产业D、 都高4【单选题】在《中华人民共和国职业分类大典》记录的1400多种职业中,适合自己的多少？A、 1种B、 2种C、 都适合D、 几十上百种5【多选题】与“手机”相关的职业可能涉及的专业有等。A、 外语B、 中文C、 计算机D、 机械设计6【多选题】房地产与建筑业的区别是？A、 前者是第三产业B、 后者是第二产业C、 前者对人要求很高D、 后者更需要基层劳工7【判断题】如果你在大学期间利用假期认真、广泛地实习、实践就可以充分拓展自己的职业认知范围,就可以有更好的未来规划。2.3基于专业的目标拓展1【单选题】学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。这是一种：A、 积极的专业认同表现B、 职业规划刻板印象C、 积极正向的人生态度。、心理咨询是未来朝阳产业2【多选题】如果自己喜欢的职业与当前专业吻合度低，那么：A、 不能换的前提下要把当前专业学好B、 就不用把时间都用在学习C、 要主动做目标领域的实践D、 也没有其它办法，只能转专业3【多选题】专业学习的过程中，会磨炼许多方面的能力,因此：A、 职业定位要专一B、 从专业能力来拓展职业会有更广阔的空间C、 要主动强化专业能力提升D、 如果与目标不吻合，就没必要学好4【多选题】为什么没有必要追求专业与职业的一一对应关系？A、 通过探索定位职业，然后强化专业学习B、 专业专业都有一定的外延拓展C、 专业到职业是一对多的关系D、 职业对人的要求是多方位的5【判断题】生涯拓展可以从知识与技能展开，比如可以从大学学到的不同知识来定位自己未来的适合职业。6【判断题】把与学知识往周边专业拓展，是一个积极的规划行为。7【判断题】大学毕业后的工作与专业完全没有关联性,说明专业白学了。2.4科技新趋势拓展1【多选题】未来将很难被机器取代的领域可能包括有：A、 强调想像的领域（比如小说、故