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文档简介

琵琶行并序

授课人：

－－白居易琵琶行1、整体感知课文，理清文章脉络。2、品读诗歌，体会“同是天涯沦落人，

相逢何必曾相识”的意蕴。3、揭示文章主旨。学习目标请同学们读准字音湓浦口()贾人()迁谪() 浔阳()嘈嘈() 六幺()幽咽() 绡()虾蟆() 东船西舫()荻花()钿头银篦()阑干()呕哑嘲哳()PénɡǔzhéXúncáoyāoyèxiāｏhámɑfǎnɡdídiànlánōuyāzhāozhā解释划线词语：

左迁

明年

因为

歌以赠之凡六百一十六言命曰《琵琶行》

老大

信手贬官，降职。因此创作。总共。年纪大了。第二年。作歌。命名，题名。随手。琵琶声——尽诉心中悲愤情整体感知1、请认真读课文，概括诗歌每节的内容。

浔阳江头夜送客

江上聆听琵琶曲

琵琶女诉身世苦同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿思考：

1.《琵琶行》是一首叙事诗，叙述了一件什么事？

2.通过叙事塑造了哪几个人物形象？

3.诗人是用哪两个诗句将这两个形象联系在一起的？思考：

1．《琵琶行》是一首叙事诗，叙述了什么事？

2．通过叙事塑造了哪几个人物形象？

诗人是用哪两个诗句将

这两个形象连接在一起的？诗人谪居江州，月夜送客江边，巧遇琵琶女之事。琵琶女和诗人自己。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识诗人为什么认为

自己与琵琶女“同是天涯沦落人”??结合诗歌概述琵琶女和诗人的遭遇。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。门前冷落鞍马稀。商人重利轻别离。琵琶女

昔才貌双绝幸福（门庭若市）

今年长色衰凄苦（门前冷落）

经过顾况大力赞扬和多方介绍，白居易的诗名传遍了整个京城，并在京中担任要职。

才华出众名声显赫昔我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生春江花朝秋月夜往往取酒还独倾如今昔日才高位显居京城谪居浔阳处境艰

琵琶女

诗人

（昔）才貌双绝才高位显名满京都的艺人名震京城的诗人

（今）沦落他乡的妇人沦落他乡的罪人同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同忆京城，天涯人对天涯人；同泄音乐情，知音人对知音人；同望天涯明月，寂寞人对寂寞人；同叹年华付流水，苦情人对苦情人；同感处境悲凉，断肠人对断肠人；同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；……共鸣造成琵琶女和诗人悲惨遭遇的原因?主旨：通过写琵琶女高超的演奏技艺及沦落天涯的悲惨身世

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