教师节广播稿汇编15篇

教师节广播稿汇编15篇教师节广播稿1

女：校内的声音，听听你的声音，说出你的心声

男：大家好，我是xxx

女：我是xxx。

男：九月果实累累，九月发黄，九月凉快，给我们秋天的尊严

女：九月，我们又要过一个难忘的教师节了。为此，校内之声特地制作了这个节目

男：九月，我们记得谁还在传播期望。我们收集阳光，深情唱歌

女：在这个欢乐、暖和、兴奋人心的时刻，我代表学校全部的学生，伸出我们最纯净、最真诚、最暖和的心。

男：祝福全部关怀和爱惜我们的老师节日欢乐、美好安康

女：我们不是诗人。我们不能用诗意的语言来描述老师。

男：我们也不是画家。我们可以泼墨画画，用心画老师的脸。

女：我们不是作家，可以用华丽的词藻形容老师。

男：但是我们知道

女：当老师很辛苦，能塑造灵魂的工作很棒；

男：红烛的燃烧是短暂的，但她燃烧自己照亮别人的心是永久的。

女：一根粉笔，按需迷宫的学问王国

男：三尺指针，指向理想道路

女：一块黑板，写下老师无限的情意

男：七尺讲台反映了老师的艰辛

女：在这个特别的日子里，老师，我想对你说-

男：感谢——老师，您让我们自信，让我们能够超越自己。你用事实向我们证明了学习不是负担，而是一种乐趣和责任。

女：感谢——老师，你是一个我们永久可以信任的人，在生活中遇到困难的时候，你会寻求帮助。你让我们知道，假如我们情愿，我们可以告知你一切。

男：感谢——老师，你让我明白，我们可以从失败中学习，在困难中积聚力量，在黑暗中查找光明。

女：或许随着时间的推移，你演讲的每一个详情都会被我们遗忘，但我们会永久保存你的热情、士气和和善。

男：九月让我们从今不敢遗忘

女：九月，我们不敢遗忘是谁教会了我们思想

男：九月，我们不敢遗忘是谁让世界有了爱和书。

女：九月，我们不敢遗忘是谁用辛勤的劳动建筑了学问的殿堂

男：九月，我们不敢遗忘是谁在迷茫中指路

女：九月，我们看了麦浪的收获

男：我们还是在九月的课本里长大的

女：在九月，我们不会遗忘我们带着情感记住的赞美

男：九月是收获的季节，是感恩的季节，也是老师的季节。

女：九月运动已经演过了。请接受我们九月的致敬，全部在教育战线上努力奋斗的老师们。

教师节广播稿2

播放开播曲：《一季季的花开花谢一年年的光阴荏苒难以磨灭的情怀见证了我成长的点滴回想倾听教导的乐趣此时此刻的我只想点燃一盏心灯照亮您风雨兼程的路途

耕耘和收获的满足

驱除了您疲乏的身躯

桃季满园的欣慰

秀丽了讲台上的分分秒秒

还有那神圣的职业道德让劳碌的您辛勤耕耘那三尺讲台

辛酸苦辣您咽下

困难险阻脚下踩

待到春色满园时您在丛中笑

[合]红领巾广播站“园丁颂――庆祝第教师节〞特殊节目如今开始！

插播歌曲：《长大后我就成了你》――15秒左右

又是九月，教师节踏着轻快的步伐已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们敬重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永久照亮着我们的人生。

无论是谁，都不应遗忘，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感谢的节日；每年的这个时候，寄予着无限师恩的心情充满在空气中，更多的人想到了校内，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，如今的，将来的，每一位教师都应当享受崇敬和祝愿。

插播歌曲：《感恩的心》

耕耘着将来，让荣耀的职业充满阳光；播种着期望，让崇敬的目光充满感恩。那种全人类的仰视，总会在您的虔诚、淡泊和质朴中生长出无限感动，之后把您崇敬为真的种子，善的信使，美的旗帜……

三尺的讲台，承载了您人生的四季；灵魂的塑造，折射了您永久的光芒；爱的阳光，闪烁了您芳香的情怀；智慧的雨露，挥洒了您澎湃的激情……

粉笔点拨了学问王国的迷津，教鞭指教了通向理想的道路，黑板记下了您的无限深情，讲台辉映出您的艰辛。您不倦地撒播着文明火种，孜孜地孕育着光明人生，彰显出的云水胸襟和松柏情操，令人肃然……

岁月染白了头发，汗水润育了桃李。经年中，专心灵的付出，让花朵竟相开放，让幼苗茁壮成长，让神州大地尽现了芳菲……

您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上秀丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！

请听诗朗诵：《沁园春·园丁颂》

沁园春·园丁颂

华夏文明，重教兴科，扫尽野蛮。任笔行山水，板连天地；鞭挥日月，规尺方圆。蓝注红批，青丝银鬓，叶茂果熟枝落残。鞠躬瘁，尽一生心血，青胜于蓝。

树人端品为先。桃李下、成蹊自不言。赞通今博古，渊深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，阳光事业，塑造灵魂登顶攀。千秋业，看讲台世界，五彩斑斓。

插播歌曲：《每当我经过老师的窗前》童声版――整首

“老师〞，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。

有人说，老师塑造着将来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今日无私的奉献，怎么会有祖国将来的腾飞和辉煌。

老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们悄悄地奉献着，直到泪始干。

老师是树根。他们把源源不断的学问输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。

老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更微小，比友谊更纯净。当我们失败时，是老师给我们以鼓舞；当我们胜利时，又是老师与我们共同共享胜利的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。

老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往学问的高峰。校内里处处可以看到他们劳碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着学问的篇章。

春蚕虽然不美丽，可晶莹的蚕丝是它们创造的；蚌很简单被人们遗忘，可它们磨砺出了宝贵的珠宝；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。

