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文档简介

翻阅恢宏历史，共抒爱国情怀——纪念一二•九爱国运动主题班会一、 背景：21世纪对于中国来说是不平凡的，如韩国申请端午节为其世界文化遗产及日本在钓鱼岛扣留我国船长等一系列令学生激愤的行为。作为一名21世纪的高中生，我们应当秉承当代“一二•九”爱国青年的一腔热血，挺起不屈的中国脊梁，发扬爱国爱校的优良传统，营造一个和谐的校园氛围。二、 意义：纪念“一二•九”运动77周年，激发学生的爱校、爱国热情，提高学生综合素质，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。三、 目的：（1）牢记12.9事件，增强广大同学的爱国之情（2）丰富校园文化生活，提高学生朗诵水平四、 主题：翻阅恢宏历史，共抒爱国情怀五、 参赛对象：高二（4）班全体同学六、 比赛地点：高二（4）班比赛时间：第十六周星期一第八节七、 活动安排：A、 活动前的准备阶段：1、前期报名2、人员安排：主持人（一男一女）评委（语文老师及学生评委共五人）计分小组（2人）监察小组（2人）B、 比赛阶段流程：1、 主持人开场白及介绍参赛选手与评委2、 主持人宣布全体起立唱国歌3、 主持人述说12-9简介及意义4、 播放12-9历史记录片（5分钟）5、 主持人宣布比赛开始6、 按抽签顺序依次演讲。一名演讲完后，评委打分，同时记分小组统计分数。之后下一位上台演讲，在评委打分之际宣布上一位选手成绩；7、 比赛中有1轮知识问答8、 待全场比赛结束后，评委代表对比赛整体进行点评，其间记分小组统计分数并排出名次；9、 主持人宣布比赛成绩（一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干）。八、评分标准：项目评分细则内容（3分）紧扣主题，立意新颖（1分）具有启示意义、时代意义（1分）内容充实、例证典型、说服力强（1分）表达（5分）普通话标准、口齿清晰（1分）演讲语言用有感染力和气势（1分）肢体语言与表情处理得当（1分）真情实感，情感把握到位，进入状态快（1分）有感染力和带动力，对观众的控制能力和对观众的

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