《捕蛇者说》教案

捕蛇者说一、解题捕蛇者说……的人“说”是古代的一种文体名，跟现在的杂文大体近似，是议论文的分支。其主要特点是：内容：大多是一事一议，也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解，常具有由小见大的特点。形式：表现为叙议结合，或先叙后议，或先议后叙，或边叙边议，而基本原则是叙为议设，议由叙生所以核心是议。柳宗元在政治上是革新派，思想上是个朴素的唯物主义者，创作上是个现实主义作家。他和韩愈一起是中唐古文运动的倡导者，主张"文者以明道"，文章要对社会现实做出明确的赞成或反对的态度，要为进步的政治斗争服务，反对空洞绮丽和因循守旧的腐朽文风。他的文章无论政论、杂文、史传、山水游记，都有明确的政治态度和比较充实的内容。他的山水游记文笔清新秀美，形象生动，充满着诗情画意，而且寄寓深刻的思想，传达悲愤之情于山水草木之间，使客观的景物与主观的感情达到一种契合无间的地步。除了散文，柳宗元还写了不少精彩的诗篇。他的诗形式多样，内容丰富。其中有托物寄兴之作，有感伤怀恋的寄赠诗，还有情景交融的山水园诗等。正音：啮(

)腊(

)饵(

)挛(

)

踠(

)

瘘()疠()

当()其

嗣()几()死数()矣莅()

蹙()

殚()徙(

)踣()

相藉()曩()

熙()隳()

恂()

缶()弛然()

谨食()之

以俟()夫()nièxīluánwǎnlòulìdàngsìjīshuòlìcùdānbójiènǎnghuīxúnfŏusìxīfúsìěrxǐchí二、朗读课文，整体感知

关于捕蛇的人记叙了什么、又发表了什么议论？

关于捕蛇的人记叙了什么、又发表了什么议论？记叙内容：写了捕蛇之人蒋氏三代甘愿冒死去捕捉毒蛇，而不愿更役复赋的经历。议论：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！二、朗读课文，整体感知三.梳通文意理解文章内容永州之

野

产

异蛇，黑质

而白章；触草木，尽死；以啮人，无御

之

者。然

得

而腊之

以为饵，可

以

已大风、挛踠、瘘、疠，去死肌，杀三虫。的野外产出奇异,特别质地,底子表并列花纹省略句假设连词，如果抵御伤毒的办法然而捉到表承接毒蛇把…制成可以用来治好除去杀死第一段其始，太医以王命聚

之，岁

赋其

二，募有能捕之者，当

其租入。永之人争奔走焉。助词,无义用征集这种蛇每年征收代“蛇”两次招募蛇抵他的交纳指捕蛇这个差事译文：

永州的野外生长一种奇特的蛇，黑色的身子上有白色的花纹；（它）碰到草木，（草木）全都枯死；如果咬了人，没有抵挡蛇毒的办法。然而捉住它，把它晒干，制成药饵，可以用来治愈麻风病、手脚弯曲不能伸展的病、肿脖子病和恶疮，除去坏死的肌肉，杀死各种寄生虫。起初，太医用皇帝的命令征集这种蛇，每年征收两次，招募能够捕蛇的人，（准许用蛇）抵他的赋税。永州的老百姓都争先恐后去干（捕蛇）这个差事了。第一段根据文意思考回答问题：1、第一段主要叙述什么内容？本节主要叙述异和特殊性状和永洲之人争相捕蛇的原因。色彩异：黑质而百章毒性强：触草木，尽死.以啮人.无御之者疗效好：…………（用途广）：可以……是极珍贵的药材当其租入2、文中提到的毒蛇主要异在何处？第一段3、蛇有剧毒，为什么永州人还争着去捕蛇？争原因：免收苛征重税之苦。一个“争”字反映出赋敛之毒比蛇毒还要厉害。有蒋氏者，专

