《习作：续写故事》（教案）部编版语文三年级上册_第1页
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文档简介

/习作：续写故事教学目标帮助学生理解什么是续写故事，并掌握续写故事的基本要素和写作技巧。训练学生的想象力和表达能力，提高他们的文学素养。培养学生的文学审美能力，加深他们对阅读和写作的兴趣。教学重点续写故事的基本要素，包括人物、情节、环境等。续写故事的写作技巧，如如何顺畅地衔接故事情节，如何合理地发展人物性格等。教学难点如何在续写故事时保持原有故事的风格和情感氛围。如何运用场景描写和心理描写等手法，增强故事的意境和感染力。教学内容1.了解续写故事的特点和要素请学生阅读一篇短篇小说，然后让他们自己续写一个结局或者后续。引导学生讨论续写故事的要素，包括人物、情节、背景等因素。提醒学生在续写故事时要遵循故事情节的发展规律，不能脱离原来的故事情节来开展新的情节。2.提高学生的想象力和表达能力请学生仿写一篇较长的短篇小说，并尝试续写第二篇故事。引导学生运用场景描写和心理描写等手法，增强故事的意境和感染力。指导学生注意语言运用，如如何使用形象生动的比喻和象征等手法。3.培养学生的文学审美能力请学生阅读一些经典的短篇小说和续写故事的作品，分析其中的各种想法和手法。让学生模仿一些经典的作品，创作自己的故事。引导学生自己发掘文学中的美学价值，提高自己的审美能力。教学方法1.课堂讲解教师对续写故事的基本要素和写作技巧进行讲解，向学生传达相关知识和技能。2.互动讨论让学生在小组内展开讨论和交流，互相学习和交流经验。3.独立写作教师要求学生在一定时间内独立完成一篇续写故事的作品，然后进行互相欣赏和点评。4.听写、修改让学生互相听写、修改自己的作品，帮助他们找出文学作品中的问题和不足。教学评估1.作品评估评估学生的文学作品，检查其是否符合续写故事的要求，并评估其文学水平和物质可见成果。2.演讲评估评估学生在小组内和全班面前的演讲能力和表达能力，分析他们的优点和不足。教学反馈教师要及时对学生的作品进行批改和评估，并通过家长会和班会等渠

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