防灾减灾工作方案

—防灾减灾工作方案20XX年防灾减灾工作方案通用1为进一步发挥社区服务功能，推动城市应急管理特别是防灾减灾工作，完成社区防灾减灾宣传教育工作的制度化和常态化，进一步增加广阔市民的防灾减灾意识，提高防灾减灾技能，削减各种社会和自然灾害的影响和危害，依据上级部署要求，结合我社区实际，现就强化社区防灾减灾宣传教育工作方案通知如下：一、指导思想深化贯彻落实，对比《全国“减灾示范社区”创立标准》，有计划、有步骤、有重点地开展社区防灾减灾宣传教育工作。二、工作目标通过锲而不舍的努力，完成以下目标：——社区防灾减灾宣传教育工作机制更加完善。着力形成社区干部分片包干、工作责任详细到人的组织体系，制定完善从内容、方式、力量、时间、责任到检查考核相配套的制度标准。——社区防灾减灾宣传教育工作保障更加有力。明确社区主要负责人为防灾减灾宣传教育工作的第一责任人，落实不少于3个人的专兼职骨干，辖区每个社会单位配备1名专兼职工作人员，形成“社区牵头、专班主抓、单位共管、居民参与”的宣传教育工作网。——社区防灾减灾宣传教育工作气氛更加深厚。每个社区至少汇编一本常见灾害事故及处置的便民手册，辖区各单位、居民小区、主要街区、休闲广场等设置宣传标语、专栏和橱窗，社区办公地点防灾减灾宣传教育制度上墙、簿册标准。——社区防灾减灾宣传教育工作实效更加突出。社区专题宣传教育活动每年不少于4次，辖区社会单位掩盖率到达XX%，辖区居民掩盖率到达90%以上，力争各类灾害事故起数和经济损失“零增长”。三、工作内容防灾减灾宣传教育的主要内容是：国家有关防灾减灾工作的政策、法律、法规和规章；常见自然灾害如旱灾、火灾、洪涝、地震、雷击、地质滑坡的特点和规律；常见自然灾害的处置技巧和方法；灾害事故的处置经验。四、工作方法（一）突出重点对象开展宣传教育以辖区机关干部、企业职工、学校师生和小区居民为重点，组织宣教力量开展常常性的进机关、进企业、进学校、进家庭的“四进活动”，有针对性地推动社区防灾减灾宣传教育，不断扩大社会掩盖面，增加社会影响力，增加宣传教育实效。（二）突出重点区域开展宣传教育以辖区商场、车站、码头、广场、繁华街区和物业小区等为重点，筑牢社区防灾减灾宣传教育工作的主阵地，完善辅助设备，推动宣传教育工作的开展。（三）突出重点方式开展宣传教育一是在每年的国家减灾日、安全生产月、重大节庆期间，开展社区防灾减灾集中宣传教育活动，面对面地向广阔市民宣传防灾减灾常识，传授应对常见灾害事故的技能和本事。二是以社区民警、治安协勤、企业保安和志愿者为骨干，举办各种形式的社区防灾减灾培训班，打造一支处置突发灾害事故的应急队伍，培育一批义务宣传教育力量，不断强化社区防灾减灾宣传教育工作。三是依托播送、电视、网络等新闻媒介强化宣传教育，在重点区域开设专栏、橱窗、悬挂标语，多渠道、多方式地拓展宣传阵地。（四）突出重点内容开展宣传教育一是组织开展防灾减灾专题讲座。邀请自然灾害应急专家、科枝人员进行防灾减灾应急专题讲座。二是组织开展学校主题教育活动。依据不同年龄同学特点，通过主题班会、应急演练、专家讲座、观看展览和专题片等方式，讲授普及防灾减灾学问，深化推动防灾减灾学问、自救互救学问进学校、进课堂。三是组织开展春夏季疾病预防宣传教育活动。加大春夏季疾病预防宣传力度，特别是要做好当前扩散全球的.甲型流感防控工作的宣传，通过在医院、学校、铁路等人员密集场所张贴预防甲型流感等传染病宣传材料，向公众发放预防甲型流感及春夏季传染病一般性学问宣传材料，提高群众预防疾病的力量。四是组织开展救灾应急演练，针对监测预警、抢险救援、转移安顿、应急救助，医疗防疫等重点环节，广泛开展桌面推演，实践演习、技能练兵等演练活动。五、工作要求（一）充足认识做好“防灾减灾日”宣传周工作的重要意义我县是全省自然灾害最为严峻的地区之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。近年来，伴着全球气候改变加剧和经济社会快速发展，灾害形势愈加严峻。开展防灾减灾教育活动，对于提高社会各界风险防范意识，强化综合减灾力量建设，提高应对和处置突发大事力量，保障人员群众生命财产安全具有重大意义。（二）切实强化防灾减灾日宣传教育活动的组织领导强化组织领导，建立工作责任制。结合防灾减灾宣传教育活动的开展，深化查找灾害风险隐患排查和防灾减灾薄弱环节，制定落实整改方案，完善相关制度措施，推动防灾减灾工作深化开展。20XX年防灾减灾工作方案通用2依据区教育局《关于开展“5.12”全省防灾减灾宣传教育周活动的通知》精神，我校确定围绕全国第X个“5.12”防灾减灾日开展安全教育周活动，集中宣传。通过活动，增加我校同学的防灾减灾意识，普及防灾减灾学问和技能，增加预防灾害意识，提高自救互救力量，构建平安校内。依据我校实际，现将本次活动布置如下：一、活动时间：20XX年5月9日至5月15日，为期7天。二、活动主题：以“普及防灾减灾学问，提高自救互救力量”为宣传活动主题三、活动内容：1、开展一次防灾减灾学习活动。各班利用周二班队会开展一次防震、防火、紧急避险等防灾减灾教育宣传活动，认真学习防震演练留意事项。2、出好一期专题黑板报。（本周完成）各班主动组织出好一期“防灾减灾”为主题的.班级黑板报。3、制作一张“防灾减灾”主题安全手抄报或图画。（每班下周一上交一张）4、开展一次“防灾减灾”安全演练活动。