湖南省岳阳市安岳实验中学高三生物下学期期末试题含解析

湖南省岳阳市安岳实验中学高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图为某细胞内基因表达的调控示意图，相关叙述错误的是()A．图示不能表示蓝藻基因表达过程B．RNA聚合酶与mRNA结合启动过程①C．过程②遵循碱基互补配对原则D．过程②短时间内能合成较多的肽链参考答案：B题图中转录在细胞核中进行，因此不能表示原核生物(如蓝藻)基因表达的过程；RNA聚合酶与DNA的特定位点结合，启动DNA的转录过程；翻译过程(②)遵循碱基互补配对原则；一条RNA链上有多个核糖体，这样在短时间内能合成较多的肽链。2.如果把某个植物细胞放到蔗糖溶液中，却没有出现质壁分离现象，不可能的原因是（

）

A．发生了质壁分离自动复原

B．细胞已经死亡

C．所用的蔗糖溶液的浓度不够高

D．该植物细胞尚未成熟参考答案：A3.调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图6中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。下列分析正确的是

A.乌鸦的种群密度采用样方法调查

B.第9～10年的乌鸦种群数量最小

C.第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长

D.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同参考答案：B4.一雄蜂和一蜂王交配后产生的F1中，雄蜂的基因型有AB、Ab、aB和ab四种，雌蜂的基因型有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是

(

)A.aaBb×Ab

B.AaBb×ab

C.AAbb×aB

D.AaBb×Ab参考答案：B5.下列哪项不是将目的基因导入植物细胞的方法A．基因枪法

B．显微注射法 C．农杆菌转化法D．花粉管通道法参考答案：B6.下图甲表示某植物的细胞代谢状况；乙表示某兴趣小组在一定条件下测得的该绿色植物光照强度与光合速率的关系；丙是将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得的室内C02浓度与时间的关系曲线。请分析回答：（1）图乙中________点与图甲所示的该植物细胞代谢情况相对应。（2）图乙中的a点表示__________；c点时叶肉细胞光合作用消耗的C02来自________场所。（3）据乙图分析，在一天24小时光照条件下，光照强度大于______klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该植物24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的C02的量为_____________mg。（4）若图乙曲线表示该植物在30℃时，光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下将温度降到25℃，理论上分析c点将_____(填“左移”、“右移”或“不变”)。（5）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是_________点；j点与e点相比，植物体内有机物含量______________(填“增加”“减少”或“不变”）。参考答案：

(1).d

(2).细胞呼吸强度

(3).线粒体基质

(4).2

(5).162

(6).左移

(7).h

(8).减少试题分析：本题以图文结合的形式，综合考查学生对光合作用和呼吸作用的过程以及影响光合作用的环境因素等相关知识的熟记和理解能力。分析图甲，应以箭头指向和文字信息为切入点，联系叶绿体和线粒体的功能，明辨光合作用速率与呼吸作用速率的关系。图乙中的纵坐标表示净光合速率，根据“净光合速率＝（总）光合速率－呼吸速率”的关系式，分析曲线的变化趋势所蕴含的生物学信息及其形成原因。图丙所示密闭玻璃温室中CO2浓度的变化是呼吸作用释放的CO2量与光合作用吸收的CO2量的综合作用的结果，根据曲线的变化趋势，判断曲线上的各点或区段光合作用速率与呼吸作用速率的大小。在此基础上结合题意并围绕光合作用、细胞呼吸的知识对各问题情境进行分析解答。(1)图乙的纵坐标表示净光合速率。图甲显示：叶绿体中的CO2来自于线粒体和空气，叶绿体释放的O2的去向是进入线粒体和释放到空气中，说明该绿色植物细胞的光合速率大于呼吸速率，即净光合速率大于零，因此图乙中的d点与图甲所示的该植物细胞代谢情况相对应。(2)图乙中的a点，所对应的光照强度为零，此时光合作用不能进行，但能进行呼吸作用，因此a点表示细胞呼吸强度（细胞呼吸释放的CO2的量）。c点时时净光合速率为零，此时细胞呼吸速率等于和光合速率，叶肉细胞光合作用消耗的C02完全来自在线粒体基质中、通过有氧呼吸的第二阶段产生的C02。(3)植物的净光合速率大于零时才有有机物的积累，植物才会表现出生长现象，据此分析图乙可知：在一天24小时光照条件下，则在光照强度大于2klx时，植物才会表现出生长现象。在相同温度下，将该植物的叶片置于8klx光照下9小时，然后移到黑暗处15小时，则该24小时每100cm2叶片光合作用所消耗CO2的量＝9小时光合作用所消耗CO2的量＝（净光合作用速率＋呼吸作用速率）×9＝（12＋6）×9＝162mg。(4)图乙中的c点时净光合速率为零，此时光合速率与呼吸速率相等。若图乙曲线表示该植物在30℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度降低到25℃，则光合作用速率增大，呼吸作用速率减小，理论上c点将左移。(5)图丙表示密闭玻璃温室中CO2浓度与时间关系的曲线，依据曲线的变化趋势可知：ef段和hj段的光合速率均小于呼吸速率，fh段的光合速率大于呼吸速率，而f点和h点，光合速率等于呼吸速率；因fh段，光合速率大于呼吸速率，一直有O2的释放，所以至h点时密闭玻璃温室中氧气浓度最大。e点时密闭玻璃温室中CO2浓度小于j点，说明在24h内，植物体光合作用吸收的总CO2量小于呼吸作用释放的总CO2量，因此经过24h后植物体内有机物含量减少。7.气孔主要分布于叶片上表皮的植物一般生存的环境是