在教师节即将来临之际，你肯定有很多话想对老师说。把全部的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝愿！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意……老师，您辛苦了！

播放歌曲：《长大后我就成了你》――整首

小时候我以为你很神秘，让全部的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，你总喜爱把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你。我就成了你。

借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们肯定会好好学习，努力学好学问，做一名优秀的接班人！

今日的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听，再见！

教师节广播稿3

合：友爱的老师，同学们，大家早上好！

乙：xx广播又和大家见面了，我是x年xx班主持人xxx

甲：我是x年xx班主持人xx

乙：度过了开心的暑假，我们又回到了秀丽的校内。

甲：在这里我们祝福全部的同学在新学期里学业进步，健康成长！

乙：，你知道9月10日是什么日子吗？

甲：我当然知道，9月10日是我们全部老师的节日教师节。在这里我们祝福每一位老师身体健康，万事如意！

乙：是啊，我们每个人从稚嫩走向成熟，由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。在第XX个教师节来临之际，我们代表全体同学向老师献上节日的问候。播放歌曲：

乙：一季季的花开花谢

甲：一年年的光阴荏苒

合：难以磨灭的情怀见证了我成长的点滴

乙：回想倾听教导的乐趣此时此刻的我

甲：只想点燃一盏心灯照亮您风雨兼程的路途

乙：秀丽了讲台上的分分秒秒

合：还有那神圣的职业道德让劳碌的您辛勤耕耘那三尺讲台

甲：辛酸苦辣您咽下乙：困难险阻脚下踩

甲：待到春色满园时您在丛中笑

插播歌曲：《每当我走过老师的窗前》

合：老师，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。

甲：有人说，老师塑造着将来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今日无私的奉献，怎么会有祖国将来的腾飞和辉煌。

乙：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们悄悄地奉献着，直到泪始干。

甲：老师是树根。他们把源源不断的学问输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。

乙：老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更微小，比友谊更纯净。当我们失败时，是老师给我们以鼓舞；当我们胜利时，又是老师与我们共同共享胜利的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。

甲：校内里处处可以看到他们劳碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着学问的篇章。

乙：春蚕虽然不美丽，可晶莹的蚕丝是它们创造的；蚌很简单被人们遗忘，可它们磨砺出了宝贵的珠宝；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。

合：在教师节即将来临之际，你肯定有很多话想对老师说。把全部的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝愿！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意老师，您辛苦了！

庆祝教师节广播稿6

甲：当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日教师节。

乙：虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得秀丽，让人充满期盼。

甲：同学们，在这30个教师节来临之际，请允许我代表全校同学，向华江里小学的全体老师致以最美妙地祝愿：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利！

乙：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。

甲：同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但的确把整个心灵给你们你们，表达出了一种伟大的情怀。同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心。

甲：在今日这个特别的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到美好呢？你可以给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的喜爱；可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画？？

乙：不管你用哪一种方式，我想我们的老师确定为因为你的存在而感到美好。我们敬重教师不只是在今日这个特别的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。

甲：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表如今日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好〞，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见〞，这依旧是感恩；当然，仔细地完成每次作业，主动地举手发言，靠自己的努力换来理想的成果，取得更大的进步，获得更好的进展，这更是对老师辛勤工作的最好回报。

乙：我信任同学们肯定能用行动来诠释对老师的敬重。最终，让我们再次祝福老师们节日欢乐。

教师节广播稿4

歌曲：

甲：老师们，同学们，今日是xx年9月6日星期四，东南舁小学20xx学年第二期红领巾广播又和大家见面了。我是来自五年级的主持人。

乙：我是来自五年级的主持人。

甲：满怀着喜悦的心情，我们又迎来了新的学期，又回到了大家熟识而秀丽的校内。

乙：新学期，老师们都在期盼着我们健康地成长，期望着我们长得更高、变得更懂事。而我们，也肯定会用自己的行动回报培育我们的老师们。

乙：或许，您还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻；

甲：或许，您还在盘算，班里的计划，怎样才能订得更周详。

乙：或许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是家常便饭。

甲：友爱的老师们，我们没有厚礼献上，就请接受我们最真诚的祝愿：

合：老师，预祝您：节日欢乐！

乙：有人把教师比做红烛，燃烧着自己，光明了别人。

甲：也有人把教师比做指路灯，兢兢业业，指明着人生方向。

乙：是啊！老师，是你们带着我们健康成长；是你们将我们从无知的昨天引向美好的今日、灿烂的明天，培育造就出一代又一代国家栋梁。

甲：同学们，此时此刻，我信任你们心中肯定有许多话要想对你的老师说吧？让我们用一首来表达我们此时的心声吧！

歌曲：

乙：[老师"，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更微小，比友谊更纯净。

甲：当我们失败时，是老师给我们以鼓舞；当我们胜利时，又是老师与我们共同共享胜利的喜悦；

乙：当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。

甲：同学们，教师节就要到了，我们应当以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？

乙：想必大家肯定有了许多想法，下面向大家推举几种充满尊师之情，又简洁方便的庆贺方式，同学们不妨试一试：

甲：1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；

2、给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信；

3、自己制作一个贺卡，送给老师

4、见到老师时送上一声亲切的问候：老师，祝你节日欢乐！

5、在黑板上写上教师节欢乐的话，给老师一个惊喜。

6、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

乙：其实，敬重老师并不指在教师节这天送上祝愿，而应当在平常的每一天中都有所表现，上课仔细听讲，课后仔细作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操劳，这些都是献给老师最好的礼物。也是老师们最喜爱的礼物。

甲：最终，让我们再次对我们友爱的老师们说声：[老师，节日欢乐！"

乙：[老师，您辛苦了！"