（详细见演练方案）5、发放一张致家长一封信，收好回执。6、各班、各科室开展一次安全隐患排查，如有情况按时反应。7、在本班级群做一次防灾减灾宣传，素材自拟。学校将对以上活动进行拍照以及搜集材料，请各班本周内认真完成，以便学校统计、总结、上报。20XX年防灾减灾工作方案通用3今年5月12日是我国第XX个“防灾减灾日”，活动主题是“辨认灾害风险，提高应对潜力”，20XX年5月6日至20XX年5月13日为防灾减灾宣传周，为认真做好第X个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高广生防范各类自然灾害的意识和自救互救潜力，依据上级有关精神结合我校实际状况，特制定本活动实施方案：一、指导思想以为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、芦山地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的宏大抗震救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害大事为重点，普及防灾减灾学问和避灾自救技能，增加师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害大事的防范意识和自我爱护潜力。二、活动主题辨认灾害风险，提高应对潜力。三、活动时间20XX年5月6日至13日（5月12日为“防灾减灾日”）四、成立活动领导小组组长：副组长：成员：各班班主任五、活动资料1、强化领导，提高认识。要高度重视安全教育主题活动的开展，坚固树立“辨认灾害风险，提高应对潜力”的理念，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的看法，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的'一项重要资料。2、大力营造防灾减灾活动的深厚气氛。（1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等；（2）利用校内网络电视、播送、黑板报宣传防灾减灾学问。3、开展防灾减灾系列教育活动。（1）认真开展一次关于防灾减灾的国旗下讲话；（2）各班围绕“辨认灾害风险，提高应对潜力”为主题开展主题班会活动，深化浅出地宣传防灾减灾有关学问；（3）利用校内播送开展课间活动安全、自然灾害的种类、洪灾、泥石流、火灾、地震等方面的安全宣讲。4、开展校内安全隐患排查和整改。5月11日，由学校行政组织相关人员对学校的食堂、教学楼（楼道、教室、功能室等）校内环境、学校师生思想工作及校内周边环境进行一次全面排查，发现隐患按时整改，防患于未然。活动要求1、各班要高度重视，做好防灾减灾宣传教育工作，使每位同学辨认灾害风险，提高应对潜力；2、强化职责，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。20XX年防灾减灾工作方案通用4目标：1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出根本的自救行为。3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我爱护力量。准备：1、幼儿、家长和老师共同搜集报刊、杂志中有关汶川地震的`资料或图片。2、了解地震中自救的根本常识。活动过程：一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。1、结合图片讲解并描述地震来临时的情况。2、小好友听了以后有什么感觉（害怕、担忧）引导幼儿说说自己的见识和感受。明白遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以防止危害的发生。3、那地震来了我们要怎么办（幼儿商量）二、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作。提问：我们撤离的时分如何在运动的过程中爱护自己幼儿商量查找最有效的爱护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿商量：为什么撤离时要走图中标注的路径使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。三、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下显现拥挤、用时过长等情况，老师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。20XX年防灾减灾工作方案通用55月12日是全国“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进全社会增加防灾减灾意识，提高群众自救互救力量，结合我区实际，特制定本方案。一、活动时间5月12日为防灾减灾集中宣传日，5月7—13日为防灾减灾宣传活动周。