初中课外活动计划

初中课外活动计划

篇一：学校课外活动方案

一、活动宗旨

活动依据我校的实际状况，以"切实减轻同学学习负担，在活动中学习，在活动中进步'为目的，遵循"丰富多彩，富有吸引力；充分发挥同学的乐观主动性；课堂教学和课外活动相互协作，相互促进；符合同学的年龄特征，照看同学的爱好和特长；因地、因校制宜'的原则。

二、活动内容

依据同学的年龄特征、心理特征及爱好爱好，活动分成选修、必修两类。

（一）选修类设置如下：

1、篮球；2、足球；3、排球；4、乒乓球；5、羽毛球；6、棋类(以象棋为主)；7、衰弱操；8、拔河；

（二）必修类设置如下:

1、田径；2、乒乓球；3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳绳（单人或花样、集体）；7、毽子；8、体育嬉戏等。

三、活动时间

1、选修类活动课统一支配在每天16：35-16：55。

2、必修类活动课由教学管理处依据各班体育课的实际状况进行支配。

四、活动要求

课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动方案，并仔细支配好活动内容，准时地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。

五、活动组织

1、学校教务处、班级部与体育组依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。

2、活动要做到"三定'（即定内容、定地点、定人员），活动有方案、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于同学的健康进展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组同学的管理工作。

3、学校有关部门加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将活动时间移作它用，并确保活动平安。

篇二：学校课外活动方案

一、活动目的：

为了丰富校内文化生活，提高同学的文学观赏水平，培育同学的写作爱好。依据学校支配，特成立学校课外阅读观赏爱好小组。

二、活动内容：

本小组将进行丰富多彩的文学活动，包括背诵古诗、文学作品点评；名家名作赏析，指导同学阅读和观赏名家名著。

三、活动对象：

学校同学。

四、活动时间：

每周一、二、四、五下午第八课

五、活动地点：

电子阅览室

六、主要措施：

1、指导孩子读书：比比谁读得多，争当小书迷。

2、懂得合作，读书小组协作阅读、创作，布置同学在课外自由阅读、写作。

3、玩一些乐观有益的嬉戏，丰富同学的体验，收获胜利，感受欢乐，学习与活动结合，让同学在"乐'中学。

4、鼓舞同学多背诵，多积累，多创新，学会观赏名篇佳作，会运用一些好词佳句。

篇三：学校课外活动方案

健康的体魄是青少年为国家和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育训练要贯彻"一切为了同学，健康第一'的可持续进展的理念，切实加强体育工作，让每一个同学都能感受到运动的欢乐，从而丰富校内生活，促进同学身体健康和谐进展。特拟定乌坡中学体育活动实施方案。

一、指导思想

贯彻落实国家体育总局关于开展"全国亿万同学阳光体育活动'的打算。坚持"健康第一'、"每天熬炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子'的现代健康理念，以全面实施《同学体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展"阳光体育活动'。同时把阳光体育活动与加强学校课程建设,促进和谐校内紧密结合，培育同学乐观主动的体育熬炼习惯，提高同学的思想道德素养、文明礼仪素养和身体健康素养水平，推动校内体育文化建设。

二、活动主题：

我运动、我健康、我欢乐

三、活动要求：

1、人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围。

2、身体健康，衣着得体。

3、鼓舞同学可依据活动内容自带器材。

四、活动方案：

（一）、活动支配：

1、班级群体活动：周一、周三、周四下午第四节课，分班级进行活动。

2、当日赛事：由体育组支配班级、时间、场地和裁判。（项目：篮球、排球、乒乓球、拔河、或与体育组协商竞赛项目。）

（二）、活动方案：

1、各班必需保证同学体育活动的时间，并不得以任何方式占用，如有违反班级不能评优评先.

2、各班班主任老师和体育委员一个月与本班体育老师联系一次，对身体素养不好的同学要进行督促熬炼。

3、学校依据班级课外体育熬炼实施状况对班级工作进行考核。

4、体育组必需对同学课外体育熬炼进行指导，严格执行国家同学健康标准工作细则对同学健康做出评价。

（三）、活动步骤：

1、上课前班主任必需到班带领同学整队进场，到达操场后在指定位置集合。退场时也需整队退场。

2、体育老师负责带领同学做好预备活动，班主任带领体育委员领器材并做好登记，下课前5分钟体育老师协同班主任集合队伍，班主任清点器材并准时归还。

3、同学在场班主任必需全程伴随在指定地点进行规定项目练习，并且负责同学的平安，也可依据学校的竞赛活动和支配进行自主练习。

4、班主任做好因病请假同学的工作，每班可选派3名责任心较强的同学负责本班的平安巡查工作，对消失的平安隐患准时做出预判和排解。

（五）、活动地点、项目和班级：

1、篮球场：篮球练习（九班级2个班）

2、乒乓球台：乒乓球练习（七班级5个班）

3、排球场:排球竞赛(八班级5个班)