合：节目最终，让我们在祝愿您，教师这首诗歌中道出对教师的祝愿、结束今日的广播。

校内之教师节广播稿选集

A：敬重的老师们，

B：友爱的同学们，

合：大家中午好！

A：今日是9月9日，明天教师节就要到了，我们红领巾广播站预祝全体老师们节日欢乐，身体健康，工作顺遂！

B：同学们，教师节放假问题是大家特别关怀的，那么我们就来听听学校对明天的支配吧。

A：明天上午，请大家八点半到操场集合，进行开学典礼暨庆祝教师节的活动。中午开始放假，下午休息。后天上课。

B：教师，历来为人称颂。古有尊师重教的说法，认为“人有三尊，君父师是也〞。

A：确实，还有一句是我们特别熟识的“一日为师，终生为父〞。古语还说过：“国将兴，必贵师而重傅。〞教师在古时的地位可见一斑。

B：而在现代，我们国家提倡科教兴国，教育强国，把老师的地位也放在了特别重要的位置。

A：没错的。老师是以自己的学问来传授给下一代，他们从不藏私，而是学生吸收多少就教多少，为国家输出了一批批的人才，实在是太伟大了！

B：是啊。天地君亲师，老师的重要不言而喻。没有老师，就没有学问的一代代传承；没有老师，就没有期望在田野间的肆意绽放；没有老师，就没有祖国的将来，就难以实现我们的“中国梦〞！

A：下面，请观赏歌曲：《感恩的心》。

B：桃李不言，下自成蹊。老师的奉献是悄悄无闻的，但却是芳香四溢的。我们在成长为栋梁之才后应感谢老师的栽培，是他们一天天浇灌着我们干渴的心，让我们能够经受风吹雨打，长成高大的大树。

A：感谢，是一个古老而不衰的话题。古有“滴水之恩，当涌泉相报〞，今日我们依旧不能丢失这个美德。我们中华民族古称“礼仪之邦〞，如今很多人已经遗忘了要感恩要讲文明有礼貌。

B：同学们，从我们做起，从XX学校做起！让我们成为X市的傲慢，成为父母的傲慢，做一个感恩的人吧！让我们对自己的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了！

A：是谁不舍昼夜，在灯光下将你我的作业认真批改，只为我们那一点点进步？是辛勤的老师！

B：是谁扶起我们跌倒的身躯，轻轻拍去泥土，用温顺和担忧的目光凝视你我？是仁慈的老师！

A：是谁看到我们微小的进步便展露笑颜，给我们颁发“最正确进步奖〞，鼓舞差生？是秀丽的老师！

B：是谁燃烧了自己点亮了他人？是谁培育了幼苗，让他人采撷果实，不计较功名利禄？是老师！是我们的老师！

A：您是海上航船的指明灯，是风雨里为我们指明方向的灯塔，是前行路上不退场的启明星！

B：您是春天里的微风，温柔唤醒沉睡的心；您是夏季里的暴雨，在干枯过后给人们无上滋润；

A：您是秋天里的一丝金风，带来丰收的喜悦；您是严冬里的小火炉，渐渐暖和着我们冰凉的身体。

合：您是无私的爱，您是奇妙的善！让我们歌颂您，啊，我的老师！请听歌曲《献给老师的歌》。

A：同学们，让我们用各种方式来表达对老师的爱与谢意吧！

B：给老师画一张画，加上几句表达谢意的话语或是一句深情问候；

A：或者，可以为老师买一包润喉片或润喉糖，告知老师要爱护好嗓子；

B：或者，自己动手制作一张卡片，让老师感受到我们的心意；

A：或者，以全班同学的名义，用班费为老师买一束鲜花，如康乃馨、向日葵或太阳花等。

B：老师，让我们为您喝彩！

合：X学校的全体老师，祝你们教师节欢乐！

A：最终，在这首《米兰》的歌声中，让我们后日再见！

B：感谢大家的收听，再见！

教师节广播稿5

A：敬重的老师们，

B：友爱的同学们，

合：大家中午好！

A：今日是9月9日，明天教师节就要到了，我们红领巾广播站预祝全体老师们节日欢乐，身体健康，工作顺遂！

B：同学们，教师节放假问题是大家特别关怀的，那么我们就来听听学校对明天的支配吧。

A：明天上午，请大家八点半到操场集合，进行开学典礼暨庆祝教师节的活动。中午开始放假，下午休息。后天上课。

B：教师，历来为人称颂。古有尊师重教的说法，认为“人有三尊，君父师是也〞。

A：确实，还有一句是我们特别熟识的“一日为师，终生为父〞。古语还说过：“国将兴，必贵师而重傅。〞教师在古时的地位可见一斑。

B：而在现代，我们国家提倡科教兴国，教育强国，把老师的地位也放在了特别重要的位置。

A：没错的。老师是以自己的学问来传授给下一代，他们从不藏私，而是学生吸收多少就教多少，为国家输出了一批批的人才，实在是太伟大了！

B：是啊。天地君亲师，老师的重要不言而喻。没有老师，就没有学问的一代代传承；没有老师，就没有期望在田野间的肆意绽放；没有老师，就没有祖国的将来，就难以实现我们的“中国梦〞！

A：下面，请观赏歌曲：《感恩的心》。

B：桃李不言，下自成蹊。老师的奉献是悄悄无闻的，但却是芳香四溢的。我们在成长为栋梁之才后应感谢老师的栽培，是他们一天天浇灌着我们干渴的心，让我们能够经受风吹雨打，长成高大的大树。

A：感谢，是一个古老而不衰的话题。古有“滴水之恩，当涌泉相报〞，今日我们依旧不能丢失这个美德。我们中华民族古称“礼仪之邦〞，如今很多人已经遗忘了要感恩要讲文明有礼貌。

