合肥市家长学校信息化平台项目汇报-2.1-20201016

合肥市家长学校

平台建设情况合肥广播电视大学2020年08月背景介绍建设方案方案优势010203背景介绍01政策背景

2019年，《全国家庭教育指导大纲》要求深入贯彻习近平总书记关于家庭教育的重要指示精神,落实全国教育大会精神,按照新时代党和政府对家庭教育以及未成年人思想道德建设工作的部署和要求,进一步深化家庭教育指导服务,提高全国家庭教育总体水平，促进儿童全面健康成长。2019年6月,中共合肥市委教育工作领导小组出台《进一步加强家校共育工作的意见》,要求“以建立健全家校共育工作机制、提升学校对家庭教育的指导水平、督促家长履行监护职责为重点，进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，发挥学校对家庭教育的指导作用，促进学校与家庭良性互动，不断提升家校共育质量，促进学生健康成长。”

2020年7月,合肥市教育局印发《关于进一步加强全市中小学幼儿园家长学校建设的意见》的文件中明确指出，家长学校是宣传普及家庭教育知识，提升家长科学育儿水平的重要场所，是指导推进家庭教育的主阵地和主渠道，提出建设和管理全市家长学校管理信息化平台。12建设方案02建设目标依据合肥市家长学校建设现状和家长学校信息化平台的业务需求分析内容，合肥市家长学校信息化平台本期建设目标如下：完成家长学校信息化平台网站子系统、移动端子系统、业务管理子系统、系统管理子系统和大数据分析平台等的开发建设。建立运维服务管理体系、建立专业运维团队，按照标准的运维规范，以统一运维服务平台、统一运维服务流程的思路为系统提供运维服务，保证系统稳定、安全、可靠运行。打造合肥市网上家长学校品牌，利用家长学校信息化平台全面联动家庭、学校、社会三者之间的关系，推动家庭教育快速发展，为提高家校共育质量提供强有力的保障，全面提高全市中小学幼儿园家庭教育知识的普及率，有效促进学生的全面健康发展。123建设原则先进性原则实用性原则安全性原则可扩展性原则整合多种先进技术包括云计算、大数据、人工智能、5G等，进行系统平台的建设，保障平台的先进性。从实际业务功能和用户体验出发，设计开发系统，保障系统界面风格美观易操作和功能的实用性。充分考虑系统设计和使用的安全性包括网络安全、数据安全和行为审计可追溯，保障系统使用的安全性。遵守软件设计基本原则，以组件化方式构建平台，每个业务功能模块可插拔、易扩展。业务范围按照每个学生两位家长估算，平台用户规模260万左右主要用户及规模平台整体架构平台核心业务-多层级机构基于SaaS多租户架构，支持合肥市建设“家长学校”信息化总平台，各个区县建设“家长学校”信息化子平台，每个子平台根据其所在的区域和管理的学校展示不同的内容。平台基于内容的协同过滤智能推荐算法，将平台内容推荐给家长。手动推荐：平台管理员根据当前课程学习类内容的