A．旱生

B．水生

C．阴生

D．阳生参考答案：B8.下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（

）A.切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B.PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D.抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达参考答案：D考点：本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。9.下列有关物种形成的说法,错误的是A.自然选择可以定向改变种群基因频率B.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的基本环节C.新物种都是长期地理隔离而形成的D.自然选择是通过生存斗争实现的参考答案：C【分析】生物进化的实质是种群的基因频率的改变，自然选择使种群的基因频率定向改变，突变和基因重组为生物进化提供原材料，生殖隔离的产生是新物种的形成的标志，地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流。【详解】A、自然选择就是生物适应环境的过程，这样就有种群（一定是种群）的基因频率的定向改变，基因频率的改变即发生了进化，A正确；B、物种形成的三个基本环节是：突变和基因重组、自然选择及隔离，B正确；C、新物种的形成大都是由地理隔离导致生殖隔离的结果，但不全是，有些生物由于环境条件的变化（如低温），染色体加倍，与原物种形成生殖隔离，于是形成新物种，C错误；D、在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。自然选择的动力就是生存斗争，也就是自然选择就是通过生存斗争实现的，D正确；故选：C。10.如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是()A．该反应的场所是叶绿体的类囊体B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成D．无光条件有利于暗反应进行参考答案：B11.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是A.n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸脱水缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-nB.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的C.甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽一定是一种二肽D.甲硫氨酸的R基是－CH2－CH2－S－CH3，则它的分子式是C5H11O2NS参考答案：C12.一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是A．根

B．茎

C．叶

D．花粉参考答案：D13.某二倍体动物细胞在体外培养时连续分裂，依据细胞内染色体上的DNA含量的不同，可以把他们分为甲、乙、丙三组，如下表所示。染色体上的DNA含量相对值甲组（2c）乙组（2c～4c）丙组（4c）细胞数占全部细胞的百分数433423

下列分析合理的是A.甲、乙两组细胞内均含有2个染色体组B.丙组细胞内染色体数是甲组的2倍C.丙组部分细胞内有同源染色体配对现象D.若培养液中3H标记的脱氧核苷,仅乙组能检测到放射性参考答案：A根据表中染色体上的DNA含量相对值可知，甲组细胞处于有丝分裂间期的G1期（DNA合成前期）、乙组细胞处于有丝分裂间期的S期（DNA合成期），丙组细胞处于有丝分裂间期的G2期（DNA合成后期）和分裂期（包括前期、中期、后期和末期）。甲、乙两组细胞内均含有2个染色体组，A项正确；处于有丝分裂后期和末期的丙组细胞内由于染色体的着丝点分裂，其染色体数是甲组的2倍，但其余时期的丙组细胞内染色体数与甲组相等，故B项错误；体外培养的连续分裂的动物细胞进行的是有丝分裂，细胞内不会出现同源染色体配对现象，C项错误；乙组细胞进行的DNA复制具有半保留复制的特点，若培养液中含3H标记的脱氧核苷，且只考虑一个细胞周期，则乙组和丙组细胞内均能检测到放射性，若考虑一个细胞周期以上的细胞，在三组细胞内均能检测到放射性，故D项错误。14.下图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图片分别是：（