其

利

三世矣。问之，则曰：“吾祖死于

是，吾父死于是。今吾嗣

为

之十二年，几死者数矣。”言之，貌

若

甚戚者。专享,独占这种好处三代他却在捕蛇这件事现在继承干捕蛇这件事几乎多次这些话脸色好像很…的样子第二段译文：

有个姓蒋的人，独占这种（捕蛇而不纳税）的好处已经三代了。问他，他却说：“我的祖父死在捕蛇上，我父亲也死在捕蛇上。现在我接替干这件事已有十二年，险些送命也有好几次了。”他说这些话，脸上好像很忧伤的样子。

第二段本节先说蒋氏“专其利三世矣”，看来令人羡慕，请问“利”指的是什么？你是怎样看这个“利”字的？“利”指的是以捕蛇抵挡赋税；这个“利”是用死换来的，利的背后隐藏着无限的痛苦和悲伤，这个利是用生命换来的。说明捕蛇给三代人带来痛苦。利祖死

于是父死

于是己几乎死

余

悲

之，且曰：“若

毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则

何如？”我同情蒋氏并且你怨恨向gēng更换恢复赋税那如何，怎么样第三段译文：

我同情他，并且说：“你怨恨干这个差事吗？我打算告诉管政事的地方官，更换你的差事，恢复你的赋税，那怎么样呢？”蒋氏大戚，汪然

出涕曰：“君将哀而

生

之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之

甚也，向吾不为斯役，则久已

病矣。忧伤满眼含泪的样子眼泪表递进使…活下去蒋氏自己,我然而这不如,比不上不译厉害从前就已经困苦不堪第四段自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日

蹙，殚

其地之出，竭其庐之入，号呼

而

转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往

而死者相藉也。自从我家这个到年可是的一天天地窘迫用尽他们出产的东西用完收入哭喊着表修饰辗转迁移顶着冒着疫气处处,到处表修饰压译文：

姓蒋的人十分悲伤，眼泪汪汪，夺眶而出，说道：“您要哀怜我想让我活下去吗？然而我干这个差事的不幸，还比不上恢复我缴赋税不幸那么厉害呢。(假使)从前我不干这个差事，就早已困苦不堪了。自从我家三代住在这个乡里，一年一年算到现在已经六十年了。可是乡邻们的生活一天天窘迫，把他们土地上生产出来的都拿出去了，把他们家里的收入也都拿出去了，（被苛捐所迫）大家哭着喊着辗转迁移，又饥又渴，（劳累得）跌倒在地，顶着狂风暴雨，冒着严寒酷暑，呼吸着时疫的毒气，处处是死人成堆。曩与吾祖居者，今其室十无一

焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。从前十家剩不到一家语气词,了非……则……：不是……就是迁徙同"耳",罢了表转折，可是靠单独悍

