五年级上册数学教学设计-2 组合图形面积计算（练习课）-苏教版_第1页
五年级上册数学教学设计-2 组合图形面积计算（练习课）-苏教版_第2页
五年级上册数学教学设计-2 组合图形面积计算（练习课）-苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册数学教学设计-2组合图形面积计算（练习课）-苏教版一、教学目标知道如何计算组合图形的面积；能够运用所学知识计算组合图形面积；能够理解组合图形面积计算的基本原理。二、教学内容组合图形的定义；组合图形面积的计算方法；组合图形面积的应用。三、教学重点理解组合图形的定义；能够灵活运用组合图形面积的计算方法；能够运用所学知识解决实际问题。四、教学难点理解组合图形面积的计算方法；能够运用所学知识解决实际问题。五、教学方法教师引导学生自主学习，小组合作解决问题；通过讨论、实践等方式进行教学；运用多媒体、教学板书等手段进行教学。六、教学过程1.导入让学生复习前几节课所学的内容；提出本节课的教学目标和内容，引起学生的兴趣。2.学习根据课本所提供的练习题，让学生小组合作解决问题；教师对学生的解决过程进行指导和解释，让学生理解组合图形面积的计算方法；学生自主讨论，互相评价，找出错误并予以改正。3.锻炼进行一些实际问题的计算练习；教师引导学生思考如何运用所学知识解决实际问题；学生进行小组合作，互相交流意见并找出错误进行改正。4.反思让学生回顾本节课的学习过程；教师引导学生自我评价，找出自己的不足之处；总结本节课的重点、难点和应用。七、教学评价学生的小组合作是否有序；学生的计算和思考能力是否有提高；学生对组合图形面积计算方法的理解程度；学生对实际问题的应用能力。八、教学反思教师要安排充足的时间给学生进行自主学习和讨论；教师要根据实际情况随时

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论