篇四：学校课外活动方案

近年来，同学课外阅读的组织与指导越来越引起语文训练工的重视。为了使同学们的课外阅读走向有序和高效，制订文学名著阅读方案如下：一、活动目的：1、以人类的先进文化影响同学，引导同学进展共性，健全人格。2、培育同学良好的阅读习惯及发觉、探究、解决问题的力量，为其终身进展打基础。3、引导同学积累学问、培育语感，促进其语文素养的全面提高。二、阅读任务依据《课程标准》的要求和同学实际，参照语文版教材中"名著引读'评介的书目，遵循经典、循序渐进和课内外结合的原则，选定课外名著必读书目如下：阅读书目：《西游记》、《童年》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《家》、《钢铁是怎样炼成的》（上述书目要求全体同学按时按量共同阅读，老师进行统一的指导和评价。另外，推举《三国演义》、《汤姆?索亚历险记》等数十部中外名著作为选读书目，鼓舞那些学有余力的同学根据自己的爱好选择阅读。）三、实施步骤下面，以《西游记》为例来说明各部名著阅读的实施步骤：㈠导读阶段（支配1-2课时）本阶段，指导同学阅读教材中"名著引读'的相关内容，并向同学补充导读材料，如生平，写作背景，思想内容及艺术特点简析等，让同学对作品先有个大体的了解，然后布置阅读任务、明确阅读要求、统一阅读进度。另外，老师还应指导同学把握一些阅读长篇小说的基本方法。㈡积累性阅读阶段（支配10周左右）本阶段要求同学以泛读为主，每周阅读十回左右的内容。每周设计作业如下：1、摘抄语段：摘抄本周阅读到的精彩语段，并做简洁点评；2、内容概括：概括本周阅读的内容，不少于500字；3、写读后感：每篇围绕一个中心来写，力求有自己的见解，不少于500字。（考虑到同学差异，不同程度的同学可以从以上作业中任选其二来完成。）本阶段，老师以培育同学阅读爱好，形成良好阅读习惯为中心目标，每周抽查同学作业并做有针对性的指导。在逐回阅读完全书后，支配1课时，由同学发言、争论，老师归纳、总结，最终理清整部《西游记》的线索，把握故事情节。㈢探究性阅读阶段（支配2周左右）1、分析人物形象（2周）本阶段支配同学精读有关情节，指导同学重点分析孙悟空、猪八戒、唐僧及诸神魔的形象，并以"我眼中的'为题写一篇作文，然后按同学作文所分析的人物形象进行分组沟通，最终推举出优秀作品展评。2、了解小说的思想内容和艺术特色（支配2课时）由老师开设一次"名著观赏专题讲座'，关心同学更好地了解名著的思想内容和艺术特色；然后，组织同学依据讲座指导，查找资料，完成一篇读书笔记，尝试分析小说的思想内容、艺术特色。㈣总结阶段（支配1周左右）本阶段预备开展《西游记》影视观赏、读书笔记展评、读书阅历沟通会等活动，一方面连续调动同学课外阅读的乐观性，另一方面关心老师检测同学的阅读成果。四、活动评价每学年进行一次活动评价，包含参照同学读书笔记等材料进行的过程性评价，和通过设计名著阅读试卷对同学进行的总结性评价。

篇五：学校课外活动方案

为了保障同学每天1小时的运动，在校长室的指导下，各处室的支持和班主任的亲密协作下，结合我校实际状况，对我校课外活动支配如下：

一、场地划分

A、篮球场四个半场，高一、高二、高三、教工各一个。

B、乒乓球九个：高一教学楼东侧四个，高二司令台后两个，高三司令台后两个，教工教学楼东侧一个。

C、足球场地一个：星期二校联赛使用，星期二高一使用，星期三，高二使用星期四高三使用。

D、活动场地：高一班级划分在教学楼前后的水泥地面；

高二班级划分在高二教学前的空地及旁边的水泥地面；

高三班级划分在食堂前面的水泥地面及部分跑道上。

其中单双杠、沙坑、沙滩排球场共同使用。

二、器材使用

A、高一班级大海棉垫四块，小海棉垫八块，羽毛球拍十六副、乒乓球拍三副，排球八个，篮球一个。

高二班级大海棉垫三块，小海棉垫六块，羽毛球拍十二副，乒乓球拍两副，排球六个，篮球一个。

高三班级：大海棉垫两块，小海棉垫五块，羽毛球拍十副，乒乓球拍两副，篮球一个，排球五个。

B、器材借出与归还方法：下午第三节课结束由体育委员及班干部到各班级组特长签字拿领所需器材批条再到体育室依据批条向体育保管员领取器材并签名。

三、活动内容

A、羽毛球、乒乓球、仰卧起坐、屈臂伸、引体向上，跳高、跳远、铅球、篮球、排球、足球、跳皮筋、嬉戏、跑步等。

B、庆祝节日或重大纪念日进行各类竞赛。

C、爱好小组由专人负责训练。

四、活动时间

每周由星期一到星期四的每天下午第三节课结束