B：同学们，从我们做起，从xx学校做起！让我们成为xxx市的傲慢，成为父母的傲慢，做一个感恩的人吧！让我们对自己的老师真诚地道一声：老师，您辛苦了！

A：是谁不舍昼夜，在灯光下将你我的作业认真批改，只为我们那一点点进步？是辛勤的老师！

B：是谁扶起我们跌倒的身躯，轻轻拍去泥土，用温顺和担忧的目光凝视你我？是仁慈的老师！

A：是谁看到我们微小的进步便展露笑颜，给我们颁发“最正确进步奖〞，鼓舞差生？是秀丽的老师！

B：是谁燃烧了自己点亮了他人？是谁培育了幼苗，让他人采撷果实，不计较功名利禄？是老师！是我们的老师！

A：您是海上航船的指明灯，是风雨里为我们指明方向的灯塔，是前行路上不退场的启明星！

B：您是春天里的微风，温柔唤醒沉睡的心；您是夏季里的暴雨，在干枯过后给人们无上滋润；

A：您是秋天里的一丝金风，带来丰收的喜悦；您是严冬里的小火炉，渐渐暖和着我们冰凉的身体。

合：您是无私的爱，您是奇妙的善！让我们歌颂您，啊，我的老师！请听歌曲《献给老师的歌》。

A：最终，在这首《米兰》的歌声中，让我们后日再见！

B：感谢大家的收听，再见！

a：同学们

b：老师们

a、b〔合〕大家好！

a：殷小之声红领巾广播站正式开播了！

b：我是本期主播xx

a：我是主播xx

a、b〔合〕在此，我们代表红领巾广播站的全体成员祝老师、同学们身体健康、永久欢乐！

b：同学们，我们的红领巾广播站刚刚开播，欢迎老师、同学们主动投稿。

a：我们有校内新闻栏目，准时报道校内里的新奇事物；有你说、我说、大家说栏目，讲解并描述同学们成长中快乐、苦恼的事情；有学问百宝箱栏目，为同学们介绍好玩的科技、文化等学问；还有音乐之声栏目，让你对同学的祝愿撒满每个角落。

b：你想给老师、同学点歌，那就赶快加盟校内广播站，参加方式：请与广播站彭老师联系。

a：同学们，一年一度，春风秋雨，我们又将迎来第xx个教师节。此时此刻，友爱的老师，您在想些什么？

b：或许，您还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

a：或许，您还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

b：或许，您什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

a、b〔合〕友爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最真诚的祝愿：老师，节日欢乐！

a：有人把教师比做红烛，燃烧着自己，光明了别人。

b：也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。

a、b〔合〕是啊！老师，是你们带着我们健康成长；是你们将我们从无知的昨天走向美好的今日、灿烂的明天，培育造就出一代又一代国家栋梁。

a：同学们，在我们殷小每一个角落，到处都可以观察老师们正在呕心沥血，耐烦教育，辛勤工作的身影。

b：在教师节即将来临的日子里，我们创作了一首小诗献给我们亲们的老师们，并祝你们节日欢乐！

下面请听小诗《老师，辛苦了》〔停顿2秒〕

是谁――

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的学问？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

培育了春日刚破土的嫩苗。

是谁――

把淘气的我们

教育成能爱护帮助别人的人？

是您！老师！

你的关心就好像和煦的春风

暖和了我们的心灵。

是谁――

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的爱护让我们健康成长，

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无私奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老师！

a：同学们，再过几天就是9月10日教师节了，我们将以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢？同学们肯定有了许多想法，下面推举几种充满尊师之情，又简洁方便的庆贺方式，同学们不妨一试：

1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件；

2、给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信；

3、自己制作一个贺卡，送给老师或悄悄放在老师的办公桌上给她一个惊喜。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候：老师，祝你节日欢乐！

5、给老师画一副铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗。

6、当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节欢乐的话。

7、送上一份自己决心改正缺点追求上进的日程表。

b：当然，敬重老师并不指在教师节这天送上祝愿，而应当在平常的每一天中都有所表现，上课仔细听讲，课后仔细作业，遵守班级纪律，做老师的小帮手，让老师少操劳，这些都是献给老师最好的礼物。

a：同学们，此时此刻，我信任你们心中肯定有许多话要想对你的老师说，下面，就让我们一起来听一首《感恩的心》，来表达大家此时的心声。伴随着这首歌结束我们本期殷小之声红领巾广播到此结束，感谢大家的收听！我们下期见。

教师节广播稿6

a：尊敬的老师

b：友爱的同学们

a：伴着这熟识而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦!

b：我是播音员()

a：我是播音员()

b：度过了一个欢乐的暑假，我们又回到了这秀丽的校内。

a：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝福全体同学在新学年里学业进步，健康成长!

b：xxx，你知道9月10日是什么日子吗?

a：我当然知道，9月10日是我们全部老师的节日——教师节。

b：是啊，教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培育;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

a：在第XX个教师节来临之际，我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。祝福我们的老师工作顺利，美好安康，合家快乐!

b：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授学问、呵护心灵的崇高使命。

a：假如你是一位认真观看的孩子，你就会发觉：课堂上，给你鼓舞的是老师那双充满期盼和浓浓爱意的眼神;放学时，嘱咐你路上当心的总是老师那一句句亲切的话语;

b：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上，最终离开学校的总是老师那疲乏的身影……

a：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。

b：在此，我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》，来表达自己的心声，并献给全部的老师们，祝他们节日欢乐!

a：是谁把雨露撒遍大地，督促小小的种子萌发?是您，友爱的老师;

b：是谁把幼苗辛勤培育，为长成参天大树打好根基?是您，友爱的老师;

a：是谁对我们殷勤嘱咐，指引我们走上人生的光明大道?是您，友爱的老师;

b：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芳香;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪很多蒙昧的心灵。

a：您的教导，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝愿，如海上明月，引我们找到远航的方向。

b：我们信任您，友爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，友爱的老师，请接受我们真挚的感谢和祝愿，

合：祝愿您，友爱的老师，祝您健康，欢乐，永久年轻!

a：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

b：那么，在9月10日这个特别的日子，我们能为尊敬的老师做些什么呢?

a：我们可以给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的喜爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候……不管你用哪一种方式，我想我们的老师确定为因为你的存在而感到美好。

b：当然，感恩老师不应只在教师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表如今日常生活中的点点滴滴：

a：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩;

b：下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好〞，这也是感恩。

教师节广播稿7

A.老师，你用最高尚的人情——爱，播种春天，播种理想，播种力量...

