阳光大课间的自查报告

第第页阳光大课间的自查报告

一、强化管理激发动力。

为确保大课间活动扎实开展，有效落实，我们中心校及各学校成立以一把手任组长的活动领导小组，明确责任，分工合作，由分管体卫艺工作的副校长负责详细活动组织抓、教育主任负责分管年段亲自抓，正负班主任负责本班同学详细抓，体音美老师负责编排指导协调抓，形成了全校上下齐抓共管的工作格局。中心校多次召开此项活动的专题会议，制定了切实可行的实施方案，明确大课间活动在设计的理念上力求：让师生更加健康，让学校更有活力，让体育更具魅力。像大家今日看到的新东学校，他所表达的活动的理念是：为每个孩子提供一个绿色空间，使同学们成为欢乐学习、喜爱运动、时尚健美、不断创新的阳光少年。我们在活动管理中，要求各校需要做到有组织、有计划、有措施、有总结、有反思、有创新。同时鼓舞各校师生走进运动场，走向大课间，走到阳光下，在欢乐中强身健体、增长聪慧。正是有了这样的设计理念和管理思路，在活动中，各学校才能热忱参加、老师们才能真情付出、同学们才能激情四射、阳光运动才能全面开展。

二、强化培训注入活力

我们中心校提倡“走出去开拓视野，请进来提升品位”，力求让每位老师都能“释放艺术潜能，表达自身价值”。像新东学校大课间之所以能整体推动，不断创新，关键是在教育局的正确领导下，有了科学的定位、先进的理念，活动才有了今日的`规模与创意。同时学校也采用了多种途径，调动全体老师的积极性，通过网络在各种运动会开幕式中查找创作灵感，从我市全运会背景台设计中讨论创作方法，学校集全体老师的聪慧共同探讨大课间的设计方案。让我们收获最大的是，去年在康凯主任的组织领导下，我们的体音美老师多次到北京、丹东、沈阳、锦州等地参观学习，各地的先进阅历与胜利做法极大地激励了我们老师的工作热忱，加强了他们的创新意识，为阳光体育大课间活动的设计注入了新的生气与活力。

三、强化创新彰显魅力

1、科学训练，全面推动

为了让孩子们真正体验到阳光体育伴我健康成长的欢乐。我们各校在大课间的设计上，力求表达活动的艺术性、趣味性、科学性，合理地设计大课间内容，像新东学校是依据同学的年龄特点和学校的体育特色，制定了大课间活动的四个版块：第一部分为轻松开心的游戏活动;第二部分为团结向上的儿童体操;第三部分为优雅欢快的魅力球操;第四部分为方阵变化的乐器表演。学校把活动训练分为三个阶段：即个体强化训练、班级组织训练、全校集中训练。在每个阶段训练过程中学校把握了三个结合：即在训练时间上，分散与集中相结合;在训练技能中，个人与集体相结合;在训练方阵时，分块与整体相结合，全校领导老师尽职尽责，人人参加、个个到位，为大课间活动的顺当开展、全面推动奠定坚实基础。

2、丰富内涵，彰显艺术

在每次活动中我们欣喜地看到了，孩子们的学习热忱高，运动信心足，参加爱好浓。尤其是新东学校，每当铃声想起，孩子们伴着激扬的乐曲，迈着强健的步伐，以三个方阵梯次进场，整齐划一，壮丽如潮水奔腾而至、气概如战马踏风而来。规范的体操动作，表达了孩子们团结友爱、发奋进取的决心。随着乐曲《春晓》的想起，一片绿色在操场上荡漾，响亮的道德礼仪歌响彻学校。健美在孩子们的脑海里流淌，健康在孩子们的舞姿中张扬，方阵在悠扬的乐曲中艺术变化：同学们以精美的身姿抒发的“欢乐”两字凝集着师生们放飞抱负的激情;孩子们以激昂的斗志抒写的“*D”校标浓缩了海州人勇于创新的豪情。此时此刻，爱国爱校爱身边每个人的情感在师生们的心中油然而生，这就是艺术的情操，这就是体育的魅力。

3、拓深效应，健身益智

开展阳光体育大课间活动，是全面实施素养教育的需要;是丰富学校文化生活的需要;更是减轻同学课业负担的需要。这一活动的开展，让师生们的心贴得更近，步调更全都，心情更愉悦，身体更健康，成果更优秀。去年在市里举办的六年统考中，新东学校总成果名列前茅。在中心校举办的各种竞赛、文体活动中，新东学校的成果均居榜首。事实证明，同学的德育、智育、体育、美育的