家居家具制造产业研究报告分析

家具制造产业分析

研究报告内容摘要1全球家具制造产业现状及特点2我国及四川省家具制造产业现状3家具制造产业生命周期研究4成都市家具制造产业现状分析5家具制造产业相关法规及政策解析6成都市家具制造产业投资环境分析7国际经济危机带来的影响及思考全球家具制造产业现状及特点

截止到2006年，世界家具总产值已经达到2700亿美元。其中美国、意大利、日本、德国、加拿大、法国和英国的总产量占据了世界总值的64%，如果加上所有发达国家的生产总值的话，可达到79%。家具生产发展中国家的比值是21%。世界家具销售地区分布图

世界主要的家具进口国家为美、德、法、英、加拿大和日本，主要出口国为意大利、德国、加拿大、中国、美、法、波兰和墨西哥。意大利目前仍是最大的家具出口国，出口额保持相对的稳定，约80亿美元。而加拿大以及5个新兴出口国（中国、波兰、印度尼西亚、马来西亚和墨西哥）的出口量持续上升。

全球各主要国家家具生产排名

(资料来源：凯博信数据库)1世界发达国家家具业现状

美国是目前世界上最大的家具市场，每年家具消费总额都在600亿美元以上。美国以表现当今高科技特征的所谓潮流化家具最为畅销。欧洲集中了占全球多数的家具业发达国家，如德国、意大利、英国、法国等。整体而言，欧洲国家无疑是全球家具制造和贸易中心地区，并将于近年内继续保持最大家具消费市场的地位。典型的发达国家家具产业介绍：

主要发达国家家具产业介绍.doc2发展中国家家具行业的发展状况

中国、波兰、墨西哥等发展中国家近年家具业快速发展，也占据了国际上20%以上的市场份额。以中国为例，根据米兰CSIL机构统计，1993－l997年间，中国的家具生产年增长11%，出口年增长32%，进口年增长1%，国内消费年增长7%。中国家具生产仍将保持11%左右的年增长速度，而发达国家在1993-1996年的4年间平均增长率仅为0.15%。家具行业属于劳动密集型行业，发展中国家拥有廉价的劳动力，家具行业有从发达国家向发展中国家转移的趋势。3近年来全球家具产业发展的新特点

（1）世界各国家具有很强的互补性（2）各国进出口增长不平衡（3）消费水平与经济水平相关（4）世界家具制造出现新的动向

a.加工方式趋向高度机械化和自动化

b.家具材料的结构比例发生明显变化

c.家具的零部件标准化进程加快

d.国际家具市场正由“木器时代”跨入“金属时代”我国家具产业现状及特点

1我国家具产业现状

2000年我国家具产业总产值1300亿人民币，出口35.65亿美元，一直到2007年每年以15%-20%的速度增长，外销增长速度在20%-30%，中国家具制造企业2000年2万家，2003年6万家，2007年达到8万家。2008年1～9月份，我国规模以上家具企业完成2100亿人民币的生产总值，同比增长1.54%，高于全国工业的平均增长速度。1～9月份海关出口198亿美元，同比增长23.54%，海关进口9.45亿美元，增长22.5%。我国的家具市场销售以家具商城为主，据业内专家不完全调查统计，目前国内5000㎡以上的家具流通场所超过2500家，1万㎡以上的有900多家，2万㎡以上的有500多家，3万㎡以上的有100多家，5万㎡以上的有30多家。目前我国家具企业及从业人数是世界上最多的，有5万多家企业和500多万员工。

我国家具工业的区域经济特征十分明显，生产企业主要分布在华南、华东、华北和东北等地区，江苏、浙江、上海、广东为我国主要的家具生产基地。目前，中国内地已形成了初具规模的四大家具产业区，分别是以沈阳、大连为中心的东北家具工业区；以北京、天津、唐山为中心的华北家具工业区；以上海、江苏、浙江为中心的华东家具工业区；以广州及周边的顺德、中山、深圳及东莞为中心的华南家具工业区。我国家具工厂地区分布图目前我国家具产业现状主要体现在以下方面：（1）工业产值稳步上升1995-2003年中国家具业工业总产值递增图（亿元）