B.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润。这是我们尊敬的老师们的崇高工作。

A.你工作在如今，但建设祖国的将来；你在教室里教书，但你的成就却是祖国的四面八方。

B.老师，假如把你比作一只蛤，那么学生就是蛤里的沙；你用爱研磨它，浸泡它，清洗它...这些年来，沙子变成了珠宝，闪闪发光。

A.在你的教学生涯中，有很多关于傲慢和美好的回忆，但你把它们珍藏在心里，只关注创业园。

假如我是一名诗人，我会满怀热情地写诗，赞美大海的浩瀚和深邃。献给你，我这位胸怀宽广，学识渊博的老师。

A.老师是火种，点燃学生的心；教师是石阶，承载着学生一步一步稳步向上的攀登。

B.你就像一支蜡烛。虽然很薄，但是有一点热度，有一点光亮，照亮别人，也让自己精疲力尽。这种无私的奉献永久不会被遗忘。

A.你讲课的语言像丁咚的山泉一样悦耳，像潺潺的小溪一样亲切，像奔腾的河流一样兴奋人心...

B.老师，大家都说你培育了祖国的栋梁；但我想说，你是祖国的栋梁。是你们支撑了我们这一代人的脊梁！

A.你就像一支红烛，给年轻一代全部的热量和光！你的性格和精神可以用两个字来形容——燃烧！继续烧！

B.你给我的讲座丰富多彩，每一章都像打开了我面前的一扇窗户，让我看到了一个多彩的新世界…

A.啊，有了你，花园如此绚烂，大地春意盎然！老师，快把窗户推开。全部的爱和花园都在向你致敬！

B.没有思想的滋养，怎么会有那么多心灵的秀丽花朵？啊，老师，人类灵魂的工程师，谁不是在夸你！

A.传播学问意味着播种期望和美好。老师，你是期望和美好的播种者！

B.老师，你是美的耕耘者和播种者。是你用秀丽的阳光照射，用秀丽的雨露滋润，让我们的心绿了，开满了鲜花！

A.你忙着花开花落，忙着果实成熟，悄悄地挂上树叶的阴影！啊，老师，永久记住我的心！

你就像无名树的根，让小树茁壮成长，让枝头结满硕果，却不求回报。

B.你给了我们一把生活的尺子，让我们每天量一量；你给了我们一面模范行为的镜子，让我们可以从各地的例子中学习。

A.你是一座桥，为我们连接着伐山，让我们走向收获的巅峰；你是一株绿色的藤蔓，坚韧而纤细，指引着我们在悬崖顶采集灵芝和人参。

B.当幼苗需要一杯水时，千万不要送一桶水；而且需要一桶水的时候，千万不要给一杯水。适时适量的付出是一个好园丁的技能。我的老师，这是你的教育艺术。

A.不管秦心的冷砚，桃熟了，李熟了，种花简单，养人难。山谷的飘香不同寻常，诗画遍布天下。

B.春蚕这辈子也没说过什么自吹自擂的话，吐出来的银丝就是衡量生命价值的标尺。友爱的老师，你从来不在别人面前炫耀，但盛开的桃李是对你的最高评价。

A.你的爱，阳光一般暖和，春风一般暖和，春天一般甜美。你的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比爱更纯净。你，老师的爱，是世界上最伟大最洁净的。

