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文档简介

三问，让作文“立”起来——叙事类作文内容修改一课一目标作文训练一课一目标作文训练以“母爱”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：1、至少要记叙一件事情来凸显主题。2、在叙事的过程中母爱要通过细节描写来体现。（动作、神态、语言）作文总结存在的问题：1、不能围绕中心合理安排情节；2、凸现中心的细节描写不够生动，语言苍白。文章的中心是什么？三问之中心中心是文章的“灵魂”，是贯穿全篇的“统帅”，是叙事的根本。文章每个情节是否贴近中心？三问之情节与中心紧密关联的，最能表现中心的材料要详写；与中心有关，能起补充作用的材料要略写；与中心无关的材料，坚决不要写。

凸显中心的情节是否有生动的细节描写？细节充实法：1、寻表现中心的关键词句2、用动作、神态、语言等描写将抽象词具体化3、细节描写注意合理化三问之细节

习作修改，应用完善

一问：文章的中心是什么？二问：文章每个情节是否贴近中心？三问：凸显中心的情节是否有生动的细节描写？

请同学们运用“三问”的方法，修改自己的文章（或修改情节，或对凸显中心的一个词或一句话进行细节充实）。作文评价量表展示要求：展示的同学：1、声音响亮，语言流畅；2、我修改是的情节，我原来的情节是

，改动之后的情节是

，依据评价量表，我得了

个笑脸。我修改是的细节，我原来这部分描述时用的是

词（或句），修改之后我是这样描写的

，依据评价量表，我得了

个笑脸。倾听的同学：认真倾听，从你捕捉到的优秀之处或提出修改建议进行评价，依据评价量表，可以得

个笑脸。我想应当把不必要的话、不必要的字，狠狠地删去，像农人锄草那样。——老舍写作还有一个过程，就是修改过程。修改时，

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