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文档简介

大班科学游戏教案有关《勇敢的企鹅》课件1.背景介绍本教案是为了引导大班学生通过游戏方式掌握科学知识，提高他们的科学素养。本教案选用了儿童科普文学作品《勇敢的企鹅》进行教学，通过教学，能够让孩子们更深入地了解到极地生态环境以及那里的动物群落，提高他们在游戏中独立思考、探究和解决问题的能力。2.教学目标通过游戏式教学，达到以下目标：让大班儿童对极地生态环境有初步的认识，对北极动物有简单的了解；发掘学生的科学素养，让他们在游戏中独立思考、探究和解决问题；培养学生的观察能力和动手能力；促进幼儿园班级的团队合作，强化学生的互助精神。完成本节课程，大班学生应该掌握以下知识：北极地区的生态环境及其中的生物群落；北极动物的基本特点和习性；游戏中的规则和策略。3.教学准备《勇敢的企鹅》绘本或故事卡（用于讲述故事）；游戏规则（请根据学生人数自行调整游戏难度）；北极地图（可在黑板上绘制，也可用电子板书）；教学白板、彩色笔等。4.教学过程4.1教学引入教师向学生展示《勇敢的企鹅》绘本或故事卡，讲述关于北极和企鹅的趣事故事，鼓励学生与故事中的主人公一同探索北极区的生物群落。同时用白板画出北极地图，让学生在地图上标注出自己了解的北极动物。4.2游戏环节根据游戏人数进行分组，每组可以有3-5人，每组指派一位领队。教师根据游戏难度和人数，调整游戏规则和故事情节。游戏规则教师可根据实际情况设置游戏目标和规则，例如：通过完成任务获取积分，完成任务的小组可获得相应积分，并进行总分比较，获胜的小组可获得奖励。任务内容可选择以下几个方面：色彩选择：根据北极动物的特点和环境，让学生选择合适的颜色为自己的企鹅造型添彩；身体赛跑：让学生尝试模拟北极企鹅赤脚在冰上跑步的情景；模拟生态：让学生分组，让其中一组演示北极动物的互相依存关系，各自的作用和生存情况；策略博弈：让学生思考在北极长时间生存所需要的物品，每组需要利用有限的资源，和其他小组展开博弈。故事情节以《勇敢的企鹅》为例，教师可以在游戏中加入本书的情节元素，包括企鹅妈妈的增肥行动、企鹅宝宝的诞生、企鹅宝宝自我认知、企鹅一家的冒险生活等等。学生在游戏过程中不断学习有关北极的知识，从而达到学以致用，为升华科学知识奠定基础。4.3师生互动教师通过引导和鼓励，鼓励学生探索北极生态环境，了解北极动物的基本特点和习性。教师通过提问或演示等方式，引导学生进行互动交流，促进孩子的主动思考和动手能力。同时，在游戏中教师要鼓励小组之间进行沟通和协作，帮助孩子培养团队合作精神。5.教学总结本教案旨在通过游戏方式引导学生探索北极，了解北极生态和北极动物。本教案的目标是提高学生的科学素养，加强孩子们的团队合作能力和观察能力，让他们在游戏

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