吏

之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然

而

骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其

缶，而吾蛇尚存，则

弛然

而卧。凶暴官吏取消句子独立性,不译大声叫喊吵闹在骚扰喧闹的样子表修饰害怕的情形即使语气助词表修饰那个瓦缸表承接还在就放心的样子表修饰谨

食

之，时

而献焉。退

而

甘

食其土之

有，以尽吾齿。盖一岁

之

犯死者二焉；其余，则

熙熙

而乐。小心地sì喂养蛇到（规定献蛇的）时候表承接蛇表承接有滋味回家吃出产的东西那的来完年龄句首，表估计语气年主谓之间冒就快乐的样子表修饰岂

若吾乡邻之

旦旦有是哉！今虽死乎

此，比吾乡邻之死则

已后矣，又安敢毒

耶？”哪里像主谓之间天天这,死亡的威胁即使在捕蛇这个差事的就已经怎么怨恨呢译文：从前和我祖父住在一起的，那些人家现在十家剩不到一家了；和我父亲住在一起的，现在十家剩不到二三家；同我一起住了十二年的，现在十家剩不到四五家了。（那些人家）不是人死光，就是逃荒去了。可是，我靠着捕蛇单独活了下来。凶暴的官吏来到我们乡里，就到处吵嚷叫喊，到处骚扰，那种喧闹着使人害怕的情形，即使是鸡狗也不得安宁啊。译文：我提心吊胆地起来，看看那瓦缸，我的蛇还在，才放心地睡。我小心地喂养它，到规定时间把它献上去。回家来就很有味地吃着那土地上生产出来的东西，来过完我的岁月。我一年中冒死亡威胁只是两次；其余时间，就快快活活地过安乐的日子。哪里像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢！现在我即使死在这捕蛇这个差事上，比起我的乡邻来，就已经（死）在后了，我又怎么敢怨恨（这差事）呢？”情境乡邻的境况蒋氏的境况蒋氏如此对比的目的回顾六十年的生活“悍吏之来吾乡”时危险次数阅读第四段，研究本段在所使用的对比、衬托的手法，根据提示，完成下表。生日蹙死者相籍非死则徙以蛇独存鸡犬不宁弛然而卧熙熙而乐旦旦有是一岁犯死者二吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。

异蛇毒

捕蛇险

赋敛甚蒋氏对捕蛇这一职业到底持什么态度？A、喜欢B、愿意C、怨恨D、其它

。无奈第四段1、蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋的建议为何还会“汪然出涕曰”？因为繁重的赋税更让他恐惧2、从蒋氏的自述中，我们可以看出当时社会的什么问题？苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难，农村及至十室九空的惨状。余闻

而

愈

悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎

是，今以蒋氏观之，犹

信。我听表顺承更加悲痛苛酷的统治比曾经对这句话从这句话仍然，还可信第五段呜呼！孰知赋

敛

之

毒有甚

(于)是蛇者乎？故

为

之说，以

俟

夫

观

人风

者

得

焉。唉谁赋税征收的毒害厉害比这呢因此写这用来希望fú那些考察民风…的人得到这篇文章译文：

我听了更加悲伤。孔子说：“苛酷的统治比老虎还凶啊。”我曾经怀疑过这句话，现在从蒋家的遭遇来看，还真是真实可信的。唉！谁知道搜刮老百姓的毒害比这毒蛇更厉害呢！因此，我写了这篇“说”，以期待那些考察民情的人得到它。第五段1、本段主要是作者的议论，作者为何要引用孔子的话？2、本节中哪两句能点明文章的主旨、写作意图？这表明作者有一种什么思想感情？引用孔子的话是为了说明当时真实的现实点明主旨的话：孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎点明写作意图的话：以俟夫观人风者得焉表明作者对劳动人民疾苦的同情。如何理解作者的写作动机呢？作者把变革这一黑暗社会现实的希望寄托在“观人风者”身上，幻想最高统治者能体察民情，从而能革除弊端，这是他思想局限性的表现。但作者对于人民疾苦的关心和同情是真实的、深切的。四、理清全文思路与结构一(1)简要叙述异蛇毒性之剧及其特殊的医疗功效,并交代了永州之人争相捕蛇的缘由。二（2-4）通过蒋氏自述，揭露苛捐杂税给广大人民带来的深重灾难及农村十室九空的惨状。三（5）引用孔子的话结束全文，点明题旨——赋敛之毒有甚于蛇，并简明交代写作意图——以俟夫观人风者得焉。通过字贯串全文毒捕蛇之因蒋氏遭遇推出结论捕蛇原因蒋氏遭遇推出结论蛇剧毒当其租入争奔走焉经历辛酸体会深刻吾祖吾父死于是吾嗣12年几死数貌若甚戚悲更若役复若赋大戚出涕不幸之甚论生死诉安危赋税捕蛇生日蹙,非死则徙独存赋税捕蛇鸡犬不宁弛然而卧安敢毒耶愈悲苛政猛于虎赋敛之毒有甚是蛇疑信