（资料来源：凯博信数据库）2我国家具产业发展的新特点

（1）固定资产投资增长加快（2）外商投资不断增加，加快了我国成为世界家具制造中心的步伐。（3）重视设计和新产品开发，特色产品和有知识产权的产品不断涌现，花色品种增加，产品质量不断提高，环保意识不断加强。（4）特色区域经济逐步形成，促进了中小企业的发展，加快了产业调整的步伐。（5）国内市场价格稳中有降，竞争日益激烈，出口形势好，增速较快，中国家具的优势及价格在国际上极具竞争力。

（6）在高速发展的同时也存在不少问题，主要是：盲目发展，重复建设现象比较普遍，低水平竞争加剧；设计、管理、技术等人才短缺，劳动生产率偏低；家具出口面临美国的“反倾销”。3我国家具市场发展的新特点（1）本地产品占据国内主要市场（2）家具品牌渐渐显露（3）消费水平偏低，市场发展潜力巨大（4）木质家具产品主导市场（5）国内市场趋于饱和4我国家具家具产业发展主要经济指标

2003年我国家具产业各子行业企业基本情况

(数据来源：中国统计局)行业企业单位数（个）亏损企业（个）资产合计（亿元）2003年2002年增减2003年2002年增减木制家具制造46%364.4280.829.8%竹、藤家具制造业264404.064.4-7.7%金属家具制造业4095563-12.7%114.796.219%塑料家具制造业153250%1.592.97-46.5%其他家具制造业2133739-5%85.759.344.5%

2003年我国家具产业各子行业盈利情况

(数据来源：中国统计局)行业利润总额（亿元）亏损企业亏损额（亿元）2003年2002年增减2003年2002年增减木制家具制造业16.7011.9240.1%3.463.111.6%竹藤家具制造业0.240.25-4%0.01450.012912.4%金属家具制造业6.624.2157.2%4.171.06293.4%塑料家具制造业0.0160.06-73.3%0.00260.0063-58.7%其他家具制造业4.022.8143%0.70.540%

2003年我国家具产业各子行业销售收入及从业人员统计

(数据来源：中国统计局)行业产品销售收入（万元）全部从业人员平均人数（万人）2003年2002年增减2003年2002年增减木制家具制造业388.70290.0634%26.1421.422%竹藤家具制造业7.817.425.3%0.620.4732%金属家具制造业152.71113.0435%8.497.0520.4%塑料家具制造业3.223.26-1.2%0.180.25-28%其他家具制造业85.5267.4926.7%4.333.6419%

2003年我国家具行业各子行业资金利润率比较

(根据以上各表计算所得)行业资金利润率%木制家具制造业9.04竹、藤家具制造业11.31金属家具制造业11.14塑料家具制造业5.63其他家具制造业9.03四川省家具制造业现状

1四川家具产业的历史四川家具行业起步比广东晚，从起步伊始就将产品定位在中低端，锁定二三线城市，毕竟中国有8亿农民，农村市场远远超过城市。也因为如此，四川家具最初也被称为“农民家具”，走的是以终端营销为主的发展道路。中低端定位使四川家具在二三线市场大受欢迎，为他们赚得了“第一桶金”，但在近几年的版图扩张过程中，长期以来形成的“中低档”印象让四川品牌不时遭遇尴尬，其设计感和品质堪比某些一线品牌，但始终被成熟卖场拒之门外。

在四川家具的发展过程中，非常重要的一个特点就是政商合作。四川省政府对家具行业的扶持力度很大，除了各种优惠政策，还拨出大片土地为家具企业发展所用，减少了企业的后顾之忧。再加上四川家具商普遍想得更长远，一早看好我国中部、西部和北部二级县市地区市场，物流体系的建立相对提前，为后期对外扩张创造了有利条件。其专卖店星罗密布，全友目前就有1600多家专卖店，掌上明珠和双虎专卖店也是超过了1000家。值得一提的是，四川省政府尤其是成都市政府，也在积极促成川派家具企业进军中高端市场，提升出口总量。大规模的由政府牵头的积极的家具品牌推广，在整个行业内都是绝无仅有的。

