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文档简介

中班科学教案有趣的影子教案及教学反思一、引言在中班教学中，科学教学是一门很重要的学科。科学教学的过程中，影子教案是一个不可或缺的环节，其作用就是在教学之前，通过图像、声音、操作等方式向学生展示教学的主题，让学生有更直观的感受，更好地理解为什么要学这个课题。本文将分享一篇有趣的中班科学教案影子教案及教学反思。二、教学内容教学内容为“小动物喜欢吃什么东西？”该教学内容着重于让学生了解小动物的喜好和食性特点。1.教学目标通过学习，学生将会：了解不同小动物食性的差异；掌握不同小动物偏好食物并进行分类；开发学生的观察力和小动物保护意识。2.影子教案在教学之前，老师准备了一份影子教案，让学生先看一遍。影子教案如下：画面1：显示一只小羊，上面有写下“小羊喜欢吃草”。画面2：显示一只小兔，上面有写下“小兔喜欢吃胡萝卜”。画面3：显示一只小猫，上面有写下“小猫喜欢吃鱼”。画面4：显示一只小狗，上面有写下“小狗喜欢吃骨头”。通过影子教案，学生可以看到每种小动物喜欢什么食物，并可以进行初步的分类。3.教学过程教学过程主要分为以下三步：第一步：引入问题，激发学生兴趣。老师举例问：“在庭院里，你们看到没有小鸟在吃东西？”接着老师会问：“小鸟喜欢吃什么东西呢？”第二步：继续关注小动物喜欢吃什么东西。老师在白板上列举出来一些小动物，并询问学生他们喜欢什么食物。跟班级讨论之后，老师指出每个小动物的饮食习惯，并让学生通过看图来深入了解这个问题。第三步：掌握所学知识。老师随机挑选若干个小动物，要求学生进行分类，并说出他们喜欢吃的食物。4.教学反思通过本次教学，老师发现了几个问题：影子教案虽然很生动，但在影片中没有给孩子们留出思考和回答问题的时间，所以课后需要安排时间，在教师的引导和督促下让学生动手做，引导学生自己画画，练习分类技巧。由于孩子们的年龄较小，对于不同食物的名称还不是非常熟悉，因此，在英文学习阶段的同时，教师也应该加强对学生中文食物名称的引导。孩子们对于这些小动物的原型并不是很了解，教师也应该适当地增加知识点，提高孩子们的相关知识和保护意识。三、总结通过本次教学，学生们进一步了解了小动物的食性、保护小动物的意义等。同时，对于中班科学教学的影子教案应用也有了新

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