二、活动内容防灾减灾日工作重点开展“三个一”活动：（一）开展一次防灾减灾法律法规和学问街头宣传活动5月7日，在辖区天丰利市场、主要道路分两个组开展街头宣传，集中宣传《突发大事应对法》、《防震减灾法》、《地质灾害防治条例》、《防洪法》、《气象法》、《森林防火条例》、《道路安全法》等法律法规和应急学问，发放宣传资料，接受现场询问，张贴宣传海报。（二）开展一次防灾减灾应急学问讲座5月8日，在XX社区活动站开展一次地震灾害应急学问讲座，重点介绍当地震海啸来临时急需实行的避险措施，如发送正确的求救信号，实行正确的措施等，以期将损害降到最低。（三）成立一支青年应急志愿者服务队结合5、4青年节活动，发动和号召社区广阔共青团员、青年志愿者主动参与应急救援志愿者服务队，成立一支青年应急志愿者服务队，并进行成立仪式。三、工作要求（一）提高认识，高度重视。开展“防灾减灾日”活动，有利于唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，有利于进一步增加全社会灾害风险防范意识，有利于广泛普及灾害自救互救学问，有利于深化推动各级综合减灾力量建设。社区要站在坚持以人为本、完成科学发展的高度，把做好“防灾减灾日”有关工作作为维护群众利益、保障人民生命安全、促进社会和谐的'重要举措，高度重视，统一思想，确保各项活动顺当举办、取得实效。（二）强化领导，细心组织。成立社区防灾减灾日活开工作领导小组，社区党委书记范春莉为组长，社区综治办统筹协调，抓紧制订细化活动方案，明确职责，落实专人，落实经费，提前准备好现场布置、宣传资料等。（三）强化措施，确保安全。本次活动中，触及面广，参与人员多，特别是应急疏散演练、公共场所大型活动，稍有不慎极易引发事故。因此，各项活动牵头组织部门要慎密思索、周密布置，严格执行消防和大型活动治安管理的有关规定，制订应急预案，落实应急措施，有序组织实施，务必确定各项活动安全，防止发生人员伤亡事故。20XX年防灾减灾工作方案通用6为了进一步宣传防震减灾学问，传播防震减灾科学信息，增加广生的防震减灾意识与力量，提高应对自然灾害的力量，依据《福建省教育厅关于开展“5.12”全省防震减灾宣传教育周活动的通知》（闽教安〔20XX〕14号）及湖头中心学校防震减灾宣传周活动方案，确定5月6日至12日开展以“认识地震风险，把握减灾技能”为主题的“5.12”防震减灾宣传周活动。详细活动方案如下：一、指导思想根据“安全第一，预防为主”的方针，运用多种形式的宣传教育手段，在园内进一步开展防震减灾宣传教育活动，主动宣传党和国家有关防震减灾工作的方针、政策，有效地开展防震减灾宣传教育，发动广生共同参与防震减灾活动，全面提高师生的防震减灾意识和自救自护力量，努力构建和谐平安的校内环境。二、成立防震减灾宣传领导小组组长：副组长：成员：办公室主任：三、实施步骤（一）学习发动阶段1、认真学习，统一思想，提高认识，深入领悟“防震减灾宣传”的重要意义。2、明确职责，有针对性地开展活动。（二）贯彻实施阶段通过开展形式多样防震减灾科普学问宣传教育活动，使师生了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震灾害发生时应实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震灾害造成的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的力量，到达“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。为防震减灾工作制造出一个良好的社会气氛。让防震减灾学问的'宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。（1）集中一周时间，开展以“认识地震风险，把握减灾技能”为主题的地震科普进校内宣传活动，实行各种有效方式，大力宣传地震科普学问，进一步加大幼儿园防震减灾宣传力度，认真开展校舍抗震安全排查，组织师生地震应急疏散演练，提高全体师生防震减灾意识，增加广生应急自救自护力量。（2）在活动中增加“防震减灾”教育1、充足利用早谈、国旗下讲话、家教园地、校内网等载体，开拓“防震减灾”教育专辑。2、把地震科普宣传教育作为幼儿安全教育的一项重要内容，进一步提高幼儿的预防、避险、自救力量。努力发挥幼儿园教育的主渠道作用，组织幼儿集中观看《应对地震灾害公众自救互救常识》、《直面地震》、《地震揭秘》等防震减灾科普视频；组织、引导师生阅读各级地震部门网络及各类地震科学网站，学习防震减灾科普学问；通过组织早谈、集中教育等活动，在师生中宣传普及应急学问，让幼儿园师生进一步了解灾害发生的原因、灾害发生前的防范方法、灾害发生时的应急措施等。3、制订幼儿园地震应急疏散预案，认真做好部署，做好分工，老师在演练中要起重要作用，学校领导亲临指挥，既要确保演练顺当进行，又要通过演练来提高幼儿的自救自护力量，使师生得到锤炼，也要防止在演练中发生意外的事故。通过实际演练，使师生了解和把握灾害发生的逃命方法和应急手段，确保师生在地震突发时能做到科学避震、有序撤离。4、成立防震减灾科普教育爱好活动小组。定期对幼儿进行防震减灾的学问讲座，进行各种丰富多彩的活动，如观看录象、图片、逃命演练等，幼儿可以自主选择想要参与的工程，这种开放式的教育形式，更加有针对性地对幼儿进行教育，争创防震减灾科普教育示范幼儿园