截止到2007年底，四川全省约有家具企业近5000家，年产值270多亿元，约占全国家具总产值的6%。其中年产值过亿元的企业有20多家，2007年实现产值70多亿元，占全省家具总产值的28%，成为一个家具生产大省。2008年度，四川省全行业生产总值突破300亿大关，比2007年增加30亿，其中规模以上企业产值达241亿，占全省家具企业总产值83%，规模以上企业总产值较2007年增长31亿元。从业人数73万人。2008年四川家具年产值上亿元企业17家，较2007年增加3家，2008年家具出口历史性地突破1亿美元，达到1.3亿美元。继“掌上明珠”被认定为中国驰名商标之后，“八益”、“全友”又被中国工商总局商标局认定为中国驰名商标，全友家私还获得了中国名牌称号；“八益”、“全友”、“双虎”、“明珠”、“三叶”等10多个品牌相继获得了国家免检产品称号，说明四川家具开始了质的飞跃。

2四川家具制造产业发展的瓶颈

三十年来，四川家具固然发展很快，也取得了辉煌的业绩，但由于国内外经济环境的变化，四川家具在过去发展中潜在的一些问题逐步凸显出来，成为再发展的瓶颈。

（1）粗放的生产经营方式（2）薄弱的自主创新能力（3）生产成本逐年上升（4）外部经济环境更加多变我国家具产业生命周期研究

1家具产品生命周期分析

家具产品生命过程中产品的销售量和利润曲线图

2我国家具产业生命周期

（1）我国家具产业及其营销模式还处在初级阶段

随着2010年上海世博会的到来，这些国际性的大型活动将推进、并为中国家具企业提供了广大的市场需求。在这充满诱惑的市场里，由于国外家具企业的加入，中国本土家具企业的数量、规模、企业素质在整体市场表现中，都发生了巨大的变化。但是，从整个行业的竞争来看，中国家具产业和市场营销还处在初级阶段。

a.中国家具竞争还不充分

b.中国家具竞争还停留在表面上

c.中国家具专业细分还未真正形成（2）我国家具产业各子行业所处发展阶段

我国家具产业各子行业发展分析

行业特点阶段木制家具制造业木制家具产业历史久远，技术和工艺发展已经非常成熟，但随着全球性木材资源的匮乏和人们环保意识的增强，导致木材供应日益紧张。在发展中国家，普通木制家具仍然占据着绝大部分市场，在我国市场市场需求仍然巨大成熟竹藤家具制造业我国竹、藤家具历史悠久，技术和工艺主要靠手工完成，研发力量薄弱，未形成规模化生产，上下游产业配套不够完善，竞争混乱，但随着人们消费理念的改变，未来竹、藤家具市场空间会进一步扩大成长—成熟金属家具制造业随着人民环保意识的提升，金属家具正在逐渐取代木制家具产品，我国金属家具制造业近年来发展迅速，工业增加值增长明显，但是企业经营不善情况突出，营销和竞争混乱，但整体上属于快速发展阶段成长塑料家具制造业塑料家具制造业技术和工艺都已经非常成熟，目前我国塑料家具企业大多靠价格战抢占市场份额，产品设计和开发高科技含量产品的能力较弱，且塑料家具报废后产生的污染问题日益引起消费者关注，但随着我国城市化进程的不断推进，塑料家具产业仍然有巨大的市场空间成熟3我国家具产业典型上市公司比较我国家具制造产业典型上市公司核心财务指标比较

公司流通股(亿股)总市值（亿元）主营收入（亿元）主营收入同比增长（%）每股净资产（元）净资产收益率（%）每股收益（元）净利润同比增长（%）宜华木业7.5940.3913.848.332.586.530.17-11.26美克股份4.0226.7619.57-2.852.584.470.17-41.28兔宝宝1.839.197.39-3.112.236.910.152.90威华股份0.7725.855.765.623.510.2升达林业0.7714.235.4712.912.354.500.11-37.82成都市家具制造产业分析

