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文档简介

大班安全十字路口的安全教案教学目标了解大班学生的安全意识，提高他们在十字路口的安全意识和防范能力。了解十字路口的交通规则，掌握安全通过十字路口的方法。学会与他人共同交通，培养团队意识。教学准备小车模型十字路口道具安全提醒牌讲解板书教学流程导入环节通过板书或是其他方式呈现“安全”二字，例如“安全是什么，谁来保障我们的安全，我们如何保障自己的安全？”等问题。给学生播放一段有关十字路口安全的视频，让学生对于十字路口的危险意识有所了解。正式教学第一步：十字路口交通规则通过卡片或是其他形式让学生了解标志和交通规则。小组内进行讨论。通过讲解或者模仿演示让学生认识交通规则中的问题和注意点。第二步：模型演示通过小车模型和十字路口道具，演示并讲解怎样通过十字路口。感性认识路口环境、规则、标识等，自主探究驾驶模型小车在十字路口车流中的绕行操作。第三步：安全提示引导学生发现十字路口的危险，并告知学生应该注意哪些安全提示。通过安全提示牌列举学生教学生应该注意的事项。第四步：分组练习组织学生按组进行练习，在练习中模拟通过十字路口的情景。要求小组内的“驾驶者”和“乘客”互换位置，在旁边观察给出不同操作的建议与评价。拓展环节给学生播放一些相关的安全视频，让学生对于安全的意识进一步提高。引导学生观察周围的环境，与他人文明交通、共享道路。教学方法互动体验型教学法，让学生通过身临其境的体验来学习安全知识。模拟演示法，通过模型和道具来进行演示和模拟，帮助学生理解交通标志和规则等内容。小组合作学习法，让学生以小组为单位进行合作学习，通过交流和讨论来思考解决问题。自由探究式学习法，让学生通过自由探究的方式来进行学习，提高学生的自主学习能力。教学评价以分组形式进行练习评价，分别对于每个小组进行评价和点评。通过问答的形式对于学生进行评价，了解学生对于交通规则的了解程度以及安全意识的提高程度。教学反思教学准备方面需要提前准备道具，确保十字路口道具的安全实用性。教学需要注意学生的情绪变化，及时调整教学使用的方式和方法。同时发现问题及时引导学生解决问题。教学要注重与生

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