）A．①②

B．①⑥

C．③②

D．④⑤参考答案：A15.下列物质或结构中只含C、H、0三种元素的是A.性激素

B.胰岛素

C.噬菌体

D.内质网参考答案：A

性激素属于脂质，其组成元素是C、H、O，A正确；胰岛素的化学本质是蛋白质，肯定含有C、H、O、N元素，B错误；噬菌体是DNA病毒，由蛋白质和DNA组成，所以其组成元素是C、H、O、N、P，C错误；内质网是具有单层膜的细胞器，主要成分是磷脂和蛋白质，所以其组成元素是C、H、O、N、P，D错误。【考点定位】组成细胞的化学元素【名师点睛】糖类元素组成都是C、H、O；蛋白质的元素组成C、H、O、N；脂肪的元素组成是C、H、O；核酸的元素组成是C、H、O、N、P。16.下图所示为人的一对性染色体，X和Y染色体有一部分是同源的(图中I片段)，另一部分是非同源的。下列遗传图谱中(●■分别代表患病女性和男性)致病基因不可能位于II一1片段的是

(

)参考答案：D17.下图中a、b、c表示人体细胞的部分生命历程。相关叙述正确的是A.b过程即可是有丝分裂也可是减数分裂B.c过程形成的三种细胞还可以变成细胞③C.睡过程形成的三种细胞内存在不同种类的mRNAD.人从出生时的3kg长到成年时的60kg主要依靠a过程参考答案：Cb过程代表体细胞通过有丝分裂增加细胞数目，A项错误；c过程为细胞分化，体内细胞的分化是不可逆的，B项错误；细胞分化是基因的选择性表达的过程，c过程形成的三种细胞内存在不同种类的mRNA，C项正确；a过程为细胞的生长，人从出生时的3kg长到成年时的60kg主要依靠b过程细胞分裂，D项错误。18.在C02浓度及其他外界条件适宜且匣定的条件下，测得某栽培植物叶肉细胞适宜光照条件下的净光合速率和黑暗条件下的呼吸速率随温度的变化情况如图。下列分析错误的是。A.催化光合作用与呼吸作用的酶的最适温度不同B.在30％时，该植物的总光合作用速率最大C.在40％时，该植物在适宜光照条件下能正常生长D.每天光照、黑暗各处理12h，该植物25％时仍能正常生长参考答案：C【分析】本题结合曲线图，考查光合作用和呼吸作用的综合应用等知识，要求考生掌握光合作用和呼吸作用的相关知识。光合作用和呼吸作用过程是考查的重点和难点。光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物。光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水。总光合作用速率=净光合作用速率-呼吸作用速率【详解】据图可知某栽培植物光合作用的最适温度是30℃，呼吸作用的最适温度是40℃，因此光合作用酶的最适温度与呼吸作用酶的最适温度不相同，A正确；总光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率，在30℃时，该植物的总光合作用速率最大，B正确；在40℃时，净光合作用速率<呼吸作用速率，白天积累的有机物<夜间呼吸作用消耗量，一昼夜下来该植物没有积累有机物，不能正常生长，C错误；在25℃下，12小时光照净光合作用速率>呼吸作用速率，积累的有机物>每天12小时呼吸作用消耗量，一昼夜下来该植物能积累有机物，仍能正常生长，D正确。故选C。19.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81参考答案：C20.如图表示细胞内遗传信息传递过程。在根尖的分生区和成熟区细胞中发生的过程是A.两者都只有①