B.萤火虫的价值在于用挂在尾巴后面的灯照亮别人；你的敬重在于总是给别人提供方便。

A.谁把雨露撒满了大地？谁辛苦调养的苗？是你，老师，你是一个伟大的园丁！看看遍地盛开的鲜花，哪一朵没有你的努力，哪一朵没有你的微笑！

B.用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋润。这是我们尊敬的老师们的崇高工作。

你在如今工作，却在建设祖国的将来；你在教室里教书，但你的成就却是祖国的四面八方。

学校教师节红领巾广播稿二A.春雨，把世界染成绿色，却无声无息的消失在泥土里。老师，您是滋润我们心灵的春雨，我们永久感谢您。

B.老师，你是海洋，我是贝壳，你给了我五颜六色的颜色……我该怎么感谢你！

A.踩在你心里的每一个角落，踩在你心里的每一寸地方，都是对你的敬重。

B.这就像在下雪的冬夜，从寒冷的户外来到炉边；老师，您的关心，像这炭的殷红，给了我无限的暖和。我怎么能不感谢你呢？

A.我特别感谢您的苦心教导，并将牢记在心！

天涯海角都有尽头，只有老师的恩宠是无限的。感谢老师！

B.你用你心中全部的爱染了我的青春；用你执着的信念，锻造了我不屈的性格...老师，你在我生命的火花中闪烁！

A.鸟儿迎着风雨，躲在巢里；因为心里的风雨，我始终躲在你的怀里——我的老师，你是我的伞，防风墙，我怎么能不感谢你！

没有你的慷慨奉献，我就不会有今日。特别感谢，友爱的老师。你把我送到了一个五光十色的世界，你把我带到了一个无限的世界……老师，我的心在召唤你，向你致敬。

给我灵魂，给我温顺，给我母爱...老师，你只知道给予，从来不想接受。我怎么能不对你表示由衷的敬意呢？

B.你的眼神是无声的语言，对我充满期盼；是一团燃烧的火焰给了我巨大的热量:它会印在我心里很久很久…

假如我能对抗蓝天，是你给了我翱翔的翅膀。假如我是一个打浪的勇士，是你给了我兴风作浪的力量；假如我是一个不朽的火炬，是你给了我青春的光辉！

A.老师，在我们今日散发出的智慧之光里，你在过去点燃的火花依旧闪烁！

过去，你在我心中播下了学问的种子，但今日，我在学习上取得了巨大的成果——老师，这是你的大丰收！

你的谆谆教导，在我的'大脑里变成了智慧，在我的胸膛里变成了热血，变成了行为规范……感谢你的细心修炼。

因为你的爱灌和努力，才会有绚烂的桃李和金黄的稻麦。愿我的感谢化作一束永不凋谢的鲜花，为你的生活带来芳香。

B.我忘不了你的话，像温柔的微风细雨，洗去我心中的尘垢；我忘不了你浩荡的东风，鼓起士气向前走。老师，我感谢你一辈子！

真空、坚决、谦逊、单纯——这是你教我唱的歌，这是你指引我走的人生之路。

有一道彩虹，雨后或天上都不会出现。它常常出如今我的心里，催促我做一个正直的人——献给始终关怀我的老师！

组合:老师，感谢您用自己的生命之光照亮了我们的旅程。

歌曲《长大后我会是你》结束播出。

教师节广播稿8

〔男〕：新学期开始了，红领巾广播又和大家见面了。今日的红领巾广播由我们六〔2〕中队主办。我是主持人乔宏泽。

〔女〕：我是主持人刘雪丫。今日广播的主题是难忘师恩。

〔男〕同学们，一年一度，春风秋雨，今日我们又迎来了第28个教师节。说到教师节，可能有许多同学都不知道它的由来，接下来就由刘雪丫同学来为大家介绍介绍。

〔女〕下面我来为大家介绍教师节的来历。

1985年1月21日，第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定，9月10日为教师节。将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学伊始，即开始尊师重教，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。有利于全范围内形成尊师重教、敬重学问、敬重人才的良好社会风气。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节的日子，而从今以来，老师便有了自己的节日。

〔男〕特别感谢刘雪丫的精彩介绍。同学们，教师节就在眼前，此时此刻，友爱的老师，他们会在想些什么？

〔女〕或许，他们还在思索，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

〔男〕或许，他们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

〔女〕或许，他们什么都没有想，教书育人是他们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。老师，三尺的讲台，承载了您人生的四季；灵魂的塑造，折射了您永久的光芒；爱的阳光，闪烁了您芳香的情怀；智慧的雨露，挥洒了您澎湃的激情

〔合〕友爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最真诚的祝愿：老师，节日欢乐！

〔男〕有人把教师比做红烛，燃烧着自己，照亮了别人。

〔女〕也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。

〔合〕是啊！老师，是你们在各自的岗位上悄悄奉献着智慧的年华，培育造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。是你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。

〔女〕同学们，在教师节即将来临的日子里，我代表全校同学向老师们献上一首小诗，祝老师们节日欢乐！

金风送欢乐 ，丹桂花香飘。

老师的节日，今日又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永久不会遗忘。

老师，您好！

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用学问的雨露浇灌我们成长。

温顺的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于悄悄奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永久忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，悄悄地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒期望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教导像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

〔男〕感谢刘雪丫同学声情并茂的朗诵。同学们，在今日的教师节，你肯定有很多话想对老师说。把全部的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝愿！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意老师，您辛苦了！

〔女〕：小时候我以为你很神秘，让全部的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，你总喜爱把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你。我就成了你。

〔男〕下面请观赏《我爱米兰》

〔女〕：我想借这首曲子来表达我们每一位同学的心声，也请老师们放心，我们肯定会好好学习，努力学好学问，做一名优秀的接班人。

〔合〕：今日的红领巾广播到此结束，感谢大家的收听！下周再会！

教师节广播稿9

杨：尊敬的老师，友爱的同学们，

合：大家早上好！五中之声广播站开始广播啦

吕：今日由我们六年级中队为大家广播，我是主持人五年一班中队吕锰杨：我是主持人五年二班中队杨亚婷

今日的广播主题是感恩老师：教师，多么神圣的字眼。这个名字给予我们的实在太多太多？？每个人的成长和成才，都离不开老师的培育；

吕：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

杨：解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。吕：从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份胜利，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓舞，是老师的声音在指正，是老师的心在召唤，是老师的人格在感召。

杨：有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜爱‘老师’这两个字？？〞这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。

吕：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教导，然而，再多赞美的言语，华丽的`词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

杨：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表如今日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在用心致志地听讲，这便是感恩；

吕：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好〞，这也是感恩；

杨：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见〞，这依旧是感恩；

吕：当然，仔细地完成每次作业，主动地举手发言，靠自己的努力换来理想的成果，取得更大的进步，获得更好的进展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最欢乐的满足。