1成都家具产业现状及不足

成都家具产业经过几十年的发展，已成为全国五大产业基地、四大流通基地之一，在国内特别是中国西部地区具有相当的地位。企业主要聚集分布在新都区、崇州市、彭州市、双流县、武侯区等地，其中新都区新繁镇已成为全市家具制造企业聚集较多的区域。成都家具产业经过几十年的发展，已成为全国五大产业基地、四大流通基地之一。目前，全市家具制造与配套企业近3000余家，从业人员50余万人。家具生产与销售占四川省80%以上，已发展成为全国最大的板式家具生产基地。

（1）现状特点

a.数量众多，地区聚集分布明显

b.规模生产起步晚，但发展较快

c.家具商贸体系逐步完善，具有一定辐射力和影响力：一是成都家具国际展览会已连续办了六年，家具展会已成为成都家具品牌的窗口和扩大对外影响力的平台；二是以企业各自为阵的营销网点在全国建立了5000余个，有70%以上的家具产品销售省外；三是位于武侯区川藏路“两侧”的家具市场有近80万平方米的展销场地，每年销售额近20亿元。2005年上半年中国轻工业联合会、中国家具协会授予成都市武侯区为“中国西部家具商贸之都”。（2）存在的不足

成都家具产业在国内虽有一定的基础，也有一定的地位和影响力，但与国内外同行相比，仍存在着不容忽视的差距。主要表现在：一是产业集群发展不够，集中度不高，没能形成较完善的产业链；二是家具制造功能定位特色不明显，创新能力弱；三是区域品牌没形成，没有一张真正叫得响的产品“名片”；四是家具展会、论坛、峰会的内容和范围有局限性等等。（3）行业总量、增长情况从2002年开始，成都家具全行业工业总产值以每年20%以上的速度增长，2007年达到近210亿元。其中规模以上的84户企业实现主营业务收入63.86亿元，工业增加值19.8亿元；主营业务收入超亿元企业14家。2002～2007年成都家具产业总产值2成都市典型家具企业介绍

成都市家具生产已从加工制造向上游拓展到速生林种植、板材加工、家具皮革等产业环节，向下游则延伸到了包括包装、物流以及销售，甚至还包括边角余料回收等商贸、服务环节，产业链条已经形成。目前成都市家具产业仍以本地企业为主，如全友家私、明珠家具、双虎家私等。（1）成都全友家私有限公司成都市崇州工业集中发展区，是中国最大的集研发、生产、销售为一体的大型家私民营企业集团。公司创建于1986年，经过二十余年的奋斗，现已发展到拥有四个工业园区，20多个专业生产分厂、20多个驻外办事处、1000余家经销商、近2000家专卖店。公司主要生产板式套房家具、实木家具、沙发、餐桌椅、床垫、软床等系列产品，有30多个系列、2000多个款式，连续多年畅销全国，并出口欧美、东南亚多个国家和地区，产品销售在全国同行业连续多年遥遥领先，已堪称中国综合性家具企业的领军企业。（2）成都明珠家具（集团）有限公司位于中国成都崇州的明珠家具工业园，占地数百亩，拥有现代化标准钢制厂房和国内一流的家具研发中心、物流中心和展示中心，集团始创于1990年，经过十几年的励精图治，已发展成集设计开发、生产、销售于一体的现代化大型企业集团。遍布全国的统一装修风格、统一品牌形象、统一经营模式的“掌上明珠”专卖店已达千余家。目前，“掌上明珠”家具不仅深受国内消费者的喜爱，还远销日本、澳大利亚、中亚等国家和地区，2008年6月荣获“中国500最具价值品牌”。（3）成都金鹰家具制造有限公司公司1993年成立，位于双流彭镇工业园区，占地面积70余亩，现在已下属有“酒柜厂”、“套房厂”、“软床布衣沙发厂”三个生产基地，职工1000余人，已形成年产值可达1.5亿元，产量20万套的生产规模，有固定的100多个经销网点。公司2005年完成销售收入6729万元，创利税864万元，总资产3882万元；2006年12月完成销售收入7608万元，创利税905万元，总资产达到5282万元；2007年完成销售收入8521万元，创利税1013万元，总资产达到6548万元。

