企业员工满意度调查单

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档姓名部门年龄职务/职能一、您是何时在本公司工作？您的学历？二、请您回答以下的问题：1．您是否会向您的家人朋友自豪地提及是在东亿公司工作？（）A．一直都很自豪地提到B．过去会主动说的，但现在不一定C．无所谓，没有特别的感受D．从来都不愿主动提出2．您是否了解公司的经营方针、发展方向和重大措施？（）A．比较清楚，会主动关心B．大概知道，主要通过有关部门的宣传得知C．不太了解，不会主动关心3．您是否了解以SOP为核心的行为规范及企业形象导入？（）A．清楚了解B．大概知道C．根本不知道4．您认为公司推行企业形象导入和行为规范是否有必要？（）A．有利于塑造企业形象，提高产品质量，很有必要B．想法不错，但推行起来有困难，因为：①职工对其必要性缺乏认识②工作量太大③本部门主管领导不重视④缺乏有效的推行办法和有力的保证措施C．这是形式主义，没有必要5．您对本公司推行以SOP为核心的行动为规范工作评价如何？（）A．能结合本单位实际开展工作，很有成效B．能开展推行工作，但还应加强以下方面：①与本部门实际结合更密切②领导小组与工作小组定期开展研究③加强中途管理C．本单位此项工作还未得到深入的开展和推行6．您认为公司职工积极性发展如何？（）A．充分发挥B．一般性发挥C．不能发挥7．您认为自己的积极性发挥如何？（）A．能发挥80%~100%B．能发挥60%~80%C．能发挥40%~60%D．只能发挥20%~40%E．能发挥20%以下8．您认为目前公司最影响职工积极性发挥的因素有那些？（）A．经济效益B．企业的发展前景C．干部勤政廉洁情况D．领导素质与管理水平E．工作的稳定性F．晋升机会G．专业发展前途H．岗位技能等级评定I．人际关系J．工资、奖金及各种津贴的分配制度K．医疗、养老、劳保等福利L．其它：排序：9．您认为自己能否胜任目前所担任的工作？（）A．能轻松应付，尚有余力B．适宜，难度适中C．感到力不从心，不适应岗位要求10．是否有调动岗位的需要和要求？（）A．很想调动是否想跨部门和专业？是（）否（）B．无所谓C．不想调动11．您的上级主管是否做到工作合理分配，人员合理调配？（）A．能科学合理地进行B．能较好地进行C．不能合理调配12．您认为公司在为员工提供培训方面做的如何？（）A．很满意B．比较满意C．不满意①培训机会太少②培训的形式和内容较单一③得不到合适自己的培训机会及课程④其它13.您对工作的满意程度如何？请在打"√"极不满意不满意很难说满意很满意A．薪资报酬□□□□□B．工作稳定性□□□□□C．工作条件和劳动保护□□□□□D．与同事之间的人际关系□□□□□E．上级对待下属的工作方式方法□□□□□F．上级对待下属所提改进意见的态度□□□□□G．主管对员工的关心程度□□□□□H．在工作中得到的成就感□□□□□I．现有岗位适合本人发展□□□□□14.进入公司以来，您是否参加过有关的职能培训？是（）否（）您所受培训对您的能力提高有多大的帮助，您对此满意程度如何？（）A.很满意，培训很有效B.比较满意C.不满意，培训没有太大意义15.您希望得到何种形式和哪些内容的培训？①形式：②内容：A.全脱产A.岗位专业技能B.半脱产B.学历深造C.讲座C.外语D.进修班、研修班专题培训D.计算机E.业余学习E.其他：F.其他：16．您认为目前公司的考评制度是否切实地对员工作出评价？（）A.能准确地作出评价B.基本能做到准确评价C.不能准确评价17．您对公司内干部廉洁自律的满意程度如何？（）A.很满意B.比较满意C.很难说D.不满意E.很不满意18．您对当前员工晋升、奖励制度是否满意？（）A.很满意B.比较满意C.不满意19．如果您工作出色，您希望得到以下何种奖励？（）（任选并按重要程度由主到次地排序）A.晋升职位B.提高薪资等级或得到特别嘉奖C.受到表彰D.得到更好的学习进修机会E.休假F.其他：排序：20．您如何看待公司目前面临的形势，对它的发展前景是否有信心？（）A.公司形势好，前景一定光明B.公司目前面临暂时的困难，此时更需要发展与企业共命运的精神，齐心协力C.公司面临严峻考验，但对前景还是有一定信心D.公司前景暗淡，搞不好了21．您现在是否有离开东亿公司，另某职业的想法和打算？（）A.有此打算，并有所准备B.有此想法，但受大环境和自身竞争力的限制C.暂时没有此想法多谢您的合作！如果您还有何意见和建议，请在下面书就：表单编号：PSD0102-05精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档员工年中∕终考绩表部门单位职称姓名到职日年月日年资项目因素评分工作学识品行１敏捷职别分类交办之任务能提前完成速度很快交办任务如能期完成速度快交办之任务须催促始能完成任务逾期完成工作速度稍慢任务再三催促亦不能完成速茺慢初核覆核课长级以上5～4～3～2～1～幕僚15～12～9～3～3～０组长级人员５～４～３～２～１其他３０～２４～１８～１２～６～０２勤勉职别分类工作极勤奋且能求改进工作尚称勤奋且能求改进工作尚勤止于本分工作不求改进有懒惰迹象但能勉强完成本份既懒且惰敷衍而已课长级以上５～４～３～２～１～０幕僚１５～１２～９～６～３～０组长级人员１５～１２～９～６～３～０其他２５～２０～１５～１０～５～０３责任感职别分类忠诚服务锐意精进处事稳健极少督促尚称负责但常督促处事不甚起劲属于被动推托责任浪费时间课长级以上１５～１２～９～６～３～０幕僚１５～１２～９～６～３～０组长级人员１５～１２～９～６～３～０其他１５～１２～９～６～３～０４实行力职别分类自动自发贯彻始终任务执行有方尚能自动改进尚能职守本份但无甚表现只做交办的事依赖别人帮忙做事须再三催促妨碍任务执行课长级以上１５～１２～９～６～３～０幕僚５～４～３～２～１～０组长级人员１５～１２～９～６～３～０其他１５～１２～９～６～３～０５判断力职别分类有高度专门知识能正确断处理具有专门知识亦能正确判断稍具专门知识能应用经验判断在较狭窄的范围内可自行判断只依上级指示单纯操作课长级以上１５～１２９～６～３～０幕僚１５～１２９～６～３～０组长级人员１５～１２９～６～３～０其他１０～８～９～４～２～０第1页项目因素评分工作学识品行６企划力职别分类具有专门知识且能积极交出独创具有专门知识且能自动研究创新具有专门知识稍加指导就可稍具专门知识无须太多创新无专门知识且未能创新课长级以上２０～１６～１２～８～４～０幕僚３０～２４～１８～１２～６～０组长级人员１５～１２～９～６～３～０其他５～４～３～２～１～７领导力职别分类最能领导有卓越建树很能领