适合学生的评语

第页共页合适学生的评语合适学生的评语你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。你脑子灵敏，别人不能答复的问题，你能出色地答复出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的时机。唉，多可惜呀！想知道这“坏朋友”是谁吗？它就是“马虎、粗心”！不过，教师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗？在班上，教师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因此你常与同学不合群，单独一人呆呆地望着窗外。教师想告诉你一个小机密：同学们和我都很想你参加班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。假如说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是非常宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的稳固上，你是否同样毫不松懈呢？假如你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，教师相信，你会很出色的！由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，教师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪明，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令教师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶然失误而深思。你很仁慈，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，假如能用你的聪明去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗？无论于何时何地，遇到教师时，你总是亲呢地叫一声：“教师，您好！”你是个有礼貌的孩子。无论于何种劳动场合，你的身影总是最为繁忙，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。教师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。假如这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得教师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，教师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！你常常紧簇双眉，面对一切而思索，而且有着独到的见解，教师喜欢你那灵敏的头脑，每一个信息进入你的脑中便留下一道道永久的记忆，永不褪色，用的时候，便从你笔下不绝地流出，让人惊叹不已。你其实富有幽默天才，你作文里的言辞总让人忍俊不禁。一滴水很快被晒干，但大海却永不会干涸，请到集体中来吧，以你的机智和幽默将会被大家所欢送！在校运会上，你得了双项第一，厉害；在拔河比赛中，你起到了____的作用，为集体争得了荣誉，厉害；在赛跑时，你就像踩着飞轮，厉害。你发现没有，只要努力一下，上课专心听，让脑子多考虑问题，肯定会更厉害。你的画儿，那大胆的勾勒，那洒脱的劲儿，可见你的心中有着一片广阔的天地，不知可有那宏伟的蓝图？你那聪明的头脑足够装着下书本的知识，眼睛一骨碌，教师知你已消化了，可教师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放下手中的书本，假如一个人只贪玩不学习，知识会自己飞到你的脑子里吗？教师赠你一句话：学就学个踏实，玩就玩个痛快。你的品质，你的心灵如同你家山脚下的那一方小屋，朴实无华，真实动人。清晨，你总是用你那颗纯洁的心献给校园一片干净，留给同学一份温馨。确实，你那默默无闻的无私奉献，你那勤奋刻苦的好学精神，你那正视现实克制困难的勇气，你那大刀阔斧的工作作风，确实让同龄人佩服。好样的，教师真的很欣赏你，愿教师的鼓励，同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。那是一颗来之不易的高尚的心，想着为家庭尽份力，想着关心别人。为你那课堂上流露的会心的理解而欣慰，为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着，刻苦而欣赏。不期地，面对你试卷发下时现露的无奈的神情，不禁为之放心，与教师一起创始将来吧！把你展示在教师面前，相信有一天在奋斗中会领略到成功的喜悦的。课堂上疲倦的时候，你从不打搅教师，悄悄地低下头思索着什么，教师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友情。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着甘露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，教师盼着你的会心的笑。热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的答复，当你把自己那准确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。要是有一天你能如柳条般汲取知识，并意气风发地奔向远方的风景，教师会因你那崭新的`相貌而欢欣。你是个聪明机灵而又活泼的孩子。班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛，拔河比赛中你那出色的表现让教师赞赏不已。假如你能悄悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；假如你能鼓起勇气，坚决信念，力排困难，你将会跑在大家的前头。你多得意!你上课认真，发言踊跃，书读得好，答复下列问题也很精彩；你歌唱得好，舞跳得好，你的电子琴了弹得那么棒；你待人友善，热心助人，对班级工作也很积极。记得一次大扫除，你身体不舒适，却照旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。同学们都喜欢你，教师更快乐有你这位好学生。可是，你是否想过在家里，你应当表现得更好些，自己的事自己做，吃饭不挑食，而旦，你也应多锻炼身体，瞧你一副弱不禁风的样子。我们班的体育委员，你辛苦了!看着你跑前跑后的，为我们的体育做出了多么大的奉献，我们全班同学都非常感谢你。你不但工作认真负责，在学习上也是一样好典范！你总是笑哈哈的，一幅乐观的情景，好象什么困难都不伯，真是好样的！在××班这个集体中，教师去你家次数最多，教师与你说的话也最多，你可知道你的一点点进步会使教师多么快乐吗?你又可知道你的一点点退步，一次次“闯祸”又使教师的心难过多久吗?你是幸福的，你有爱你的妈妈、外公、外婆，还有教师和同学。我不反对你有个性，不反对你有独立看法，我只希望你的个性可以沿着安康的轨道开展，看法独立而偏执。我欣喜你的成长，快乐于你的进步。你能给我更大的欣喜与快乐吗?学生特点：卫生委员，爱劳动。每当走进教室，看到整齐的桌椅，干净的地面，有序的室内陈设，就知昨天准是你最后一个分开教室；每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、挽袖、伏安的身影，为了我班卫生保持荣誉，你牺牲了那么多休息时间，我代表全班同学向你说一声：辛苦了，我们的卫生委员!我们更相信你会像对待集体卫生一样，毫不马虎地把学习成绩进步一个档次，成为我们的学习标兵!你不能因为爸、妈丢下你不管而放松自己，贪玩、不爱学习。可别忘了，还有一个和你相依为命的老奶奶，她是多么希望你能安康成长，多想看到你的进步。××不要再让教师和你奶奶操心了，