（4）成都双虎实业有限公司双虎实业有限公司坐落于西南地区家具制造基地——成彭家具制造走廊——彭州，距成都市20分钟车程。公司始建于1989年，经过十八年的发展，公司规模扩展到占地1600亩，拥有员工8000余人，固定资产数亿元。公司集研发、制造、营销于一体，是中国最大的板式套房家具生产、供应基地之一。（5）成都八一家具股份有限公司公司始建于1985年，是在空军第5701厂所属锦江非标准设备制造厂木工车间基础上组建的集体企业。由于该厂系军工企业，对外通讯是81信箱，故组建时定名为“成都八一家具厂”,在以后的体制变革中公司和各经济实体均冠以“八一”的名称。历经20年的艰苦创业，现已发展成为集团型规模经济。下属两个分公司，两个生产厂，九个专业商城。总资产达到4亿元，年创利税4500万元，创建以来累计上交税金1.6亿元。相关法规政策及成都市家具产业规划

1法律法规及相关政策

2成都市家具制造产业发展规划

3成都市家具制造产业投资环境分析

4国际经济危机带来的影响

教師專業發展評鑑

推動策略姚素蓮一、學校擁有發展課程的決定權：我們如何決定？課程決定的信心多大？課程決定規準是主觀？客觀？專業？隨意？檢視課程理論與學校現場二、教師自主決定：１.課程設計２.教學實施３.學生輔導４.教學評量５.班級經營教師的專業知能如何？

三、教師專業表現１.建構學校課程、教材２.靈活有效啟發學生３.培養學生帶著走的能力四、教師專業自主的省思１.教師自主VS.專業提升２.自主衝突VS.專業判斷３.判斷標準VS.衝突、和諧４.職場現象VS.專業知識五、評鑑為溝通與協商的歷程推動策略宣導→溝通→實作

↑↓培訓檢討評鑑回饋←結果運用←人員

實用正當可行具體壹、宣導一、對象：行政人員、教師、家長二、教師專業發展需求日殷三、評鑑的本質與目的是為教師專業發展四、試辦是找可行性和發現執行問題五、學校對教師專業發展評鑑提供支持六、試辦的選擇權在學校和教師七、並非為解決不適任教師八、試辦期程自９５年～９８年有補助經費，加速學校本位發展貳、溝通一、澄清疑慮１.與不適任教師、考績..等脫鉤２.是教師專業形象的重塑二、透過對話建立互信三、評鑑計劃回歸學校本位四、實施計畫、配套措施、支持系統同步規劃實施計畫含：（一）評鑑內容：１.課程設計與教學２.班級經營與輔導３.研究發展與進修４.敬業精神與態度（二）評鑑人員（三）評鑑方式（四）評鑑時程（五）評鑑結果的運用五、引領教師了解評鑑指標意涵＊評鑑指標可自訂，亦可參考已研發之規準評鑑人員在評鑑時，以所列規準和項目為依據。工具若有錯誤，結果必打折。好的工具應符合：1.教育現場需求2.有效評量出所要達到的目標。參、實作一、掌握回歸教學現場，化評鑑於無形的原則二、輔導建置教學檔案三、擬訂實用可行的評鑑方式四、開發簡易具體的評鑑工具一、掌握回歸教學現場，化評鑑於無形的原則1.全面宣導。自願參與鼓勵參與全面參與。2.成立評鑑推動委員會，討論評鑑計劃。3.透過工作坊(讀書會)方式詮釋評鑑規準、內涵、示例..等。4.經由討論決定評鑑模式、工具..等二、輔導建置教學檔案教育專業被挑戰！專業的尊嚴－是贏來的，而非爭來的.

