岗前培训心得体会模板

岗前培训心得体会模板岗前培训心得体会模板1

三周的岗前培训已经结束，作为一名新进的医务人员，感谢医院能给我们这些新的成员提供珍贵的培训机会。通过三周的培训学习，我对医院文化、进展历史的概况，医院的办院宗旨、硬件设施、行为规范、服务理念、医疗安全及防范、院内感染都有了一个深入的了解。同时我还仔细学习了医院的`各项规章制度，医务人员的职业道德，职业礼仪运用，医患沟通技巧，消毒隔离与职业防护，消防安全学问等，了解在以后工作中会遇到的常见问题及解决的方法，使我受益匪浅。

在院长激情洋溢的开篇演讲中，让作为一个重庆医科大学毕业的我对附属第一医院有了更深入的了解，她是一所五十年文化底蕴、人才济济、力量雄厚的，融医疗、预防、保健、康复、教学、科研为一体的大型三级甲等教学医院。在这样的环境下，就更加要求我们年轻一代不懈努力，主动进取，继承我们的优秀传统，在新形势、新要求下去勇于创新，坚持“仁爱、敬业、严谨、创新〞的院训，把我们的品牌、形象打造的更洪亮、更高大！

最终，每一位医生后面都站着一位律师。在医患矛盾尖锐，医疗纠纷、医疗事故频发、医生所处环境紧急的当代，我们必需有法律意识与常识，才能更好的爱护自己。医学文书内容须实事求是，有理有据，敷衍了事的看法贻害无穷。

岗前培训，时短意重，收获颇多，感受颇深。医院现今能有如此好的好碑，是通过几代人坚持不懈的努力获得的，而医院将来能否有更长远的进展，则取决于如今我们每一个人。我们应当从如今做起，从自我做起，从每一件小事做起，将自已塑造成为一名合格的医生。短暂的培训结束了，但我所受到的启迪和教育对我以后的进展起到了不行估量的作用，此次岗前培训不仅培训不仅帮助新来员工在短时间内获得医院有关的信息和服务的技能。更重的是向员工传递了一种信息，即学习是我院进步的源泉，文化的根基。岗前培训只是入院学习的开始，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。

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经过一下午的培训，让我进一步了解到公司的企业文化、制度、目标和计划等。下面共享我的一些感悟。

公司有大的目标和计划，作为我自己也要有目标和计划，只有自己不断的学习和成长，不断的突破自己，才能跟得上公司的进展。我们所处的时代是一个学问爆炸的时代，在这样一种环境中我们只有不断的学习，才能跟上时代的潮流，才不致被竞争对手超越，被社会所淘汰。所以看一个人是否喜爱学习，很大程度上就可以反应他今后的成就大小。

虽然我们并没用足够的阅历，但是在实际的工作中，我们必需以严谨的看法对待工作，详情决定成败，我们要细心的观看和学习优秀的同事，并且不断的转变自己。这次培训让我体会到详情真的很重要。例如课时资料的.仔细审核，离开前是否有意识关闭电扇、电灯等等。我想这些详情反应了一个人是否在专心的做事，是否在认真的观看，是否在自己思索问题，应当为公司、为他人做些什么。

这期的培训虽然结束了，我会立足自我，完善自我。我信任我选择的不仅仅是一份工作，更是一份事业。

感谢公司提供的培训机会！

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教师的专业化进展是指教师在专业素养方面不断成长和追求成熟的过程，教师的专业化水平决定着学校的教育教学水平，决定着办学质量能否得到进一步的提高，决定着学校能否获得可持续的进展。因此教师的专业化成长日益显示出其重要性。然而，通过调查发觉边远城区农村幼儿教师的专业化水平却不容乐观，诸多因素制约了农村幼儿教师的专业化进展，导致边远地区的学前教育教育水平滞后，教学质量不能得到稳步的提高，不利于教育的均衡进展，值得我们思索。制约幼儿教师专业化进展的因素主要有:

