部编版六年级语文下册期末检测题(4套)

PAGE页码5/NUMPAGES总页数5部编版六年级语文下册期末检测题班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）dèngyǎnqiàhǎodànshēngyuánzhùjiēduànshíyánjūnfáyánjùn二、比一比，再组词。（10分）便（_______）嚷（_______）搂（_______）展（_______）鞭（_______）壤（_______）篓（_______）碾（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）欢（_____）笑（____）失魂（_____）（_____）大（_____）一惊（_____）（____）欲聋破烂（_____）（_____）得（___）扬（____）（____）（_____）难当无（____）自（_____）一如（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）与其……不如……尽管（固然)……但是(但、可是、然而、却)……只要……就……（1）植物的种子（______）不会讲话，（_______）我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。（2）你（_______）考试时抓耳挠腮干着急，（_______）平时抓紧学习。（3）（______）我们每人多栽一棵树，（______）多增添一片新绿。五、按要求写句子。（15分）1．这是一种生命力十分顽强的植物。（改为反问句）________________________________________2．老师的一番话使我非常感动。（改为双重否定句）________________________________________3．平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句）________________________________________4．香气吹来。（扩句，至少扩两处）________________________________________5．我们为人民服务。我们这个队伍会兴旺起来。（用恰当的关联词合并为一句话）________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）姥姥的剪纸①小村里，左邻右含的窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。②一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在姥姥的手里翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”③这自然是夸张的说法，但反映了姥姥剪纸技艺的深入人心。慈祥的姥姥有求必应，任谁开口都行。每当有人请姥姥剪纸时，姥姥撩起蓝布裙擦擦手“说吧，派唅用场？往哪儿贴？”等请姥姥剪纸的人乐颠颠地走了，她接着干活儿：洗衣服、纳鞋底、择菜、淘米、喂猪、薅草……④我看惯也记牢了姥姥剪纸时身心入境的神态，那剪刀行在纸上的刷刷声，悦耳至极。我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！⑤“你让姥姥眼花了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”⑥是的，庄稼人大都喜欢喜鹊，姥姥对“喜鹊登枝”最熱悉不过了。数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。（节选自苏教版语文教材第六册）1．请解释文中带点词语的意思。（1）无可挑剔：________________（2）熟能生巧：________________2．选文第④⑤段写了一件什么事？请用简洁的语言加以概括。_______________________3．文中的姥姥给你留下了怎样的印象？请至少从两个角度来谈一谈。_______________________4．第②段中人们说的话使用了什么修辞手法？有什么作用？_______________________5．请想象一下，“喜鹊登枝”的剪纸应该是一幅怎样的剪纸呢？请把剪纸的内容和它表达的寓意写出来。_________________________________________七、习作。（20分）半命题作文：他/她了我（鼓励、冤枉、开导……）要求：至少450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一瞪眼恰好诞生援助阶段食盐军阀严峻二方便叫嚷搂在展开鞭子土壤竹篓碾压三声语落魄吃震耳不堪意扬羞愧地容既往四（1）尽管（固然)但是(但、可是、然而、却)（2）与其不如（3）只要就五这难道不是一种生命力十分顽强的植物吗？老师的一番话不能不使我非常感动。河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。馥郁的香气迎面吹来。因为我们为人民服务，所以我们这个队伍会兴旺起来。六1．指很完美。熟练了就能产生巧办法，好办法。2．一天，我用手死死捂住姥姥的眼睛,姥姥依然剪出窗花。3．姥姥是一个艺技高超的人，同时也是一个勤劳善良、乐于助人、疼爱子孙的老人。4．运用了排比的修辞手法，体现姥姥手巧、技术高超的特点。5．喜鹊代表希望，所以寓意是希望到来。PAGE页码5/NUMPAGES总页数5部编版六年级语文下册期末检测题及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）tuìsuōjīnglìníngshìpànwànglínglìchéngbìlíngluànzhèngzhòng二、比一比，再组词。（10分）雅（_________）案（_________）拙（_________）糊（_________）唯（_________）按（_________）础（_________）湖（_________）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）大雨气急（____）（_____）（____）云（____）布（_____）掌（____）鸣畏（____）畏（____）饮水（____）（_____）（_____）（_____）不讳（_____）（_____）动地四、选择恰当的关联词语填空。（10分）因为……所以……虽然……但是不是……而是如果……就尽管……还是1.（______）你把快乐告诉朋友，你（_____）会得到两份快乐。2.我永远不会忘记那一次掌声，（_____）它使我明白，同学们并没有歧视我。3.（______）这只小狗一辈子也不会像其他狗那样又跑又跳了，（_____）小男孩认为它和其他小狗一样值一百块钱。4.（_____）我看清了世事,我（_____）愿意用真善的眼光看世界。5.信心（_____）天生的就有，也不是别人给你的，（_____）要靠自己才能拥有！五、按要求写句子。（15分）1．难道我四亿七千万的孩子都是白生了吗？（改为陈述句）________________________2．他说：“我认为这个也不理解。”（改为转述句。）________________________3．他对女儿说，今天干了一天活，他的腿真疼啊，让女儿帮他捶捶。（改为直接引语）________________________4．公园里十分安静，只有两位老人在高谈阔论。(修改病句)________________________5．风弯弯的月儿倒映在小河上。（改为比喻句）________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）掌声上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。一天,老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的,还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后,英子就像变了一个人似(sìshì)的,不(再在)像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次(连联)欢会上,还让同学们教(jiāojiào)她跳舞。几年以后,我们上了不同的中学。英子给我来信说:“我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1．