專業的權威－是來自別人的肯定，而非自我的認定.建置教學檔案是展現教師專業能力簡易、具體的措施教學檔案的定義一、教師是教學檔案的主體二、教學檔案的要項是有系統的、有結構的三、教學檔案的內容是反省與對話的歷程四、教學檔案的目的是促進教學專業發展教學檔案含一、教學目標與教學理念之陳述二、檔案計畫與組織三、課程的計畫四、作業的樣本（含對作業的解說與標題）五、師生的互動情形六、學習成就記錄七、個人的成長及反省八、他人的回饋及建議九、自我專業成長的記錄十、對檔案的評述三、實用可行的評鑑方式:(一).對話(二).審閱教學檔案(三).教室觀察(四).教學計畫(五).作業調閱對話訪談模式有:1.非正式訪談2.導引式訪談3.標準化開放式訪談4.封閉式訪談(一).對話說明目的→使參與者感到輕鬆→促使人際互動1.要有議題.2.對話內容要有準備.3.論述要有辯証,勿淪於各抒己見.訪談要領1.確認錄音(錄影)正常運作2.一次只問一個問題3.過程保持中立4.鼓勵多發表意見5.紀錄時不忘注意受訪者表情6.順利移轉主題訪談方法與發問技巧

1.選取符合主題需要人員.2.先談事實的問題,再談爭論性問題.3.先討論現況,再討論過去或未來的事4.讓受訪者自由發揮感覺.對話(訪談)1.以開放性問題引起討論問題.如:您以為目前的教學環境如何?2.激發與會者提出不同想法.如:我不認為有那麼糟,您以為呢?3.達到初步共識後:引入更深入討論.如:我們可以怎麼做?4.討論離題時,需回到主題.5.盡量不要過度贊同與會者意見.6.盡量不發表個人意見.7.錄音或即時紀錄要點.(二).審閱教學檔案評量要項一.檔案目錄二.個人專業背景三.課程教學設計與省思四.學習成果評量五.班級經營與輔導六.個人專業成長*注意事項1.不論是教師成長或學生作品樣本均須同一教學單元,其因為:a.能真正深入教學整體的各細部,有效協助教師反思與專業成長.b.一次一個單元不會造成過度負擔較易引導教師分析反省自己.2.簡要解釋每一個作品內容的標題和註解3.對教學及作品反省思考.4.檔案內容要逐年更改.屬直接觀察教學行為、察看環境與設備,以了解實際行為、環境現況的方法.含:1.教學環境佈置.2.學習形式組織.3.師生互動.4.靜態文件資料.如:教師檔案、學習檔案、作業、會議記錄.(三).教室觀察:教室觀察方法:1.準備紀錄單／檢核表.2.觀察並紀錄每一項的行為或存在事實.3.可同時紀錄次數、人數,以符合程度、量化依據.4.留意紀錄單未載之行為或情形.5.簡單紀錄行為發生或事物存在之現場環境.6.觀察次數要足夠,避免斷章取義.教室觀察注意事項:一.要蒐集具有代表性的事實資料,不必蒐集全部資料二.掌握新發現問題,並進一步蒐集相關資料以為驗證三.有效運用時間:1.觀察教師教學與學生學習2.與學生晤談

3.觀察對象要廣泛,觀察要完整a.觀察課外活動情形b.查閱評鑑與績效管理情形c.分析學生近期表現資料d.分析特殊學生學習紀錄4.把重點擺在影響學生表現的原因(四).教學計畫一.教學目標1.掌握教材內容~能連結舊經驗與新概念.2.設計教學方案~依據教學目標設計教學活動並提供切合教學目標的補充教材.3.系統呈現教材二.活用教學策略~善用不同教學方法；善於發問.三.善用評量回饋~評估學習表現提供回饋與指導.

(五).作業調閱1.作業內容要項分布是否平均?2.學生作業品質.3.教師批閱是否適切~批閱的時間、方式進度、評語..等等作業訂正是否追蹤?四、開發簡易具體的評鑑工具1.課程計畫編寫自我檢核表2.課程計畫編寫課發會檢核表3.教學檔案建置指標檢核表4.教學環境佈置檢核表5.教室觀察表6.班級經營表現(檢核表)教室觀察量表1.教室管理技巧2.維持適當的教室行為3.集中並維持學生的注意力4.提供學生複習與練習的機會5.展現發問技巧6.呈現多種教學方式7.營造一個積極的教室氣氛8.促進正向的自我概念9.佈置積極教室環境教學效能教室觀察表一.學科教學能力1.導引學習方向2.清楚呈現教材3.運用多種教學技巧4.提供練習與回饋5.有效利用時間二.班級經營能力1.維持班級秩序2.鼓勵正向行為表現3.實施生活教育4.表達清晰5.板書適當6.正向的師生互動教學效能教室觀察表臺北縣○○國小教師教學評鑑—「教室觀察」檢視表