杨：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的敬重和确定。

合：下面请听：老师，您好

吕：在昨天与今日之间铺设大道，

杨：在现实和理想之间架起金桥。

合：啊，教师的事业多么崇高！

吕：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！

杨：地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！

合：每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！

吕：用真理和智慧把人才塑造，

杨：让春晖和朝霞在心灵闪烁。

合：啊，教师的事业多么美妙！

吕：笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；杨：笑语盈盈，

合：每当看到鲜花在美好地开放，我就情不自禁地诚心祝福：老师，您好！下面请听：老师，我想对您说。

杨：老师，我想对您说，您是蓝天，我就是白云在您宽敞的胸怀畅游

吕：老师，我想对您说您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船在您安静的碧波里荡漾

杨：老师，我想对您说您是一首动人的乐曲我就是乐谱上流淌的音符在您充满爱的旋律中跳动

吕：老师，我想对您说您是火红的太阳我就是土坡上刚萌芽的小苗在您暖和的怀抱中成长

合：老师您多么伟大多么亲切多么慈爱。您用自己的一生培育了多少国家栋梁请听歌曲：《感恩的心》

教师节广播稿10

A：我的老师好！

B：我的老师好！

A：我的老师年纪轻，有蓬勃的朝气。我们一看她就打心眼里喜爱。

B：我的老师年纪大，有丰富的阅历，我们一看他就打心眼里崇敬。

A：我的老师有双大大的眼睛，充满着智慧。

B：我的老师有双小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。

A：我的老师有银铃般的嗓子，唱起歌来可动人啦！

B：我的老师嗓子有点嘶哑，可是说起话来特殊幽默幽默，让人百听不厌。

A：我的老师最爱和我们一起做游戏，就象我们可亲的大姐姐。

B：我的老师最爱和我们讲故事，谈历史，说宇宙，就像一位学问老爷爷。

A：我的老师观察我跌倒了，就会把我扶起来，亲切的劝慰我。

B：我的老师观察我跌倒了，就会对我说：“小男子汉，跌倒算什么〞，鼓舞我自己爬起来。

A：我的老师在我生病的时候，给我送来鲜花，还有一本最好看的课外书，使我遗忘了病痛，觉得心里暖洋洋的。

B：我的老师在我生病的时候，给我送来了药，还给我讲他过去和病痛作斗争的经过，使我增加了士气，觉得心里热乎乎的。

A：我的老师观察我有了进步，总是热情的表扬我。

B：我的老师观察我得了讲，总是对我说：“奖状代表昨天，今日继续加油！〞

A：我的老师常常给我打电话，在这条热线里，我什么心里话都告知他。

B：我的老师常常来我家访问。我的爸爸、妈妈把他看做朋友，什么事都信任他。

A：我的老师好

B：我的老师好

A：我的老师好〔声音越来越高〕

主持：不要吵了，不要吵了！你们的老师都很好。老师是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。

A：是啊，老师的热情像太阳，老师的教导像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树。

合：我们应当敬重老师，敬重他们的劳动，以理想的成果报答老师的辛勤劳动！

教师节广播稿11

我们明白：

国家的富强，民族的兴盛

是您甘做基石，舍身铺路

a：还有人说你是红烛

燃烧自己照亮别人

我说

蜡烛只能给我们驱逐黑暗

而您

是在用圣火点亮我们的心灵

c：我多想采撷世上最美的歌

赞美您这寸寸烛火

春蚕般将那世界文明传播

您很平凡

平凡的像一条船

在此岸与彼岸之间摆渡

一生迎来送往

而您却永不上岸永不搁浅

d：您工作的空间

一支粉笔三尺讲台

c：您很平凡

一生奉献无怨无悔

d：您瘦弱的身躯

托起的却是一轮轮金色的太阳

c：您清贫的双手

捧出的却是一颗颗耀眼的明星

abcd：一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的心，还是那样的年轻活泼，永久不知困乏。

再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们肯定不会遗忘，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。到那个时候，我们肯定回到xx母校，向友爱的老师们，献上更新更美的诗章。

音乐起〔长大后，我就成了你〕

同学们，在本次节目最终，我提议：我们全体同学高呼：老师，节日欢乐！

全体起立，立正，预备起——老师，节日欢乐！

本次播音到此结束。

教师节广播稿12

a：点击班级生活，感受校内风格。

b：放下童年的梦想，创造阳光的生活。

a：在这熟识而暖和的音乐中，红领巾电台又和你见面了。

合：友爱的老师和学生们，早上好！

a：我是岳鼎，主持人。

b：我是主持人贾斯帕。

b：我很高兴我们能在今日这个美妙的时刻聚在一起。

a：首先，我们进入——新闻包裤。

第一，新闻包裤。

a：文明礼貌是中国人的传统美德。对于小学生来说，文明礼貌的培育尤为重要。新学期伊始，马校长利用每天的早会时间，向全校学生提出了明确、具体、细致的文明礼仪常规要求。通过教育，学生在思想上受到启发和教育，懂得如何与人沟通，如何敬重他人等。，而且他们的语言文明，文笔规范。期望大家继续努力，养成良好的礼仪习惯，让我们的校内更加和谐。