B.前者有①、②、③，后者只有②和③C.两者都只有①和②D.前者只有①和②，后者只有②参考答案：B21.a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，相关描述正确的是（）A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞由于着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体数目不变D．d图细胞中含有8条染色单体参考答案：D【考点】动、植物细胞有丝分裂的异同点；有丝分裂过程及其变化规律．【分析】分析题图：a细胞中央出现细胞板，属于植物细胞，处于有丝分裂末期；b细胞进行的是无丝分裂；c细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，名称为次级卵母细胞；d细胞含有中心体，没有细胞壁，属于动物细胞，且细胞中含有同源染色体，处于有丝分裂中期．【解答】解：A、a细胞中央出现细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期，A错误；B、b表示蛙红细胞无丝分裂的某个阶段，B错误；C、c图细胞由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此染色体数目加倍，但染色单体数目变为0，C错误；D、d细胞含有4条染色体，8条染色单体，D正确．故选：D．【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂、无丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记无丝分裂的特征，识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，再对选项作出正确的判断．22.下列有关ATP的说法中正确的是

A．ATP脱去两个磷酸基团后能成为DNA的基本组成单位之一

B．人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，但也能合成ATP

C．所有细胞合成ATP的途径都相同，消耗ATP的途径是不同的

D．在植物光合作用时突然降低CO2浓度，叶绿体中单位时间内生成ATP的量增加参考答案：B23.果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,下图甲、乙是两种性别不同的果蝇体细胞中的染色体组成,科学家对果蝇的某些性状遗传进行了研究,请回答下列相关问题。(1)图甲、乙所示果蝇的性别分别为

。(2)果蝇的眼色有红眼和白眼,分别由基因R和r控制,现有一红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇杂交,后代中红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1:1:1,根据杂交后代的性状表现并不能确定基因R和r一定位于X染色体上,原因是

。如果要进一步确定基因R和r是位于X染色体上还是常染色体上,可以选择上述杂交后代中的

和

杂交,如果后代的性状表现为

,说明基因R和r位于X染色体上。(3)果蝇的体色有灰身和黑身两种,分别由基因B和b控制,果蝇的翅形有长翅和残翅两种,分别由基因V和v控制,已知这两对基因都位于Ⅱ号染色体上,则这两对基因的遗传是否遵循基因的自由组合定律?

。现有基因型均为BbVv的果蝇,任意两只果蝇进行杂交,后代的表现型及比例可能有两种情况(不考虑交叉互换和基因突变),即:①

;②

。参考答案：(1)雌性和雄性(2)后代的性状表现没有性别差异(合理即可)红眼雄果蝇白眼雌果蝇(或红眼雌果蝇)雌性全为红眼,雄性全为白眼(或雌性全为红眼,雄性中有红眼和白眼)(3)不遵循灰身长翅:黑身残翅=3:1灰身残翅:灰身长翅:黑身长翅=1:2:1解析：(1)据图可知,图甲、乙所示果蝇的性别分别为雌性和雄性。(2)由于后代的性状表现没有性别差异,因此,不能确定基因R和r是否位于X染色体上。后代中红眼雌果蝇:红眼雄果蝇:白眼雌果蝇:白眼雄果蝇=1:1:1:1,如果基因R和r位于X染色体上,亲本红眼雌果蝇和白眼雄果蝇的基因型分别为XRXr、XrY,则后代中红眼雄果蝇(XRY)与白眼雌果蝇(XrXr)杂交,产生的后代中雌性全为红眼,雄性全为白眼;也可以选择后代中红眼雄果蝇(XRY)与红眼雌果蝇(XRXr)杂交,产生的后代中雌性全为红眼,雄性中有红眼和白眼。(3)两对基因不能独立遗传,不遵循基因的自由组合定律。基因B、b和V、v在染色体上的情况可能有两种,一种是基因B和V在一条染色体上,基因b和v在另一条染色体上,则任意两只果蝇进行杂交,后代的表现型及比例为灰身长翅:黑身残翅=3:1;第二种是基因B和v在一条染色体上,基因b和V在另一条染色体上,则任意两只果蝇进行杂交,后代的表现型及比例为灰身残翅:灰身长翅:黑身长翅=1:2:1。24.染色是生物实验常用的方法，下列关于染色的描述正确的是（）A.观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色B.观察植物细胞的有丝分裂，把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色C.观察DNA、RNA在细胞中的分布，取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、呲罗红混合染液中染色D.观察细胞中的脂肪，把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上参考答案：D25.下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是参考答案：答案：C26.人们在野兔中发现了一种控制毛色为褐色的基因（T）位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是不能存活的。如果褐色的雌兔（染色体组成为XO）与正常灰色（t）雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为