访问量，人工干涉推荐。

智能推荐：平台采用基于内容的协同过滤智能推荐

算法，使用所有相似用户对内容的偏好，

发现内容之间的相似度，然后根据用户

历史偏好信息，自动将类似的内容推荐

给用户。平台核心业务-智能推荐合肥家长学校信息化平台，是基于智能推荐算法的个性化信息平台。饼图柱形图折线图表格支持多种图表展现方式通过对来源于APP和网站端的用户浏览、学习、分享等操作以及平台的业务数据、日志数据等数据进行采集；对已接收数据进行数据处理和数据分析，将隐藏于海量数据中的信息和知识挖掘出来；通过可视化图表呈现给高层领导。平台核心业务-大数据分析高层领导决策支持平台，实时反映平台业务运营状态，将采集的数据形象化、直观化、具体化搭建家长学校网站，提供给广大家长网页形式的信息访问入口。网站显示家长学校各类栏目和资讯，包括轮播图、政策信息、家长课堂、活动培训、通知公告、互动交流、专家专栏等栏目，网站首页提供搜索功能，可以根据关键字进行全文搜索。网站首页提供家长登录、注册的入口，对于未登录的家长，网站为其显示公共信息，登录后的家长，网站显示个性化的推荐内容。家长登录后可以通过“个人中心”模块，对基本信息进行维护和更新。平台子系统-网站子系统移动端子系统建设功能模块包括首页、交流、发现、我的、登录/注册等功能，首页显示轮播图、搜索、班级主页、家长课堂、政策信息、活动培训、通知公告、专家专栏、直播。平台子系统-移动端子系统根据家长学校数字化业务实际需求，建设业务管理子系统，包括学校管理、教师管理、学生管理、栏目管理、内容管理、活动管理、通知公告等模块。全面实现对机构、人员、事务和基础数据的管理和维护，为前端网站和移动端APP提供全面的数据支撑和接口支撑。平台子系统-业务管理子系统系统管理子系统包括用户管理、角色管理、组织机构管理、权限管理、操作日志管理、参数设置等功能。提供全市标准的一套组织架构和用户管理，当出现组织架构和人员异动时，由管理员分级分权进行维护。平台子系统-系统管理子系统利用大数据技术，对来源于APP和网站端的用户浏览、学习、分享等操作以及平台的业务数据、日志数据等数据进行采集；对已接收数据进行数据处理和数据分析，将隐藏于海量数据中的信息和知识挖掘出来；通过可视化图表进行展现。平台子系统-大数据分析子系统网站分析用户分析学校分析区县分析市分析新增用户数活跃用户数上课用户数用户区域分布用户年龄分布收藏量分享量分栏目浏览量视音频学习时长学分课程浏览量视音频学习时长班级家长注册量班级家长学分课程被收藏量课程被分享量课程点击量课程浏览量视音频学习时长视音频学习时长课程被收藏量课程被分享量课程点击量学校家长学习比例学段家长学习热度课程浏览量视音频学习时长视音频学习时长课程被收藏量课程被分享量课程点击量按区家长学习比例按学段家长学习热度5大类，共33张可视化图表支持图表、统计表两种展现方式提供市、区、校分级管理，父级机构负责建立子机构。校级机构维护其下的年级、班级、学生信息。家长通过手机号进行注册/登陆，并通过唯一编码绑定自己的孩子，可以进行二孩的绑定及切换。平台业务流程-层级机构各级可根据需求自行建立栏目，上级单位可以为下级单位推送固定栏目。其中，市、区一级负责维护两个固定栏目：政策信息、专家专栏。除日常发布信息外，上述两个栏目还负责接收用户答疑消息。各级栏目的发布，均需要经过专门的审核员进行审核。市级机构对本平台所有内容具有最终控制权。平台业务流程-信息资讯市、区一级负责维护两个栏目：政策信息、专家专栏。可以接收用户答疑消息，进行整理汇总后可由专门人员进行统一解答。学校层级内可以接收家长提交的留言并进行解答，分别对应至校长和班主任。平台业务流程-交流互动各级单位可以对资源进行上传维护，并将资源关联至家长课堂的课程内。家长学习课程后会获得学分及视音频频学习时长。可以对线下组织的培训活动进行预告并在线上收集报名信息。上述各类信息的发布均需要经过专门的审核员进行审核。市级机构对本平台所有内容具有最终控制权。市级单位可以维护父母童学的特色板块，可对其下栏目进行自定义并添加课程。平台业务流程-课程学习各级单位均可发起直播，下级单位需要向上级单位进行报备并审核通过后方可进行直播。直播开始前会在系统内进行预告。直播进行中市级单位可以随时进行监控并停止直播。直播完成后会生成回看文件，审核通过后发布至线上供用户观看。平台业务流程-直播方案优势03方案优势