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文档简介
甘肃省金昌市永昌县2023年数学三下期末经典试题一、认真计算。1.直接写出得数.12×50=9.4-1.8=2.5+0.7=20×50=60×90=6.4-3=0÷6800=2016×0=720÷8=540÷6=2.竖式计算。3.脱式计算.(601-246)÷532×21-139960÷6÷832×(34-19)二、我会判断。(对的画√,错的画×)4.1000千克=10吨(_____)5.明明的生日是1900年2月29日。(________)6.2014年是平年,全年有52个星期零1天。(__________)7.一个因数的末尾有一个0,另一个因数的末尾也有一个0,积的末尾不一定只有两个0。(______)8.如图,从学校到图书馆共有6条路可以走。(____)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9.下列算式的括号去掉后并不改变计算结果的是()。A.(36-20)÷2 B.80÷(4×5) C.56+(35+65)10.如图所示的标志中,是轴对称图形的有(
)
A.1个
B.2个 C.3个11.长方形和正方形相对的两条边互相(),相邻的两条边互相()。①垂直②平行③重合A.②① B.①② C.②③12.把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形,长方形的面积是()平方厘米A.32 B.64 C.1613.分针一天要走()圈。A.2 B.24 C.720四、快乐填空。14.一个长方形的周长是20厘米,宽是3厘米,长是(____)厘米。15.一根铁丝可以围成一个周长为20厘米的正方形,如果用这根铁丝围成一个宽为4厘米的长方形,这个长方形的长是(______)厘米。16.在括号里填上合适的单位名称。数学课本封面的面积约是3()。教室的长约是10(),宽约是5(),面积约是50()。17.要使商是两位数,里可以填(________);要使商是三位数,里最小填(________)。18.在()里填适当的数.138cm=(______)m
3m=(______)cm9平方分米=(______)平方厘米800平方分米=(______)平方米
1分米5厘米=(_______)分米5平方米30平方分米=(_______)平方分米0.47元=(______)角(______)分19.90是3的(________)倍,40个12的和是(________)。20.150×60的积的末尾有(_____)个0。21.刮东南风时,校园里的彩旗向(________)方向飘。22.里面有________个,________个是1。23.804里面有_____个4,804个4是_____.五、作图题。24.下面每个方格表示边长1厘米的正方形.请你分别画出一个面积为16平方厘米的正方形和一个面积为16平方厘米的长方形.25.在下面的方格纸上画一个边长为5厘米的正方形。26.在方格纸上画一个周长是12厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。(每个小格表示1平方厘米)六、解决问题27.一本故事书,王芳6天看了144页。照这样的速度,她再看12天才能全部看完。这本故事书一共有多少页?28.下面是三(1)班部分学生穿鞋的尺码情况(单位:号)。一组2929303231283330二组3030313130313329三组2930313133333032(1)根据上表将下图补充完整。(2)请你提出一个数学问题并解答。29.三(1)班同学参加兴趣小组的情况如下:(1)三(1)班参加兴趣小组的有(______)人。(2)参加(______)小组的人数最多,参加(______)小组的人数最少。(3)三(1)班有45人,参加篮球小组的人数占总人数的(______)。30.一共卖了多少元。
参考答案一、认真计算。1、6007.63.2100054003.4009090【解析】略2、10.4;1.4;1704;7020【分析】根据两位数乘两位数的运算方法::一,先用个位上的数去乘,乘得的积的末位与个位对齐。二,再用十位上的数去乘,乘得的积的末位与十位对齐。三,最后把两次乘得的数加起来。注意加进位。笔算小数加减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加减法的法则进行计算。得数的小数点和横线上的小数点对齐,得数的末尾有0可以去掉。【详解】(1)4.8+5.6=10.4;(2)6.7-5.3=1.4;(3)71×24=1704;;;;(4)90×78=7020本题考查的是小数加减法,两位数乘两位数的笔算,熟练掌握小数加减法和两位数乘两位数的运算是关键,计算过程要认真仔细。3、7153320480【详解】略二、我会判断。(对的画√,错的画×)4、×【解析】略5、×【分析】先判断出1900年是闰年还是平年,平年二月份只有28天,闰年二月有29天,由此判断。【详解】1900÷400=4…300,有余数,所以1900年是平年,二月只有28天,所以题目中的说法是错误的。故答案为:×。本题主要考查了平年和闰年的判断方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余数就是平年,没有余数就是闰年。