基本資料授課教師（）老師學習領域（）學習領域授課班級（）年（）班教材來源□教科書（）版本□其他

教學日期

年月日時分觀察者指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議1瞭解學校課程計畫的內涵□持續參與領域課程計畫□徹底執行彈性學習課程□設計校本課程相關主題與活動設計□規劃補救或銜接教學□自編教材或學習單□教學札記□□2瞭解學校課程的架構□了解學校願景□了解校本課程主題□參與教科書評選□了解重大大議題融入領域教學□□□□□□

指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議3參與學校課程的發展□參與課程發展小組的座談、研討□與行政人員、教師意見交流、對話□學校課程地圖充分運用□積極參與學年（班群）、班親會會議□學生課程活動紀錄□教學札記□

4分析可運用的教學資源□思賢公園□文化藝術中心□新莊運動公園□署立台北醫院□大眾廟□慈祐宮□廣福宮□文昌祠□新莊老街□傳統行業□導護商店□自然公園

5研擬適切的教學計畫□教學計畫設計週延□活動安排與學校行事曆相結合□運用家庭聯絡簿進行個別輔導□注意學生學習經驗□流暢的教學歷程

6編選適切的教學材料□教材與學生身心發展相合□採用教科書版本經過分析、整理□社區資源融入教材□教學材料與學生生活經驗相融合□

指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議7規劃適切的學習評量□筆試□口試□表演□實作□自我評量□小組討論□實踐□同儕互評□

8編選適當的評量工具□文字描述的□圖畫的□量化的測驗□檔案記錄的評量□口語的評量□□□□□

指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議9.營造有利於學習的情境□配合教學單元佈置教室□佈置欄分類呈現□佈置欄內物品沒有掉落□掃除用具排列整齊□粉筆槽整理乾淨□黑板只呈現該單元內容□學生桌面整潔□學生抽屜不雜亂□教師桌面整齊□桌椅排放整齊□公物維修良好□打開窗戶讓教室光線充足、通風□美化、綠化教室□教室內外保持整潔□維護教室內設備如CD收錄音機、電視、錄放影機等清潔。□上課秩序良好□□

指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議10.建立有助於學習的常規□準時上、下課□學生秩序井然有序□學生學習氣氛熱絡□師生互動頻繁□學生對教師問題樂意回答□學生學習態度認真□學生對課程有興趣□學生穿著整齊□教師說話語調自然□教師說話語詞合適、比喻恰當□教師教學態度自然、舉止適合□教師穿著得體□眼神關愛全班□表情□以手勢動作輔助表達□身體動作□儀態大方□模仿動作□幽默、滑稽動作□指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議11.積極落實班級學生輔導.□快樂的學習氣氛□良好的教室常規□傾聽□讚美□口頭鼓勵□良性的師生互動□活絡的親師互動□和諧的同儕互動□適才適性的原則□鼓舞團隊士氣□公開獎勵□私下規勸□妥適規劃合作學習小組□肢體語言溫婉□晤談12.建立人力資源網絡與管理□班親會□親師懇談□家庭訪問□電話聯絡□聯絡簿聯絡□約談□通知書聯絡□E-Mail聯絡□由學生轉達□親職講座□□指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議13.善用教學媒體進行教學□自製教具□合製教具□多媒體使用：電腦結合電視、等□投影機使用□實物使用□網路資源□學術專書□雜誌資源□刊物資源□圖書館資源14.靈活運用多元的教學方法□講授法□問答法□討論法□比較法□練習教學法□欣賞教學法□角色扮演□價值澄清□問題解決□小組討論□合作學習□發現教學法□建構式教學法□創意思考教學法□編序教學法□精熟學習法□發現教學法□協同教學法指標觀察紀錄或資料來源省思暨建議15.系統呈現學習單元的教材內容□