一、社会和家长对幼儿教育的认识存在误区，对幼师职业的认同和期望低。

许多农村幼儿家长人为幼儿教育就是幼儿园的教育，认为将孩子送到幼儿园老师将孩子照看好，保证安全就行了，将幼儿教师看成“高级保姆〞。还有家长以孩子在幼儿园会认多少字，会做多少算术题作为评价幼儿园和幼儿教师的唯一标准，导致幼儿园教师形成“填鸭式教学〞，“小学化〞、“学科化〞现象严重，从而阻碍教师的专业化进展。

二、幼儿教师的辛苦程度高，成就感却不强。

幼儿教师的工作是辛苦而细致、具体的，既要在幼儿生活上给予无微不至的关心和照看，还要让孩子获得全面的进展。高中、初中、小学可以以学分、以升学率、以排名等方式论教师的工作实绩，有硬性的指标衡量老师的工作，然而幼儿园工作在很大程度上相对隐性些。因此，许多幼儿教师哀叹“累死了不好看〞。导致幼儿教师没有专业化成长的动力。

三、幼师生的起点学历不高，幼师的后续培训存在肯定的局限性。

目前我国幼儿园教师多是初中毕业后经过三年的职前培训后直接就职的中专生，特殊是近几年，许多幼师生是考大学无望，升高中无门的学生，基本的文化素养较低。而后续的培训往往理论和文化学问教多，培训的内容不能满足教师的实际工作的需要，造成理论和实践脱节，因此在工作中无法得心应手。

四、管理者的水平和理念制约着教师的专业化进展。

教师的专业化进展离不开管理者的重视和支持，有许多农村幼儿园的园长没有经过专业培训，观念不能跟上幼教改革形式，还有一部分民办幼儿园的幼儿教师流淌性大，这些幼儿园的园长对幼儿园的可持续进展和教师的专业化进展没有作长远的规划，功利性强，只追求眼前的短期效益和利益，不愿花经费和精力、时间对教师进行培训、开展教研活动，因此也就谈不上有教师的专业进展。

五、教师对自身职业的认识和看法也影响着教师的专业化进展。

假如教师仅仅把工作当成一种职业，一种谋生的手段，天天按固有的模式机械地工作，就无法体会教师职业挑战性和创造性，无法通过创造性的劳动实现自我表现的进展和完善。假如不转变心态和环境，成天就会有诸多的苦恼与埋怨，久而久之就会产生职业倦怠，自然也就难有专业成长可言。

综上所述，农村幼儿教师专业化水平已成为制约学前教育质量提高的“瓶颈〞，那么，如何突破教师专业化成长的“瓶颈〞，促进农村地区学前教育进展呢?

一、开展各种活动，促进家园沟通，转变家长的教育观念。

我们可以通过家长学校向家长讲解科学的教育方法，让家长知道如何看待幼儿的进展，如何评价幼儿园和幼儿教师的工作。通过邀请家长参与“家长开放日〞活动，让家长观看幼儿园的一日活动，了解幼儿园的课程，了解自己孩子在幼儿园的表现，了解教师的辛苦工作，促使家长对幼儿教师的职业有一个全面的认识。同时，我们还可以将幼儿在各方面的进展常常以活动为载体展示给社会和家长，如以“故事竞赛〞的形式展示幼儿的语言进展能力，以“幼儿作品展〞和“文艺演出〞等形式展示艺术教育的成果，以“运动会〞等形式展示健康教育成果，使我们教师的工作成果以显性的形式呈现。

二、同教师一起制定个人职业生涯规划。

职业生涯规划有助于教师确立进展目标，有助于解决教师的职业倦怠。在制定个人职业生涯规划的过程中我们可以充分认识自己目前的进展状况，能够不断自我反思，让每一个人理性地思索自身的长处和存在的问题，客观分析现有的成长环境，恰如其分地给自己定位，使自己的成长历程永久充满挑战，让人生的'每一个阶段都有源源不断的动力和追求。

