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文档简介

图片处理（三）——与圣人同行一、学习目标

熟悉图像抽出、图片合成，正确地进行图像抽出、合成操作。

体验图像处理的操作过程；感受图像处理的技巧和

魅力；

培养敢于探究的习惯，行为文明。二、学习重点

图像的合成。三、学习难点

图像的抽出。请您欣赏很遗憾，不能合影留念了。我该怎么弥补？问题：1、如果是照片，怎样把人物融入到景色中？（剪刀、

胶水）2、用photoshop软件，是不是也这样？任务一：图像的抽出还有其它方法抽图吗？抽出“任务一”文件夹中“水果”图片

中的。“芒果”1、打开任务一文件夹中的图片“水果”。2、滤镜—抽出—边缘高光器

圈出芒果—填充—预览任务二：图像的合成把“任务二”文件夹中的两幅图片合到一幅图上。1、打开任务二文件夹中图片1和图片2。2、在图片1中：选中图片中的“小明”—编辑--拷贝。3、在图片2中：编辑—黏贴—调整图片大小和位置—图层合并。4、保存合成的图片：文件—存储为。任务三：图像的打印1、打开任务三文件夹的图片。2、文件—打印预览（打印/页面设置）把“任务三”文件夹中的图片用A3纸打印2份，图片要居中。我的收获1、图像的抽出2、图像的合成3、图像的打印

请同学们打开桌面“图片素材”文件夹中的图片，帮小明同学制造一个到各地旅游的创意《旅游纪念册》吧。“小小设计师”华南虎事件1、周正龙宣称拍到了珍贵的华南虎照片，并大肆宣扬。2、华南虎的照片很有研究价值，政府给予奖励。3、研究证实，照片是恶意伪造的，与事

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