一年级下册数学教学设计 - 第一单元【第十课时】 美丽的田园（解决问题） 北师大_第1页
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一年级下册数学教学设计-第一单元【第十课时】美丽的田园（解决问题）北师大一、教学目标知识与技能能够理解和应用加、减法求解问题能够想象并画出简单的图形能够使用三位数以内的数进行加、减运算过程与方法能够在小组中积极合作，彼此倾听和交流能够使用图形解决实际问题能够在课堂上表达自己的想法和解决问题的过程情感态度与价值观培养学生热爱学习数学的态度培养学生自主探究、勇于尝试的精神二、教学内容1.知识内容本节课主要内容是加法和减法，以及图形的应用。具体内容包括：1.复习加、减法，使用一位数和两位数做加、减法；2.看图识物，在图形中找出相应的数，并进行计算；3.通过图形来解决实际问题。2.教学重点看图识物，并将图形上的数进行计算图形的应用，解决实际问题3.教学难点三位数以内的加、减运算协同合作，鼓励学生积极表达三、教学过程Step1：导入（5分钟）教师问学生，你们觉得美丽的田园是什么样子的？学生回答并适量展开思路，引导学生进入本节课的学习主题。Step2：复习（10分钟）复习上一课对一、十、百的了解复习加、减法的计算方法Step3：学习（30分钟）显示题目1：小明的家离学校有5千米，小红的家离学校有3千米，两家家长约定在离学校不远的公园里会合，请问他们到公园一共要走多少千米？让学生配成两人一组，在小组中解决上述问题，组内彼此交流并讨论解决方案。教师在学生讨论的过程中适时跟进。引导学生仔细看图，确定图中所需计算的数值。Step4：呈现（10分钟）请学生将答案写在黑板上，交流解决出题目的方法与策略。显示题目2：有一条田径场，它的形状是一个长方形，它的长是14米，宽是7米，这条田径场需要多少多少米的钢丝围栏？让学生继续分组，进行计算，最后展示出两道题答案的时候，请学生讲解自己的解题思路和方法；教师适时引导讨论，对学生的回答进行概括和总结。Step5：归纳（5分钟）小结本堂课的学习内容和方法，并在已有知识与技能的基础上，引导学生应用所学内容解决实际问题。四、教学评估通过学生在小组内的交流和展示，以及教师的引导，对学生的思维能力、数学水平和协同合作能力进行评估。五、教学意义本课程主要是为了让学生掌握加、减运算方法，并通过实际题目解决图形应用中的问题，同时也锻炼了学生

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