高中生物-高中生物必修二7.2现代生物进化理论的主要内容教学课件设计

第2节现代生物进化理论的主要内容材料与分析

在某地生活的蝗虫中发现了一只蝗虫，它的弹跳能力很强，飞行速度快，经研究发现，它的特性来自体内的突变基因A，它的基因型为Aa，其他蝗虫的基因型为aa思考：1、10年后，这只蝗虫去哪里了？它体内的突变基因A去哪里了？2、假设与一只普通的蝗虫交配产生了后代，后代就一定继承了突变基因吗？一、种群基因频率的改变与生物进化1、种群:指生活在一定区域的同种生物的全部个体。

（1）一个池塘中的全部鲤鱼；

（2）一个池塘中的全部鱼；

（3）一片草地上的全部植物；

（4）一片草地上的全部蒲公英。(一)种群是生物进化的基本单位

种群中的个体不是机械的结合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传递给后代。材料与分析

在某地生活的蝗虫中发现了一只蝗虫，它的弹跳能力很强，飞行速度快，经研究发现，它的特性来自体内的突变基因A，它的基因型为Aa，其他蝗虫的基因型为aa思考：1、10年后，这只蝗虫去哪里了？它体内的突变基因A去哪里了？2、假设与一只普通的蝗虫交配产生了后代，后代就一定得到了突变基因吗？2、基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。3、基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。基因频率＝该基因的总数等位基因的总数例:从此蝗虫种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?A基因的基因频率为:a基因的基因频率为：基因频率=某基因的数目该基因的等位基因的总数=纯合子频率+1/2杂合子频率=40%A%=×100%2×AA＋Aa2(AA＋Aa＋aa)a%=×100%=60%2×aa＋Aa2(AA＋Aa＋aa)×100%例题1：某工厂有男女职工各200名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为15人，患者5人，男性患者11人，那么这个群体中色盲基因的频率是多少？6%例2：P118页练习第2题B的基因频率＝b的基因频率＝18％＋78％×1/2＝57％

4％＋78％×1/2＝43％

4.用数学方法讨论基因频率的变化：

条件：1、种群很大

2、个体之间随机交配

3、没有突变产生

4、没有个体迁入迁出

5、没有自然选择4.用数学方法讨论基因频率的变化：亲代基因型频率AA（30％）Aa（60％）aa（10％）配子比率A_____A_____a_____a_____子代基因型频率AA_____Aa_____aa_____子代基因频率A_____a_____30％30％30％

10％

36％48％

16％

60％40％

亲代子一代

子二代

子三代基因型频率AA30%Aa60%aa10%基因频率Aa36%48%16%60%40%36%16%48%60%60%40%40%36%48%16%60%40%若亲代昆虫中的种群满足以下五个条件：①昆虫种群数量足够大，②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代，③没有迁入与迁出，④自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用⑤也没有基因突变和染色体变异。思考讨论：用数学方法讨论基因频率的变化哈迪-温伯格定律（遗传平衡定律）1908年，英国数学家哈迪和德国医生温伯格分别提出关于基因稳定性的见解。他们指出，一个有性生殖的自然种群中，在符合以下五个条件的情况下，各等位基因的频率和等位基因的基因型频率在一代一代的遗传中是稳定不变的。或者说是保持着基因平衡的。这五个条件是：1、种群很大

2、个体之间随机交配

3、没有突变产生

4、没有个体迁入迁出

5、没有自然选择

满足五个假设条件的种群是理想的种群，在自然条件下,这样的种群是不存在的。这也从反面说明了在自然界中，种群的基因频率迟早要发生变化，也就是说种群的进化是必然的。1.下列关于基因库的叙述正确的是()A一个种群中一个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B一个种群中全部个体所含有的显性基因叫做这个种群的基因库C一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库D一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡

CD2.AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%、那么A、a的基因频率是多少？（）

A.36%和64%B.57%和43%C.24%和72%D.60%和40%3、据调查，某校学生中基因型的比例为XBXB（42.32%）

XBXb

（7.36%）

XbXb（0.32%）