三、树立终身学习的理念，注重园本培训，实现研训一体化。

园本培训的关键任务是解决幼儿园教育教学实践中的问题和矛盾，致力于促进教育教学质量和教师教育教学水平的提高，是教师自我成长的重要途径。园本培训的内容要切合实际，满足教师的需求，能够真正解决教育教学中的实际问题，园本培训的范围要涉及到幼儿园的各岗位人员，园本培训的方式要多层次、多样化。我们通过多年的讨论，逐步形成“以教师为中心，幼儿园为本位，开放的、弹性的〞多元化园本培训组织体系、活动程序和活动方式。通过研训，提高教师不断的专业化成长的意识和能力，帮助她们实现自身的价值，使教师在教育工作中感到专业发挥轻松自如，体验教育工作的成就感和美好感。确立“欢乐讨论〞的价值观，尝试运用多样的学习方法和培训方法让教师在欢乐中讨论，在欢乐中成长，让教师在欢乐中重建自己的教育生活。

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心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同阅历总结相类。学习的方法每个人都有，并且每个人都需要仔细地去考虑和讨论它。心得体会这种学习方法对于一个人来说或许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是独特化的。借鉴他人的学习方法并不是不行以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。

人生的一个转折点都是一个新的起跑线，无论处在哪一个起跑线上，我们都要信任自己，努力奔跑，勇往直前。我走出校内，踏入社会，走进了国寿这个大家庭，是我人生的一个新的起跑线，在这个起跑线上我将怎样去做呢，我迟疑、徘徊、不断的思索着。

xx-xx年度新员工岗前培训班是针对我们刚毕业的大学生在踏入工作岗位前的一次重要的岗前培训，正是这次培训唤醒了沉睡中的我，面对自己的人生如何选择，如何定位，如何更快的融入国寿这个大家庭等等，我开始感觉到有了方向，心里也有了想法，对人生充满了自信和喜悦。总之，岗前培训给了我一次人生定位的机会，给予了我很深的意义，对于我的将来、我开始信任自己。

假如说岗前培训是对我思想理念的提升的话，那么实习的过程则是对我实践阅历的积累。进入个险部实习对于我来说，是一个由生疏变成熟识，由悲观变成乐观，由怀疑自己变成信任自己的`过程，在这个过程中，公司的企业文化、使命都时刻在影响着我。人生不如意之事常有八九，同样，我轮岗实习的过程中也不例外，有时会碰到不如意的事，也有困难打击的时候，而每当在这个时候，我都会想起“信任自己〞这首歌，这样我都会让每一次挫折成为我成长的机会。实习的这段时间里，我听到每个人谈论的几乎都是些主动的事，我看到了几乎每个人都把自己的事情当作事业在经营，同时我也悟到了些做人做事的道理!最终，我想说，有成就时不要傲慢，遇到困难挫折时，要对自己说，信任自己，当这一切过去，我们将是第一!

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人生的一个转折点都是一个新的起跑线，无论处在哪一个起跑线上，我们都要信任自己，努力奔跑，勇往直前。我走出校内，踏入社会，走进了国寿这个大家庭，是我人生的一个新的起跑线，在这个起跑线上我将怎样去做呢，我迟疑、徘徊、不断的思索着。

xxxx年度新员工岗前培训班是针对我们刚毕业的大学生在踏入工作岗位前的一次重要的岗前培训，正是这次培训唤醒了沉睡中的我，面对自己的人生如何选择，如何定位，如何更快的融入国寿这个大家庭等等，我开始感觉到有了方向，心里也有了想法，对人生充满了自信和喜悦。总之，岗前培训给了我一次人生定位的机会，给予了我很深的意义，对于我的将来、我开始信任自己。

假如说岗前培训是对我思想理念的提升的话，那么实习的过程则是对我实践阅历的积累。进入个险部实习对于我来说，是一个由生疏变成熟识，由悲观变成乐观，由怀疑自己变成信任自己的过程，在这个过程中，公司的`企业文化、使命都时刻在影响着我。人生不如意之事常有八九，同样，我轮岗实习的过程中也不例外，有时会碰到不如意的事，也有困难打击的时候，而每当在这个时候，我都会想起“信任自己〞这首歌，这样我都会让每一次挫折成为我成长的机会。实习的这段时间里，我听到每个人谈论的几乎都是些主动的事，我看到了几乎每个人都把自己的事情当作事业在经营，同时我也悟到了些做人做事的道理!最终，我想说，有成就时不要傲慢，遇到困难挫折时，要对自己说，信任自己，当这一切过去，我们将是第一!

