大班体育游戏教案《走大鞋》教案及教学反思

#大班体育游戏教案《走大鞋》教案及教学反思##1.教学目标###1.1知识目标掌握走大鞋的基本动作；掌握团队协作能力；掌握观察和判断能力。###1.2能力目标培养团队协作精神；提高观察和判断的能力；增强身体协调性。###1.3情感目标增强团队意识、合作意识；培养积极向上的态度。##2.教学重点培养团队协作精神；掌握走大鞋的基本动作。##3.教学难点增强身体协调性；提高观察和判断的能力。##4.教学内容###4.1教学过程####4.1.1热身环节活动名称：手拉手、跳绳活动目的：热身，激发活力，增强教学效果，增强学生兴趣。活动要求：学生快速跳跳绳、手拉手跑步，3-5分钟。####4.1.2练习环节活动名称：走大鞋体育游戏活动目的：培养团队协作精神，提高观察和判断的能力，增强身体协调性。活动需求：一个真正能走路的巨鞋；若干双平衡木或物块；一颗定心丸；一个清楚的练习场地。活动规则：以2-3名为一组进行比赛；每组选手先通过平衡木或物块追寻一颗定心丸，然后在返回时队员跳上巨鞋并尝试穿过“波动线”；在赛道上，只要团队有一个选手脚在鞋上，那么就不能离开鞋子，否则需要回到起点重新开始；在完成穿过“波动线”之后，整个团队需要齐心协力，将队员拉回到终点。活动教学提示：活动前需要对激励奖励和惩罚措施进行充分准备；对于年龄较小的学生，可以在巨鞋边上添加带扶手的平台，方便跳上巨鞋。###4.2教材讲解####4.2.1走大鞋的基本动作活动目的：帮助学生掌握走大鞋的基本动作。活动要求：学生通过观看老师进行走大鞋动作演示，然后自己跳上巨鞋进行练习，老师需要进行一对一的帮助。操作步骤：第一步：将左脚完全跨上巨鞋，保持平衡；第二步：抬起身体，将右脚跨到巨鞋右侧第一步；第三步：右侧脚步过后，再次将重心转移到左侧，将膝盖放直至有效坚定左脚的支撑力，保持2-3秒钟；第四步：腰部微微向内，使用左侧的腿来推进巨鞋向前移动一小步；第五步：右侧脚步进入到巨鞋上，重复以上步骤直到终点，完成整个大鞋跳跃。####4.2.2团队协作游戏规则活动目的：帮助学生掌握整个团队协作游戏规则。活动要求：让学生准确理解游戏规则，提高团队协作能力。操作步骤：老师向学生详细介绍整个游戏规则，包括游戏名称、比赛目的、获胜标准，同时通过小组讨论和组内练习，让学生对整个游戏的规则进行深入理解。###4.3教学总结####4.3.1所有活动总结教师需要对整个活动进行总结，认真回答学生提出的问题，同时对于活动中出现的问题进行记录并反馈给相应部门。####4.3.2教学反思体育游戏作为课外预设活动，对于学生所有方面的综合发展都有着积极作用。但是，在教学过程中，我们也发现了一些问题：活动器材准备不足；活动规则简单，需要更加丰富的规则和考核标准；活动中，有的学生安全意识不足，在运动规则的控制、技能的练习和精神方面都有一定的不足。针对以上问题，我们提出了以下改进措施：增强活动的多样性，准备更多的器材和赛道；优化规则、设置不同难度和考核标准；加强学生关于运动的安全意识等方面的教育。##5.教学评估在活动结束后，教师需要