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国旗下的讲话《自律才是最大的自由》尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天我演讲的主题为：自律才是最大的自由。自由，可以简单解释为不受拘束、不受限制。而自律,则是严于律己，是指我们能有意识地控制自己，有原则地对待事物，能够主动掌握自己的心理和行为。对有些人来说,“自律”是一个不受欢迎的词，他们认为强调自律意味着压缩自由，从而不愿谈更不愿做。真的是这样吗？自由和自律是截然对立、互相矛盾的吗？当然不是。自由和自律是紧密联系在一起的，自由内在要求自律，自律是自由的前提，没有自律就没有自由。有这样一则寓言：玻璃抱怨窗框的束缚，总想着要挣脱它。有一天，它终于如愿了，但没有想到，刚离开窗框就掉到地上，“哗啦”一声摔成了碎片。这则寓言生动地说明，人生在世，总要受某种规范的制约。自由不是摆脱任何限制和约束、想做什么就做什么，而是有限制和条件的，这个限制和条件就是法律和道德。一个人只有在法律和道德的要求和规范下做事，才能享有学习的自由、生活的自由、做人的自由。那么在学校，我们就要自觉遵守校纪校规。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由、约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护我们生活与学习的权益，并为我们的安全提供保障。一个没有纪律和规则约束的地方是绝对没有自由可言的。遵守校规校纪的意识应该贯穿于我们学习生活的每一个细节之中：三餐时自觉排队，安静进餐；在课堂上认真听讲，及时完成学习任务；不带手机，不穿奇装异服，不留怪异发型；谈吐文明，礼貌待人等等。我们的自律行为会让我们的课堂纪律、校园环境变得更为井然有序,为我们的学习和生活争取更大的自由。作家马丁说：“真正的自律，不是往外，而是往里。“我们的自律不能只体现在遵守规章制度的方面，而更应该从精神层面上认识到自律的重要性。自律是自由的基石，真正的自由是建立在自律之上的,有些看似轻松恣意的自由，不过是对自身学习时间的透支。实现自己的自由，需要更大的坚守：自律是“吾日三省吾身”的自省，是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的自制，是“今日事，今日毕”的自控！当你适应了自律之后，就会越来越自信，因为你在一次次目标的完成中，不断完善自己，让自己具备更大的能力，就拥有了更多的自由。若为自由故，自律更要强。同学们，让我们从现在开始，从点滴小事做起，用自律的学习和生活换取未来的选择权！毕达哥拉斯说过：不能约束自己的人不能称他为自由的人。自律才是最大的自由，自由是未来和希望。对于青春正好的

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