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俗话说：“玉不琢，不成器。〞刚从大学校门走出来的我们过惯了在大学中慵懒散慢的生活，自身的独特也得到了充分地呈现，但当我们走上各自的工作岗位时，这一切都是那么地行不通，然而，我却有幸地参与了武汉铁路局xx届新职工的岗前培训，自己的内心是深有体会的。

在培训中，我们学习了路局的制度、文化等。这让我们了解了路局的组成、进展历史、经营理念、将来进展方向等内容。并通过举办的新职工的篮球赛，在赛场真实感受到了新职工的活跃气氛，切身体验到了武局是一个充满活力、充满生机、有着深厚文化底蕴的一流国企。我们还学习了相关专业学问，这让我们对武局的业务有了更直观的认识，熟识了武局开展的各项业务范围。

让我更为之震撼和感动的是，领导对新职工的关心帮助以及他们对工作的那份热情和执着。他们以现身说法，将自己的胜利与缺乏，将自己怎样对待挫折和挑战的阅历拿来与我们共勉，他们教我们怎样在挫折中查找斗志，怎样使自己激情满怀。他们的经受也使我们明白了工作中的挫折在所难免，自信和追求胜利的激情是我们新职工必需具备的，要勇于向困难、向自己挑战，要有乘风破浪、披荆斩棘、不达目的不罢休的拼搏精神。

“干铁路就是干事业，我为胜利而来，我为理想而来〞。从培训班一开始我就把它当作我的座右铭，时刻牢记在心，把首先端正看法作为胜利与收获的起步。

米卢曾说过：“看法决定一切!〞只有从心里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，才能产生良好和主动的效果。课程的第一天我就仔细思索这样的一个问题：在培训班过程中如何学习，想学到什么，学习后对自己有哪些期望?如今我最终找到了想要的'答案。我觉得，首先要明确目标，树立信念，理论联系实际，严格遵守纪律。从一点一滴的小事情做起，踏踏实实朝大目标走去。不仅要以饱满的热情，专注的精神来听好每一堂课，同时也要学习讲师的授课技巧，互动的丰采，也要与各个组的伙伴多沟通，多沟通，从他们身上吸取更多的养分和灵感，每位伙伴都是老师，每位伙伴身上都有闪光的亮点，有着特别优秀的品行值得我去观赏和学习。这样的机会，人生能有几回?有什么理由不去珍惜和努力呢?主动向上的看法是进步的根本保障，良好的心态本身就是一笔珍贵的财宝。总比别人多付出一点，总比别人多努力一些，总比别人多学习一分，离胜利总会近些再近些。这也是培训班给我的体会之一。

正所谓：微小之处见风范，毫厘之优定乾坤。胜利就是从点滴到点滴的过程。所以，良好点滴的养成对胜利是至关重要的。这一点也是在武局的管理制度中我体会到的。一个人的辉煌，决不是偶然，决不是一朝一夕的事情，而是经过岁月的千锤百炼和人生的坎坎坷坷。专家统计，一个良好习惯的养成，至少要经过37次的反复练习才能形成，而即形成的好习惯，可以陪伴其一生，一流的人，要从培育良好点滴习惯开始。在培训班里有很多详情上的规定，比方椅子准时归位，上课手机静音，保持四周干净卫生，着装整齐讲究，严格遵守作息时间，严格履行请假手续等，这些都是小事，但小事中见风格，小事中见素养。俗话说一屋不扫，缺乏以扫天下。讲得就是从小事做起，而武局的培训正好给予了我们这样一个基地，让我们得好更好的提升和修正。磨平大家在世俗中的棱角。

人要想实现自我的价值，就要有目标，并且要为之坚持不懈。每个人要在自己的心里洒上健康的种子，不能让消极的心态生根发芽，遇上挫折、阻力也要坚持不懈，让目标主动、健康的茁壮成长。这一点也是我在武局领导那里得到的体会。他们用亲身经受的事实告知我们他们是如何自强不息的走在自己的奋进路上，靠得就是这种历经千辛万苦、走遍千山万水、想遍千方百计、说尽千言万语的“四千精神〞。从下决心做一个胜利的人那一刻起就要进入主动的状态，机会永久只青睐有预备的人。只有知道明天干什么，今日才会活得有意义。有目标，生活才会充实、欢乐。明确地知道自己的生活目标，感受自己正在向目标前进，这就是美好。只有对目标执着，才能胜利在握。但人生的目标决非一蹴而就的，这是一个不断积累的过程。努力找出什么是自己想要的，才能知道哪里是自己的天堂。时刻把人生的目标谨记于心，每天都要朝着目标前进。确定目标，马上行动。不要总是把今日的事情推到明天。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。〞时间是平等的。没有等级之分，但它在每个人手里的价值则是有所不同的，确定明确的目标，要有效的管理时间，让心态始终处于主动的状态。