蒋氏的两次“戚”，各为了什么而“戚”？作者的两次“悲”，又各是为了什么？用自己的话加以简要回答。

蒋氏的第一次“戚”，为自己所“专利”工作的艰险而忧伤；第二次“戚”，为担心失去自己的捕蛇专利恢复纳税而忧伤。

作者的第一次“悲”，为蒋氏一家的不幸遭遇而悲伤（为个人）；第二次“悲”，为广大人民受到的赋敛之毒而伤悲（为社会）。思考

课文通过蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的记述，深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行，表达了作者对人民疾苦的同情。思考：本文在写作上最大的特点是什么？对比、反衬手法的运用。蛇毒永之人争奔走毒性猛烈药用价值高蒋氏乡邻一、生存情况二、生活状况三、面临危险次数四、死亡先后通过对比揭露“赋敛之毒有甚是蛇”这一主题对比反衬本文写作上有两个突出特点：①衬托。写毒蛇之害以衬托重赋苛政之害。②对比。以其乡邻60年来由于苛赋之迫而“非死则徙”的遭遇与蒋氏“以捕蛇独存”的状况作对比，触目惊心地表明“赋敛之毒有甚是蛇者”。

课堂总结实词：为①当作，制成。“然得而腊之以为饵”。②做，干。“今吾嗣为之十二年”。已①止，治愈。“可以已大风”②已经。“比吾乡邻之死则已后矣”。赋①征收。“岁赋其二”。②赋税。“孰知赋敛之毒……”

疠①恶疮。“可以已……瘘、疠’。②毒气。“呼嘘毒疠”入①交纳。“当其租入”②收入。“竭其庐之入”。岁①每年。“岁赋其二”。②年。“积于今六十岁矣”

甚①很。“貌若甚戚者”。②厉害。“不幸之甚矣”。③超过。“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！”①你。“若毒之乎”②好像。“貌若甚戚者”。

得①捉住。“得而腊之”。②得到。“以俟夫观人风者得焉”

若观①看。“今以蒋氏观之”。②考察。“观人风”。毒①怨恨。“若毒之乎”②毒害。“孰知赋敛之毒……”。

生①使……生存下去。“君将哀而生之乎”。②生活。“乡邻之生……”

③有毒的。“呼嘘毒疠”食①喂养。“谨食之”。②吃。“退而甘食……”。之永洲之野产异蛇若毒之乎君将哀而生之乎悍吏之来吾乡谨食之比吾乡邻之死则已后矣故为之说的.助词它.代捕蛇之事代词.指代“我”代蛇的.助词这.代这篇《说》取独虚词：而表前后并列关系

表前后承接关系表前后并列关系

表前后承接关系

表前对后的修饰关系

表前对后的转折关系

表前对后的的修饰关系

表前对后的的修饰关系

表前对后的的修饰关系

表示承接关系

表前对后的的修饰关系表示承接关系

表前对后的的修饰关系

表示承接关系

黑质而白章

得而腊之以为饵

哀而生之乎而乡邻之生日蹙

往往而死者相藉也

非死则徙尔，而吾以捕蛇独存

哗然而骇者

恂恂而起

弛然而卧

视其缶，而吾蛇尚存时而献焉

退而甘食

熙熙而乐

闻而愈悲

以①如果。“以啮人”。②用来。“可以以大风……”。③凭借，靠着。“而吾以捕蛇独存”。④从。“今以蒋氏观之”。

焉①兼词，兼有代词和语气词的用法。“争奔走焉”。②代词，之。“时而献焉”

乎①语气词。“有甚是蛇者乎”。②介词。“吾尝疑乎是”。于①在。“吾祖死于是”。②给。“余将告于莅事者”

③到。“积于今六十岁矣”。④比。“苛政猛于虎也”。

文章主旨：文章通过蒋氏祖孙三代宁可死于毒蛇之口而求免于苛税的记述，深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行，表达了作者对人民疾苦的同情。课堂练习：选择填空（一）选择正确读音（在括号内打“√”），并解释该词的意思。1然得而腊之以为饵，可以已大风……腊：Aｌà（）Bｘī（）