二、主题播报区。

b：秋天和九月硕果累累。校内里充满了学生欢乐的笑容，空气中充满了收获的喜悦。

a：九月的天空异样晴朗高远，金色的阳光里有一群不知名的身影。他们是这个季节最美的人物，就是淳朴勤劳的人民教师。

b：9月10日，全部的花都散发着香味；

a：9月10日，全部的心都在跳舞和翱翔。

b：我们不是诗人。我们不能用诗意的语言来描述老师。

a：我们也不是画家。我们可以泼墨画画，用心画老师的脸。

b：我们不是作家。我们可以用华丽的词藻来形容老师。

a：但是我们知道

b：当老师很辛苦，但是塑造灵魂的工作很棒；

a：红烛的燃烧是短暂的，但她燃烧自己，照亮别人的心，是永久的。

b：老师，我理解你的深情。早上，你在上课时间之前来学校，怕我们浪费早上珍贵的时间；

a：上课的时候，你的眼睛跟着我，提示我上课要仔细；

b：上课的时候，你忙着批改作业，教育我培育文明言行；

a：中午你饿了，这样我们就可以有条不紊的排队吃饭，帮助我们养成健康的饮食习惯。

b：放下筷子，你又来找我们干活；

a：放学后，你还在帮助那些无法掌握自己言行，无法完成学习任务的学生。

b：因为你知道，每天对我们来说都很重要。

a：因为你知道，我们不能浪费生命。

b：老师，你为我们付出的太多了。我们唯一需要的回报，就是能健康欢乐的成长，成为有用的人。

a：在你的假期里，我们会送一朵花和一张贺卡来表达我们对你的感谢。

b：我知道给你最好的礼物是我们应当掌握自己的言行，让你少担忧我们。

a：我知道给你最好的礼物是我们可以在课堂上仔细听讲，这样你在用心听课的时候就不用分心了；

b：我知道给你最好的礼物是我们尽最大努力完成作为学生应当完成的任务。

a：千言万语难以表达，老师。我们特别感谢你。

合：友爱的老师们，请允许我把这首歌献给你们。

三、唱歌送祝愿

a：最终，诚心祝福我们老师身体健康，工作顺利！

b：时间过得真快。又该说再见了。

a：友爱的同学们，我们诚心祝福红领巾电台能成为你的良师益友，愿它带走你全部的苦恼，带给你无尽的快乐。

a：愿它给你留下美妙的回忆，陪你度过金色的童年。

合：大家：感谢大家的倾听。再见。

教师节广播稿13

答:红领巾电台已经开播了。欢迎收听！

开心的暑假过后，我们回到了这个秀丽的校内。

在此，我们祝福全部学生在新的学年里学业进步，健康成长！

xxx，你知道9月10日是什么日子吗？

我当然知道，9月10日是我们全部老师的节日——教师节。

b:我们每个人都是从不成熟到成熟，从父母的手到老师的指导，一个又一个老师带着我们认识世界，认识生活。在第25个教师节之际，我们代表全部的少先队员向我们的老师致以节日的问候。

在此，我们祝福每位老师身体健康，家庭美好，万事如意！

这是给老师的一首诗。叫《师者之歌》。

a:谁把雨露撒了一地，催小种子发芽？是你，友爱的老师；

b:谁辛苦的调养幼苗，为长成参天大树打下了良好的基础？是你，友爱的老师；

a:谁委婉的告知我们，指引我们走向人生的光明之路？是你，友爱的老师；

你就像一个伟大的园丁。你用辛勤的汗水换来了园中桃李的芳香。你就像一支蜡烛，用你一生的心血，照亮很多无知的心。

答:你的教导，像春风和雨，陪伴我们走过求知的岁月，你的祝愿，像海上的明月，指引我们找到航行的方向。

我们信任你，友爱的老师。请继续给我们真诚的建议。我们爱你，友爱的老师。

请接受我们真诚的爱、感谢和祝愿。

友爱的老师，祝你永久健康、美好、青春！

答:在这里，我推举十种方式来庆贺教师节。感兴趣的学生不妨试一试。

1.给老师发邮件庆祝教师节；

2.给老师写一封亲笔信，表示感谢；

3.给你的老师做一张贺卡。

4.早上见到老师送上亲切的问候；

5.给老师画一张铅笔画，加上一行深情的问候；

6.老师走进教室，可以看到黑板上写的是教师节欢乐；

7.一份你决心改正缺点，追求进步的计划表；

8.以全班同学的名义在老师讲台上放一束花；

9.给老师买一包润喉片或者一杯凉茶爱护嗓子；

10.送一支红笔给老师，感谢老师日夜批改。

b:俗话说，一日为师，终身为师。老师是我们最可敬的人。我代表琅东小学全体同学向老师问好:“老师，祝您节日欢乐！感谢大家的辛苦！〞这里有一首给老师的歌——老师，老师

(播放歌曲)

红领巾广播站的广播到此结束。

感谢你的倾听。拜拜！

甲:再见！

教师节校内主题广播选秀模式

女:告辞酷热的夏日，凉快宜人的秋天向我们微笑；

m:告辞了假期的安静和寂静，秀丽的校内里充满了欢乐 和欢乐 。

女:九月对学校、老师和我们每个同学来说都是兴奋人心的一天。

m:新学期伊始，带着新的期望和新的期盼，我们进入了收获的季节。

组合:xx小学校内广播再次遇见你！

女:欢迎来到这个节目。我是xxx

男:我是xx。今日的节目由我们俩主持。期望大家都能喜爱。本期的主要内容有:

女:新闻直通车

m:读心诗。

女:大嘴巴说英语。

m:推举好书。

女:首先请关注本周新闻。

m:9月10日是教师节，xx小学全体师生迎来了第28个教师节。

女:10日上午，伴随着初升的太阳，全体教师在国旗下庄严宣誓，立志成为优秀的xx教师。

女:然后xx里的小花小朋友整齐的排好队，给每位老师献花，表达了全部小朋友对老师的感谢之情。

m:最终，孩子们进行了诗歌朗诵，上午的活动圆满结束。

女:我们对老师的爱不能只用花来表达。请观赏《老师，我们永久爱你》这首诗

女人:你送了一朵花，

男人:我送了一朵花。

一起:让我们为我们友爱的老师编织一个大花环。

女人:你给了种子，阳光般的暖和；

男:你用汗水浇灌幼苗。

女:你的眼睛像光明的星星，闪烁着迷人的光彩；

男:你的歌声就像春天的小溪，给每个人带来快乐。

女:无论我们走到哪里，永久记住你的感受；

男:不管我们去哪里。永久记住你的话。

女:无论我们走到哪里，永久记住你的爱；

男:不管我们去哪里，它永久是你的花。

我们永久爱你，老师！

女:接下来是“从大嘴巴学英语；同学们，你们知道怎么用英语说教师节欢乐吗？

男:欢乐的老师。一天！

女士:请告知我们:欢乐的老师。一天！

男:下一个教师节，我们也可以用这句话来祝愿我们的老师。

我们到了。好书推举〞时间。本期推举给大家的书是《小男孩杜格非》

女:《小男孩杜格非》描述了一个小男孩在学校和家里的生活故事，以及他的心理伟大的故事。

m:这些故事是每一个生活在当下的孩子都可能经受和遇到的事情，充满了真实生动的孩子的生活情趣。

女:这本书里有许多闪亮的详情，悄悄散发着女作家的母爱。

m:那就是:对童心的关怀和敬重，对孩子自由、淘气、无拘无束的天性的悄悄关怀和鼓舞。

女:时间过得真快。又该说再见了。

m:各位同学，诚心祝福xx小学校内广播能成为你们的导师。

女:愿