用“√”从文中括号内选出正确的音节和汉字。2．读句子,注意加点的词句,你从中体会到了英子什么样的心情?英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。_____________________3．英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。英子的情感变化:（_____）—（_____）—（_____）—（_____）4．短文一共写到了几次掌声?分别代表着什么含义?_______________________________5．英子为什么“永远不会忘记那掌声”?结合文章内容,谈谈你的理解。______________________________________________七、习作。（20分）劳动创造了人类，劳动创造了美好生活。劳动能给你带来艰辛，也能给你带来快乐。请以“第一次______”为题，写一篇作文，要写清楚劳动的过程和感受，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一退缩经历凝视盼望伶俐澄碧凌乱郑重二典雅答案笨拙糊涂唯一按摩基础湖水三倾盆败坏乌密孤难首尾思源直言惊天四1.如果就2.因为3.虽然但是4.尽管还是5.不是而是五1．我四亿七千万的孩子不是白生的。2．他说他认为这个也不理解。3．我对女儿说：“今天干了一天的活，我的腿真疼啊，女儿，来帮我捶捶。”4．公园里只有两个老人在高谈阔论。5．弯弯的月儿就像一把镰刀倒影在水中。六1．shì再联jiāo2．从加点的词句中,我体会到英子为难、害怕的心情。3．自卑害怕为难自信4．两次。第一次掌声,代表着同学们对英子的期待与支持;第二次掌声,代表着同学们对英子的赞美与鼓励。5．英子“永远不会忘记那掌声”,是因为那掌声代表赞赏、理解、支持、鼓励,传递了同学们对英子的关爱。英子从那掌声中懂得了,同学们并没有歧视她,掌声给了她极大的鼓励,使她鼓起勇气微笑着面对生活,从而改变了她的人生。PAGE页码5/NUMPAGES总页数5部编版六年级语文下册期末模拟考试卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）héǎixiūsèbàoyuàndiānbǒkāngkǎibēngdàikuíwúgēzhì二、比一比，再组词。（10分）载（_______）锦（_______）鲈（_______）懒（_______）萧（_______）栽（_______）棉（_______）炉（_______）赖（_______）潇（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）气急（_________）畏首（_________）（_________）不讳饮水（_________）孤掌（_________）（_________）且过读了“”的成语，我想起了俗语_____________。2.与俗语“做天和尚撞一天钟”对应的成语是____________。3.想一想,填一填：成语以_______为特色，俗语以_______为特征,两者各有千秋。如果能灵活运用，我们写的文章将更出色。4.还有许多成语有对应的俗语，请再举一个例子。成语___________，所对应的俗语___________________________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然……但是……只有……才……即使……也……无论……都…（1）（________）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（________）觉得大了一些。（2）它们在树上做窝、生活，（_______）树被风刮得太厉害了，（______）到地上来。（3）小时候，我（_________）对什么花，（________）不懂得欣赏。（4）花生（__________）不好看，（_________）它很有用。五、按要求写句子。（15分）①《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油両。（缩句)___________________________________②五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。（缩句)___________________________________③敌人很狡猾。（改为比喻句)___________________________________④为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句)___________________________________⑤人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句)___________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，我问女儿：“你在伞里吗？”②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。③女儿左手操着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！⑥到家了。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拘那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”⑦泪水和着雨水，从我的脸上流满下来，一瞬间打湿了我的脸．……1．请用两个四字词语概括文中“我”的生活状况：________、________。2．“妈妈”两次间“你在伞里吗”，可以看出这是一个________的妈妈；女儿两次“响亮而；干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个________的女儿。3．请用简洁的语言概括短文的主要内容。_______________________________________________4．第①段中加点的字“砸”换成“落”好不好？为什么？_______________________________________________5．画线句子体现了“我”怎样的复杂感情？这句话在文中起何作用？_______________________________________________6．说说你对文章最后一句话的理解。_______________________________________________七、习作。（20分）题目：尝试“尝试”是对没有做过的事情试着做。在生活、学习中，你一定有过不少的尝试，请以“尝试”为题写一篇文章，把你试着做的一件事记下来，让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣。要写清楚为什么要尝试，怎样尝试，尝试中有何情感体验。注意不写错别字，字数在400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一和蔼羞涩抱怨颠簸慷慨绷带魁梧搁置二下载锦绣鲈鱼懒惰萧条栽树棉花火炉依赖潇洒三败坏畏尾直言思源难鸣得过前怕狼后怕虎得过且过精炼形象面红耳赤脸红脖子粗四即使也只有才无论都虽然但是五（1）《伏尔加河上的纤夫》是油画。（2）焰火构成了图闽。（3）敌人狡猾得像狐狸一样。（4）为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？（5）人的聪明与愚笨，不是天生的。六1．入不敷出捉襟见肘2．关心女儿乖巧懂事3．本文主要写了风雨中一对母女骑车打伞回家，妈妈关爱女儿，女儿为妈妈着想的感人事迹。4．不好，“砸”字用夸张的手法写出雨又大又猛，而“落”没有这种效果。5．体现了“我”既为女儿的优秀高兴，但同时又因为委屈了孩子而愧疚；这句话在文中起承上启下的作用。6．“我”为女儿对“我”的理解而感动，被女儿的阳光与乐观而感动，也有感于自己为了梦想、生活的艰辛。PAGE页码6/NUMPAGES总页数6部编版六年级语文下册期末模拟考试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）kāngkǎipáoxiàobènzhuōwēifēnglǐnlǐnxǐyuètáixiǎngòngxiànbiéchūxīncái二、比一比，再组词。（10分）啼（______）

