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文档简介

比的应用——按比分配1.已知修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是4∶5。①可以把已修的米数看作（）份；②剩下的就有（）份；③这段路共有（）份；④已经修的米数占这段路的（）；⑤剩下的占这段路的（）。复习检测你会做吗？4592.有甲、乙两个读书小组，老师把20本书分给这两个小组，怎么分合理？你会做吗？20÷2=10（本）平均分答：每个小组各分10本。复习检测把这些橘子分给1班和2班。怎样分合理呢？情境导入按人数比分你能写出1班与2班人数的比吗？1班302班20∶=3∶2探究新知探究新知这筐橘子按3:2应该怎样分？小组一起分一分，并交流分的过程和结果。分到不能分为止1班2班3个2个6个4个30个20个3∶2…………探究新知请小组代表说一说分的过程和结果。1班2班30个20个30个20个12个8个12个8个84个56个如果有140个橘子，按3∶2又应该怎么分？列表试一试探究新知如果有140个橘子，按3∶2又应该怎么分？140个一班分到3份二班分到2份3＋2＝5（份）140÷5=28（个）答：1班分到84个，2班分到56个。28×3=84（个）28×2=56（个）画图试一试探究新知如果有140个橘子，按3∶2又应该怎么分？画图试一试140个

3＋2＝5答：1班分到84个，2班分到56个。

探究新知140个一班二班3份（1班）＋2份（2班）＝140个解：设每份橘子是x个，那么1班3x个，2班2x个。

3x＋2x=1405x=140

x=283x=3×28=842x=2×28=56答：1班分到84个，2班分到56个。列方程解答探究新知1.学校图书馆新进了450本图书，按4∶5分给四年级和五

年级，应该怎么分？分一分，并记录分的过程。四年级五年级4∶540本50本40本50本40本50本40本50本40本50本40×5=200（本）50×5=250（本）答：四年分200本、五年级分250本。返回巩固练习2.一座水库按2∶3放养鲢鱼和鲤鱼，一共可以放养育苗25000尾。其中鲢鱼和鲤鱼的鱼苗各应放养多少尾？2＋3＝5

答：鲢鱼鱼苗应放养10000尾，鲤鱼鱼苗应放养15000尾。返回巩固练习

3.一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按2∶4∶3混合成

的，要配制这样的什锦糖450kg，三种糖各需多少千克？2＋4＋3＝9

答：奶糖需100千克、水果糖需200千克和酥糖需150千克。巩固练习归一法:先求出一份的数量，再求几份的数量。分数法:先求各部分占总数量的几分之几，然后

用总数量乘几分之几。按比分配问题方程法:先设一份的数量是x，求

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