6、√【分析】首先判断2014年是平年还是闰年,方法是:普通年份是4的倍数,整百年份是400的倍数,即是闰年,若是平年再求出365里有几个星期,以此判断正误。【详解】2014÷4=503……2有余数,2014年是平年,全年有365天,365÷7=52(周)……1(天),所以,2014年是平年,全年有52个星期零1天,故此说法正确。故答案为:√此题用判断平年、闰年的方法求出年份里有几个星期,关键掌握判断平年、闰年的方法。7、√【解析】略8、×【解析】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)9、C【解析】略10、C【详解】第一、二、四幅标志都有对称轴.11、A【分析】长方形、正方形是特殊的平行四边形,根据长方形的特征:对边平行且相等,4个角都是直角;正方形的特征:四条边都相等,四个角都是直角,所以,长方形、正方形相邻的两条边互相垂直,相对的两边互相平行;据此即可解答。【详解】长方形和正方形相对的两条边互相平行,相邻的两条边互相垂直。故选:A。本题主要考查学生对长方形、正方形的特征的掌握。12、A【解析】略13、B【分析】根据钟面知识可知:分针走1圈是60分,即1小时,一天有24小时,所以在一天的时间里分针正好走24圈。【详解】根据分析可知,分针一天要走24圈。故选:B。此题考查了学生对钟面知识的掌握与运用情况。四、快乐填空。14、7【解析】20÷2-3=7(厘米)。15、6【分析】已知这根铁丝的周长是20厘米,围成的长方形的宽为4厘米,再根据长方形的周长公式,就可以求出长方形的长是多少。【详解】长方形的周长=(长+宽)×2;所以这个长方形的长是:20÷2-4=10-4=6(厘米)本题是已知长方形的周长和宽,根据周长公式来计算长方形的长,考查的是对长方形周长公式的掌握理解。16、平方分米米米平方米【解析】略17、1、2、34【分析】根据整数除法的运算法则,三位数除以一位数,比较被除数的最高位,比除数大或者等于除数商就是三位数,被除数最高位小于除数商就是两位数。【详解】要使商是两位数,那么<4,里可填:1、2、3,要使商是三位数,≥4,里可填4、5、6、7、8、9,最小为4。故答案为:1、2、3;4本题考查的是三位数除以一位数的试商,要想判断商的位数,判断被除数的最高位和被除数的大小关系。18、1.3830090081.553047【解析】略19、30480【分析】要求90是3的几倍,用90除以3解答。根据乘法的意义,要求40个12的和,用40乘12解答。【详解】90÷3=30则90是3的30倍。40×12=480则40个12的和是480。求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。求几个相同加数和的简便运算,叫做乘法。20、三【解析】略21、西北【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以东南风是从东南方向吹来,吹向西北方向的风。据此解答即可。【详解】根据分析可知,刮东南风时,校园里的彩旗向西北方向飘。解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。22、57【解析】一个分数(不是带分数),分子是几就表示有几个分数单位。把1看作分子分母相同的分数,就能确定分数单位的个数。23、2011【解析】试题分析:(1)求804里面有多少个4,根据整数除法的意义,用除法计算;(2)求804个4是多少,根据整数乘法的意义,用乘法计算.解:(1)804÷4=201;(2)804×4=1.故答案为201,2.点评:解答此题关键是明白:求一个数里面有几个另一个数,用除法计算;求几个几是多少,用乘法计算.五、作图题。24、【详解】略25、【分析】已知每个小正方形的边长是1厘米,所以边长为5厘米就是边长占5个方格的长度,根据正方形四条边都相等去作图,据此解答。【详解】如下图:正方形的特征:四个角都是直角,四条边都相等。26、(长方形画法不唯一)【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,可知周长是12厘米的长方形的长与宽之和是6厘米,据此画图;因为16=4×4,所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米,据此画图。【详解】根据分析画图如下:(长方形画法不唯一)本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形,解题时注意长方形的画法不唯一。六、解决问题27、432页【分析】先根据工作效率=工作总量÷工作时间,求出王芳每天看书的页数,再根据书的总页数=每天看的页数×看的天数(6+12)即可解答。【详解】144÷6×(6+12)=144÷6×18=24×18=432(页)答:这本故事书一共有432页。本题考查了简单的归一应用题,明确数量间的等量关系是解答本题的关键。28、(1)(2)答案不唯一,合理即可。【解析】略29、22绘画田径【分析】(1)数出图中×的总个数即为三(1)班参加兴趣小组的人数。(2)观察图中哪一个最高即人数最多,最矮即人数最
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