A．3/4与1：1

B．2/3与2：1

C．1/2与1：2

D．1/3与1：1参考答案：B27.汉麦林（hammerlin）的实验如图，将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断，再在近杯处切断（a），中间的茎（b）置于海水中可再生一杯（c），但将此杯切掉后，不能再生第二个杯（d）。对这个实验的解释合理的是

(

)①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果④(b）能再生一杯是因为（b）中含有由细胞核转录而来的遗传信息A.①③

B.②③

C.①④

D.②③参考答案：C28.成年人身体约有1014个细胞。这些细胞根据形态、结构分为200多种不同的类型，但是都有基本相同的结构。这说明A．人体细胞既有多样性，又有统一性

B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织

D．人体细胞的基本结构与草履虫相同参考答案：A29.下列有关生物膜结构和功能的叙述,错误的是(

)A．生物膜之间可通过囊泡的转移实现膜成分的更新B．细胞膜外表面的糖蛋白与细胞间的信息交流有关C．高尔基体可以内连核膜、外连细胞膜,有利于细胞内的物质运输D．在环境工程中可以利用生物膜的选择透过性功能净化污水参考答案：C30.右图表示在一定范围内细胞膜外某物质浓度变化与该物质进入细胞膜内速度的关系，下列关于该物质的说法，正确的是

A．可能是甘油和脂肪酸B．进入细胞的方式是自由扩散C．通过膜时必须有载体蛋白参与D．只能从浓度低的一侧向浓度高的一侧运输参考答案：C31.甲、乙两图都表示苹果组织细胞中CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述不正确的是（）A.甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的A点B.甲图中氧浓度为b时，若CO2释放量为6mol和O2吸收量为4mol，则此时有氧呼吸占优势C.甲图的a、b、c、d四个浓度中,c是适合储藏苹果的氧浓度D.甲图中氧浓度为d时没有酒精产生参考答案：B甲图中的浓度为a时，不吸收氧气，只释放CO2，细胞只进行无氧呼吸，对应的是乙图中的A点，A项错误；甲图中氧浓度为b时，若CO2释放量为6mol和O2吸收量为4mol，则此时有氧呼吸消耗的葡萄糖为4/6mol，无氧呼吸CO2释放量为6—4=2mol，消耗葡萄糖为1mol，此时无氧呼吸消耗葡萄糖较多，B项正确；甲图的a、b、c、d四个浓度中，c浓度时CO2释放量，是适合储藏苹果的氧浓度，C项正确；甲图中氧浓度为d时氧气吸收量与CO2释放量相等，说明只进行有氧呼吸，没有酒精产生，D项正确。32.绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品，螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性，增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是()A.二者的遗传物质都是DNAB.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体C.绿藻有核膜、核仁，而螺旋藻没有D.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关参考答案：D绿藻和螺旋藻遗传物质都是DNA，绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体，绿藻和螺旋藻细胞壁的合成与高尔基体有关,A、B、正确；绿藻是真核生物，有成形的细胞核，螺旋藻是原核生物，不具有成形的细胞核，C叙述正确，C正确；绿藻是真核生物，螺旋藻是原核生物；绿藻含有叶绿体，而螺旋藻不含叶绿体，D错误。【考点定位】真核细胞和原核细胞的区别。【名师点睛】1．原核生物与真核生物的辨别技巧(1)原核生物种类较少，仅有细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌等。蓝藻包括颤藻、念珠藻、发菜等。(2)带有菌字的生物不一定是细菌：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌，如破伤风杆菌、葡萄球菌、霍乱弧菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。(3)带藻字的植物中，蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻等)属于原核生物，单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。(4)草履虫、变形虫和疟原虫等原生生物属于真核生物。。33.发生在人体内环境的生理过程是A．唾液淀粉酶催化淀粉分解B．胰岛素与特异性受体的结合C．剧烈运动时产生乳酸D．mRNA经酶催化分解成核苷酸参考答案：B【命题立意】本题旨在考查人体内环境的相关知识。唾液淀粉酶催化淀粉分解发生在消化道内，胰岛素与特异性受体结合发生在组织液中，剧烈运动产生乳酸发生在肌肉细胞内（细胞内液），mRNA经酶催化分解成核苷酸发生在组织细胞内（组织细胞内），内环境的组成是组织液、血浆和淋巴。34.下图示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是 （

