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文档简介

对象：初中一年级讲课人：陈夏露时间：2010年3月双手胸前传接球

与单人单摇跳

分析教材

学情分析

教学目标

重难点

教法

学法

教学程序教材分析单人单摇跳双手胸前传接球课的性质单人单摇类教材篮球类教材课的类型第二次课第一次课课的重点/重点：对球的控制与掌握课的难点/难点：技术要准确熟练返回学情分析根据平时的观察该班同学身体素质较好，接受事物能力强，反应敏捷。参与体育运动的热情比较强烈并具有一定的运动基础和自我保护能力。以前该班曾经学过篮球，大多数学生已经掌握了双手胸前传球的技术的基本技术动作，为本次课打下良好的基础。返回

认知目标:通过本课教学,让学生能够建立胸前双手传接球的动作概念,了解单人跳绳在比赛中的技巧和方法。

2.

技能目标：使80%的学生能够初步掌握传球的基本动作，增强手臂、躯干和腿部的协调性,25%的学生能够正确优美的完成。了解单人跳绳脚落地的感觉。

3.情感目标：通过练习、体验，树立学生的自信心，克服胆怯心理，自觉参与学习和锻炼，增强协作精神和安全开展体育运动的意识，培养学生仔细观察、积极思考、自我评价能力。返回

重点：对球的控制与掌握难点：技术要准确熟练教法讲解示范、游戏竞赛法、提问作答法、预防纠正错误动作法、表扬鼓励法、分组练习法，来达到传授篮球双手胸前传球的基础知识、技术和技能的目的。返回学法充分体现学生在教学中的主体作用，培养学生创新意识和实践能力以及自我管理能力。采用观察法、模仿练习法、重复练习法、自我评价法和小组评价法。返回

导入热身

学习体验身心放松

课堂常规：

整队，检查报告人数

师生问好

宣布本课内容目标与注意事项

检查学生着装，安排见习生热身游戏：“水中自救”

一、

篮球双手胸前传球1．徒手做双手胸前传球的模仿练习

2.有球练习(注意手型及球与胸的距离)

各种跳的姿势（看谁姿势美）

1放松操

2课堂小结

3宣布下课4回收

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