大班数学教案《一寸虫》及教学反思_第1页
大班数学教案《一寸虫》及教学反思_第2页
大班数学教案《一寸虫》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学教案《一寸虫》及教学反思教案概述教学目标：培养学生们的手工能力，提高其观察能力，认知物体的特性以及常见物体的形状教学内容：本次教学主要围绕数字、形状以及认知进行展开。通过对《一寸虫》这一故事的讲述，引导学生们关注虫子的特性，并通过手工制作，让学生们更好地理解虫子的形状。教学重点：通过手工制作，让学生们发现虫子的特性，认知并掌握长方形、正方形等形状的相关知识，并了解数字的概念。教学难点：如何引导学生们准确把握虫子的各种特性。教学资源：教学用图、《一寸虫》故事书、原材料等教学方法：讲述+手工制作教学过程步骤一：引导学生思考首先，老师可以向学生们展示一幅图，讲述图中的某个物体的特征，让学生们猜测一下这是什么物体，并挑选几个同学进行回答。步骤二：讲述《一寸虫》故事在引导学生思考后，老师可以告诉学生们今天要讲的故事——《一寸虫》。在讲述故事的过程中，老师要注意在适当的时候引导学生们注意虫子的特性，比如卷曲的身体、小小的腿以及不同的颜色等。步骤三：手工制作接下来，老师可以让学生们通过手工制作来更好地理解虫子的形状。具体的方法是：首先，将一张白纸剪裁成一个长方形，然后从中间折叠，将折叠处剪开，这时便制作出了一只卷曲的虫子身体。再用颜色丝贴上两只小小的腿，最后再用黑色笔画出虫子的眼睛和嘴巴。步骤四：学生作品展示在制作完成后，老师可以让学生们把作品展示给全班同学，让大家一起观察认真的观察学生制作的虫子以及身上的细节，再根据不同的形状和颜色进行分类。步骤五：让学生总结教学内容在教学结束后，老师可以组织学生们进行总结，让大家一起回顾今天的学习内容，看看自己对长方形、正方形、虫子的形状以及数字有哪些新的认识和理解。教学反思通过本次课程的教学，我发现学生们在制作虫子的过程中，能够更好地理解虫子的形状，更加深入地认识物体的特性。同时，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方：教学设计上需要更加细致：我在设计教学的时候，没有考虑到学生们对制作工具的熟悉程度以及手工能力的不同，导致有些同学比较困难。在以后的教学中，我需要更加细致和周到地规划每一个环节，让所有学生都可以达到预期的教学效果。学生参与度不够：在本次课程中，我发现有些学生在制作虫子的过程中比较被动，没有很好地参与其中，导致制作效果没有达到预期的效果。在以后的教学中，我需要采用更加积极、生动、有趣的方法来引导学生们参与教学，让所有学生都愿意积极参与到课堂中来。总之，本次课程的教学效果还是比较理想的，但是在教学中也暴露出了一

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论