）A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料

B．种群基因频率的定向改变是形成新物种的前提C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代参考答案：B35.下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量C．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应D．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应参考答案：C36.结核杆菌是结核病的病原体，近年来因抗药菌株增多等原因，使人类结核病的发病率和死亡率上升，下列有关结核杆菌的叙述，正确的是A．该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位B．结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C．接种卡介苗后，T细胞受刺激成为记忆细胞，产生相应的抗体D．该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解参考答案：D37.生物大分子是构成生命的基础物质，下列有关叙述正确的是A.蛋白质的营养价值与氨基酸的种类密切相关B.RNA聚合酶能催化脱氧核苷酸连接形成长链C.DNA解旋酶可提供DNA双链解开所需的活化能D.T2噬菌体中的核酸彻底水解产生4种有机小分子参考答案：A【分析】生物体内的生物大分子包括多糖、蛋白质、DNA、RNA等，基本单位分别是葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和核糖核苷酸，其中多糖是能源物质，蛋白质是结构物质，核酸是遗传物质。【详解】蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸的种类与蛋白质的营养价值密切相关，A正确；催化脱氧核苷酸连接形成长链的是DNA聚合酶，B错误；DNA解旋酶可以催化DNA双链打开，但是不能为该过程提供能量，C错误；T2噬菌体中的核酸只有DNA一种，其彻底水解的产物是磷酸、脱氧核糖、4种含氮碱基共6种有机小分子，D错误。38.下列有关化合物或细胞结构的叙述，正确的是A.核仁与三种RNA的合成以及核糖体的形成有关B.DNA、RNA被彻底水解得到的产物有12种C.细菌细胞中不存在既含有蛋白质又含有核酸的结构D.洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也不能发生质壁分离参考答案：D核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关，A项错误；DNA、RNA被彻底水解得到的产物有磷酸、核糖、脱氧核糖、碱基A、C、G、T、U，共8种，B项错误；细菌细胞中存在核糖体，核糖体的组成成分有蛋白质和rRNA，C项错误；洋葱的根尖分生区细胞中无叶绿体，也无中央液泡，因此不能发生成质壁分离，D项正确。【考点定位】细胞的结构、核酸的水解、质壁分离发生的条件39.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35%、0、30%、20%、15%，则该细胞器能完成的生理

（

）A．结合mRNA，合成蛋白质

B．发出纺锤丝，形成纺锤体C．吸收氧气，进行需氧呼吸

D．吸收并转换光能，完成光合作用参考答案：A40.下列各选项依次为实验试剂、该试剂的作用及实验目的，其中错误的是A．无水乙醇、作为有机溶剂、分离叶绿体中的色素B．醋酸洋红、使核物质染色、观察细胞的有丝分裂

C．甲基绿吡罗红、使DNA、RNA着色、观察核酸在细胞中的分布D．苏丹Ⅲ、使脂肪染色、鉴定脂肪参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某地是全国最适宜生产水果的生态区之一，生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果，深受欧美市场欢迎，发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施。（1）下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程：

请填写a～c所表示的内容。a．_______

b．_________

c．_________（2）实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基，配制母液时，无机物中________浓缩10倍，________浓缩100倍。（3）该过程中a、c的启动关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、______________________以及______________。（4）通过植物组织培养的方法，除了可以快速繁殖优良植物，还可以和________结合培育__________________。（5）离体的植物细胞能发育成完整植株的根本原因是________________。（6）醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种，可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌。扩大培养醋酸杆菌时，一般采用平板倒置培养，原因是_____________________________。（7）在传统发酵技术中，果醋的制作往往在果酒制作基础上进行，请用相关反应式表示：______________________________________。参考答案：

