初中美术-人民教育出版社七年级下册第三单元第一课《凝练的视觉符号》教学课件设计_第1页
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文档简介

凝练的视觉符号第三单元富有活力的运动会学习目标一、通过本课的学习认识和了解什么是标志及标志设计的基本要素和种类。二、掌握简单标志设计的方法和步骤及表现形式,使同学们在形象思维、发散思维上获得新的体验。三、通过对标志设计的学习和实践,使同学们懂得标志设计在现代视觉传达设计时代的重要作用和意义。什么是标志?

标志,是人们用来识别和传达信息的象征性视觉符号,具有认识、象征和审美等功能。育体化文治政公益公共服务商业科技标志的组合形式图形组合文字组合图文组合图形组合标志文字组合标志图文组合标志第二十九届奥运会(北京)标志设计的要素

北京申办2008年奥运会标志设计思路:1、奥运五环2、五角星3、中国结4、太极拳具象形式;意象形式;抽象形式;标志的表现形式学习与实践:

学习标志设计方法,讨论运动会特色,选择相应的图案、文字,为学校运动会设计一个标志。运动会标志设计的方法步骤:一、选题:确定标志设计的题目、内容及要表达的信息。用铅笔先写在纸上。二、构思、构图:将你确定的内容及要表达的信息,用概括、形象的图形表现出来。可先用铅笔画

在一幅或几幅草图中,反复思考,寻找最简练、概括和独特的形象,来准确的表达你想要表达的信息。三、定稿:在你画的一幅或多幅草图中,选择你认为最理想的一幅设计稿作为定稿,画在作业本上。四、着色:给你选定的设计稿着色,设色要单纯、醒目。一般只用一——三种颜色,防止着色杂乱,影响效果。标志设计优秀作品参考标志设计优秀作品参考学生作品欣赏标志设计优

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