培训也已近尾声，但武局的培训给我带来的体会却是无穷无尽的，只是我如今还没完全体会到而已……

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“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越〞。十八年的学生时代结束了，怀着无比兴奋的心情和对将来美妙生活的向往，我来到了安徽理工大学工作，成为“太阳底下最光芒事业〞队伍中的一员，开始了人生的新征程。四年的大学生活和三年的讨论生生涯，使我把握了较为丰富的理论学问，但囿于实践阅历的匮乏，在如何实现由学生向教师身份的转变上，心里充满了很多的困惑和迷茫。为了使像我一样的青年教师尽快适应大学的教学和工作，完成角色的转型，学校从9月份到11月份特地对我们新进老师进行了为期两个月的岗前培训。这次培训内容十分丰富，不仅有对高校教师职业道德修养、高等教育心理学、高等教育法规、高等教育学及教师礼仪等书本的学习，更有通过报告会、多媒体等方式观摩名家名教的传道解惑。通过培训，我获益匪浅，现将自己的心得体会总结如下：

一、加深了对教师这一角色的理解

古人云：“师者，所以传道，授业，解惑也〞。这是培训前我对教师身份的原生态理解。经过培训，我的这一认识提高到新的层次。尤其是对高校教师来说，不仅仅承当着传道，授业，解惑这一学习的发动者、学问的传播者、评定者角色，更蕴涵了很多崇高和尊贵的内涵要求。教师是一个角色丛。

首先，父母角色。作为一名教师，要以学生为本，满怀爱心。无私、平等地呵护每一个学生的成长，不仅注重他们的学习，还要关心他们的生理、心理、情感和社会交往等等，多鼓舞，少批判;多亲近，少距离。在心理学上有“皮格马利翁效应〞，就是强调教师要多给学生正面期望和关爱;其次，朋友内涵，工作总结《教师岗前培训学习总结》。所谓“良师益友〞，就是强调老师和学生要能“交心〞，做知己朋友。老师爱惜学生，学生信任老师，建立良好的师生关系。师生之间的亲和力和融洽度高度和谐;再次，心理辅导人员、公共关系人员、社会工。教师必需要懂得教育学、心理学、公共关系学、社会学等学科学问，怀有一颗兼容并包的心了解并分析不同学生的心理特点、人格特征、人生困惑、心理压力等，以给予准时有效的帮助和排解，除了关怀学生的生理健康，更要关怀他们的心理保健和社会适应能力，以此塑造学生健康的人格;第四，模范公民。“学高为师，身正为范〞就是这个道理。在学生眼里，教师是真善美的化身，代表了社会道德的评价和准则。教师的一言一行，举手投足都会在学生心里和身上留下刻板印象，并成为他们效仿的典范。这种人格力量是无形和不行估量的。所以，每个老师都要时刻留意自己的光芒形象。要做好学生灵魂塑造者和人生路上的引路人，自己就要有熊皮勇士般的人格魅力。

二、拓展了对高等学校教师任务的认识。

“振兴民族的期望在教育，振兴教育的期望在教师〞，教师在社会系统中尤其在高等学校中具有重要的地位和作用。伴随着社会经济的转变，高校的'社会职能跳出了仅为社会培育人才的小圈子，无论是康乃尔大学办学思路还是威斯康星思想，都把进行科学讨论、服务社会作为高等教育神圣使命。高等学校这种社会职能的转变对高等教育的主要实现者——教师提出了更高的要求。教师不仅仅限于教好书、育好人，还要承当其他崇高的任务。

(1)进行科学讨论。事实上，教学和科研是互相促进的。高等学校的科学讨论，