一年级新手班主任工作心得体会

一年级新手班主任工作心得体会一年级新手班主任工作心得体会1

一年级下学期的班级工作在不知不觉中过去了一大半，一个学年或许只是微缺乏道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成果亦有缺乏，是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：

一、思想教育工作

对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，在开学初组织学生重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，如今学生在卫生礼貌方面有了进一步的提高。

二、时刻关怀孩子

我会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问他们周末去哪玩了；这美丽的衣服是谁买的等等；还告知他们这几天谁有进步了！在这种轻松的气氛下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓舞他们的`学习状况，会收到意想不到的效果。

三、准时表扬鼓舞孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们聊天的时候告知他们：“你又进步了〞，“你的字越写越美丽了〞；课堂上常常对他们说：“你真棒〞！“你学得真快〞！……当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特殊好。

四、重视培育孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如依据一年级孩子的特点，采纳各种竞赛来稳固学生的良好习惯。

五、面向全体与因材施教结合。

面对这群目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提示自己，肯定面对问题要冷静，要镇静，因为我面对的只是六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要实行得当的措施，做好每一项工作。

六、安全教育工作

1、不准在操场和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危急的游戏。

2、教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。

3、教育学生留意饮食卫生，不喝生水，不吃零食；不吃生疏人给的东西。

4、不损坏学校的花草树木。

七、存在的问题。

1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严〞字。对学生的喜爱不行无，但对学生的严格更不行丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要留意。

2、班级工作有布置，无落实，使个别学生简单钻空子。

3、班级的各项常规工作有待进一步加强，比方：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。

在以后的班级工作中，我需要不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取迈上一个更高的台阶。

一年级新手班主任工作心得体会2

今年我担任一年级1班的班主任工作，作为一年级班主任，我觉得是劳碌，是辛苦，但也有欢乐与收获。我注重班风班貌地建设，我的目标是努力营造一个主动向上，有凝聚力的班集体。一年级是学生走向小学生活的第一步，如何引导学生迈好第一步，其重要性显而易见。在此，我来谈谈自己工作中的认识与想法：

一、做好学前的教育

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，同时又刚从幼儿园升上来，过惯了有吃有玩的生活，一下子要他们适应学校的制度和习惯较为困难，所以开学第一周，我给学生做了充分的入学教育。如文明礼貌、课堂常规、学习习惯、行为习惯、校内安全、课间纪律和队列训练等等。我要求学生上课前把文具盒，书本放在桌角上，桌椅摆放整齐，抬头挺胸，腰板挺直，两脚并拢，双手平放……时时提示，刻刻监督，并坚持把这种教育贯穿在整个学期。通过对学生的教育，多数学生很快适应了学校生活，使我在班主任工作和教学工作中都能更加得心应手。

二、培育良好的习惯

对任何人来说，从小培育良好的习惯都特别重要，好习惯一生受益。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。

〔1〕文明礼貌时提示。注重培育孩子道德品质，注重培育他们良好的行为习惯，讲文明，懂礼貌。时时从微小处入手，为养成学生的文明行为，要求做到课间不吵闹，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不随便撕纸，放学路队要走整齐等。

〔2〕常抓学习好习惯。低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。对班中学生进行具体的学习行为训练。

〔3〕劳动习惯不遗忘。培育孩子的良好习惯更是要从点滴做起，有时候教室不是很脏，可我还是让学生照常做值日，一天也不落下。因为做任何事情都是贵在持之以恒，做好值日的习惯也更要天天坚持，如今我班每个学生值日都很勤快，放学关门窗，清扫卫生是习惯。虽然与大孩子的值日水平不能相比，可是最重要的是他们已经养成了讲卫生，爱劳动的好习惯。

三、锻炼孩子的管理能力

在班级管理中，我努力发觉每个孩子的特点。给孩子表现的机会，锻炼孩子的各方面的能力。让孩子参与班级的管理，培育小助手，小老师。如：让孩子收发本子，查作业，管纪律、管卫生，负责门窗的开关，带路队等。尽可能多的给孩子各种锻炼的机会，各尽所能。培育一批班级管理尖子，面向全体，发挥每个孩子的长处，锻炼孩子多方面的能力。如：学习小班长王梦焕，每天早晨到校都带着学生读书，完成老师不值得读书任务。纪律小班长杜欣茹，每天老师不到她都仔细负责协作学习班长管理学生读书；这一点赢得了全部老师的认可。

四、做好学生的安全教育及健康工作

每周班会课上，我都会对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，留意人身安全，不下河溜冰，不到危急地带玩耍，上下楼梯不拥挤，集体活动有秩序，留意食品卫生，冬季防煤烟中毒等，并做好甲型H1NI病的预防工作。建议学生不走亲戚串门。还交给学生正确的`测量体温的方法。每天做到晨检、午检准时，仔细填写相关的资料，有感冒的就准时与家长联系。

五、做好家长的沟通工作

家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。一年级有部分家长对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我与各位家长共同探讨教育的有效方法并开通了班级飞信，常常发短信布置作业，把学生学习状况发给家长，多方面的与家进步行分析、探讨教育孩子的策略和方法。飞信开通率到达了80%，取得了家长的主动协作，实效明显。一年级老师就要做到嘴勤，腿勤，手勤，心细。

通过一学期的管理工作，我发觉在班级管理工作中还有很多缺乏之处，有很多需要改良的地方，如：本班学生的整体学习素养不高，后进生较多；班级的纪律还有待于提高，同时班干的能力不强。自己班级管理反思没有准时记录和整理，许多很好的案例不记录很简单遗忘。学生出现的一些问题作为班主任不仅要作到心中有数，最好还是能形成文字，不仅是记录了学生与老师之间的互动，作为查找科学教育方法的事实根据，对自己的工作更是一笔珍贵财宝。在今后的班主任工作中，我肯定不断地总结阅历教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。

一年级新手班主任工作心得体会3

作为一名一年级新手班主任，在与孩子们相处的过程中，遇到了许很多多的问题，其中碰到最多的就是关于孩子们行为习惯方面的`问题。

一年级的小朋友还没有完全形成纪律约束的意识，因此仅仅口头告知孩子们要遵守纪律其实是徒劳的。最好的方法就是嘉奖那些行为习惯表现突出的孩子，其他孩子们也会有样学样，为了得到一支棒棒糖或者一朵小红花而舍命做好。

并且我在教育孩子们的过程中发觉嘉奖的方式比惩处更管用！一年级的小朋友