郭（______）

酒（______）

瞻（______）谛（______）

廓（______）

洒（______）

檐（______）期（______）

裁（______）

浇（______）

畦（______）旗（______）

栽（______）

绕（______）

蛙（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）落魄（_____）暑（_____）夏震耳（_____）（_____）恋恋（_____）（_____）（_____）不（_____）待一如（_____）（_____）上面的词语中，描写人物神态的是_____________；描写人物心理活动的是__________；描写环境的是______________。2.画“”词语运用了_________的修辞手法，这样的四字词语还有：__________、_________。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）虽然……但是……因为……所以……无论……都……如果……就……不仅……也……即使……也……1.（）知识的海洋是无边无际的，（）学无止境。2.为了祖国的边疆的安全，（）忍受寂寞，（）是值得的。3.世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。4.诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。5.道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。6.（）水再上涨，江堤（）有危险。五、按要求写句子。（15分）1．还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢？（改为陈述句）____________________________________________2．毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）____________________________________________3．他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。（改为“被”字句）____________________________________________4．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改为转述句）____________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）藏羚羊的跪拜这是一个发生在西藏(zàngcáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnzhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求、请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他(请求、乞求)饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1．在文中括号里选择合适的词语或读音，打“√”。2．照样子，写词语。冷冰冰：_________________肥肥壮壮：___________________3．第3自然段中的破折号起什么作用？______________________________________4．“从此，老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的？请把你的想法写下来。______________________________________5．保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一主张。______________________________________七、习作。（20分）回顾这六年的小学生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以《我不再＿＿＿＿》为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）（2）内容要真实、具体。3、字数不少于400字。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________