(1).脱分化

(2).愈伤组织

(3).再分化

(4).大量元素

(5).微量元素

(6).使用的先后顺序

(7).用量的比例

(8).基因工程

(9).转基因作物

(10).植物细胞具有本物种生物的全套遗传信息

(11).防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基造成污染

(12).试题分析：植物组织培养过程为：外植体（离体的植物细胞、组织或器官）愈伤组织胚状体→新植体。因此，图中a表示脱分化，b表示愈伤组织，c表示再分化。（1）根据以上分析已知，图中a表示脱分化，b表示愈伤组织，c表示再分化。（2）制备MS固体培养基母液时，无机物中大量元素浓缩10倍，微量元素浓缩100倍。（3）决定脱分化和再分化的关键是培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、使用的先后顺序和用量的比例。（4）通过植物组织培养的方法，可以快速繁殖优良植物，还可以和基因工程结合培育转基因作物。（5）植物组织培养的原理是植物细胞具体全能性，而植物细胞具有全能性的原因是植物细胞具有本物种全套的遗传信息。（6）微生物纯化过程中平板倒置培养，原因是防止培养皿盖上凝结的水珠落入培养基造成污染。（7）醋酸杆菌是需氧型生物，在氧气充足，糖源缺乏时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸，反应式为：。42.甲、乙、丙三人在一次社区健康日活动中检测出尿糖超标，为进一步弄清是否患糖尿病，依据规范又进行了血液检测。图1、图2所示为空腹及餐后测定的血糖及胰岛素浓度。糖尿病血糖浓度标准为：空腹≥7.0mmol/L，餐后2h≥11.1mmol/L，请回答下列问题：（1）正常人进食后血糖浓度上升，胰岛素分泌增多。胰岛素可促进血糖进入细胞内__________、合成糖原或转变为非糖物质，并抑制__________及非糖物质转化为葡萄糖；同时胰岛A细胞分泌__________受抑制，使血糖浓度下降。（2）据图初步判断__________是糖尿病患者，需复查血糖。患者常因血糖浓度升高致细胞外液渗透压升高，__________产生渴感，表现为多饮。（3）除糖尿病外，尿糖超标的原因还可能有__________（填序号）。①一次性摄糖过多②低血糖患者③抗利尿激素分泌不足④肾小管重吸收功能障碍（4）结合图1、图2分析，乙出现上述检测结果的原因可能有__________（填序号）。①自身抗体与胰岛素结合②自身效应T细胞持续杀伤胰岛B细胞③自身抗体竞争性结合靶细胞膜上的胰岛素受体④胰岛B细胞膜上载体对葡萄糖的转运能力下降参考答案：

(1).氧化分解

(2).肝糖原分解

(3).胰高血糖素

(4).甲、乙

(5).大脑皮层

(6).①④

(7).①③【分析】由图1可知，空腹时甲和乙血糖浓度偏高，丙的血糖浓度正常；餐后，甲、乙、丙的血糖浓度均有所上升。餐后12h，甲、乙的血糖浓度高于正常值。由图2可知，甲餐后胰岛素含量稍微有所升高，幅度较小；乙和丙的胰岛素含量先升高后下降，乙的胰岛素含量高于甲和丙。【详解】（1）正常人进食后分泌的胰岛素可以促进葡萄糖进入组织参与氧化分解，还可以促进肝糖原和肌糖原的合成，也可以促进葡萄糖转化为非糖物质。同时会抑制肝糖原分解及非糖物质转化为葡萄糖，从而达到降血糖的目的。胰岛素分泌量增加会抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素，进而引起血糖浓度下降。（2）由图可知，甲和乙餐前和餐后的血糖浓度均高于正常值，符合糖尿病的血糖标准，故可能是糖尿病患者，需要进行复查。糖尿病患者血糖浓度升高，细胞外液渗透压会升高，一方面引起下丘脑分泌垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管促进水的重吸收，另一方面将兴奋传至大脑皮层，产生渴觉，主动饮水，从而降低细胞外液渗透压。（3）糖尿病患者会出现尿糖；一次性摄糖过多也会出现暂时性尿糖；低血糖患者血糖浓度低于正常值，不会出现尿糖；抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，不会引起尿糖；肾小管会重吸收水、葡萄糖、氨基酸等成分，若