小学表扬信集合八篇

小学表扬信集合八篇小学表扬信篇1

敬重的石佛营小学领导：

今年是20xx年奥运决战之年，我们社区青少年主动参与社区各种公益性活动，创建了洁净、干净、优美的卫生环境，为迎接奥运做着自己的努力。特殊是贵校一年级一班学生司雨洁同学，她不仅主动参与社区组织的各项公益性活动，在活动中不怕苦、不怕累、任劳任怨。她还自己策划并组织社区青少年开展形式新颖的、促进社区建设、有利于社区和谐的宣扬活动。在她身上充分表达了我参加、我奉献、我欢乐的奥运精神。她虽然年纪小，但特别有社区意识，喜爱自己的'生存环境，懂礼貌，尊老爱幼，赢得了大家的赞扬。我们由衷的感谢学校领导、老师培育了司雨洁这样优秀的学生，期望有更多的司雨洁层出不穷。

在此，我们对司雨洁同学热心公益事业，能够用实际行动为奥运尽自己微薄之力特提出表扬。也真诚的祝福石佛营小学教育事业蒸蒸日上。

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xx年x月x日

小学表扬信篇2

敬重的校领导：

昨天孩子回校参与小学毕业典礼，捧回了“优秀学生〞奖状和毕业证书。当我从孩子手上接过该奖状时，更多的感想是想亲口对她的老师们说声“感谢您〞当我的朋友们征询北大附中校况时，我会不容思索地推举它“北大附中〞，因为这有许多兢兢业业的园丁，有教坛精英，更有如母亲般的生活老师的悄悄关心学生，重新点击着那一封封老师来邮，足有厚厚一本有几十封，这一封封信多则上千字、几百字，少则也的近百字，饱浸了北大师者心。

特殊是九(四)班王东亮班主任老师，众所周知缘由九(四)班前身是相对散漫的班，由于于教师与学校双向选择种种客观光是班主任就换了二个，家长学生也一度迷茫，但自从王东亮老师接手该班后明显地看出班的班风好获得“优秀自主班级〞，王老师也如师中父般关怀孩子的点滴进步，记不清多少次王老师下班之余给我们邮来孩子的每一个进步、思想、生活、学习状况，就算公办学校负责的老师家访也做不到那么细致，且他逢邮必复，接听家长电话总是那么耐烦，他与我们共同沟通探讨教育帮助孩子更好进展的方法，遇有好的家教文章又总是很准时地邮给班中学生的家长们，接近中考前夕王老师又准时地替他们设法减压，并请家长协作，往事虽逝但仍如昨天那么亲切，因为有了这样一位好老师的无私付出，才让孩子他们学而好玩，德智体美劳全面综合进展，才有了孩子的年年三好生奖。

还有语文老师一字一句为她改作文，性格开朗的.数学老师，英语老师，历史老师，正是有了这样一支优秀老师，才能让孩子这三年来在众老师的传道解惑让孩子从一个小学生成长为一名优秀的小学生，孩子腆态掩饰不了她对恩师的感谢，眼看着她就要离开北大附中又踏上又一求学征途，这将是她成长的美妙回忆，也是我们家长永久回味的党校，因为这有一批优秀的老师们。

最终，向你们建议，对这样好的班主任、老师，除了留他们的人，更要留住他们的心。他们桃李遍天下。愿附中不断培育英才。

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xx年x月x日

小学表扬信篇3

敬重的**同学学生家长：

见信好!

您的孩子，**，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。

特殊是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问，认真观看老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答下列问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓舞!

期望在今后的学习过程中，舒鑫能继续保持上半学期的`学习热情，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习第二天所要学习的新学问，(即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!

数学老师：李强

小学表扬信篇4

友爱的王老师：

您好！

我刚到班上来的第一天，您就让同学们鼓掌欢迎我，还异口同声地说：“欢迎新同学！〞感谢您让我很快地融入这个大家庭。

在您的教育下，我的`学习成果越来越好，不懂的问题，您耐烦地给我讲解，使我明白了许多道理。我考试考得好，您说：“继续努力！更上一层楼！〞考得差，您鼓舞我：“别泄气，加油！〞感谢您让我喜爱上了学习。

祝您：身体健康，工作顺利，万事如意！

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xx年x月x日

小学表扬信篇5

敬重的韩老师：

您好!

首先我们一班全体同学诚心地对您说一声“感谢〞，我们期望谨以此来表达我们全班同学对你的喜爱与敬意!

入学已经二十多天了，我们的学习与生活也慢慢步入正轨，对文科生而言，数学可以说是我们高考成败的重中之重，曾经有人说“文科生得数学者得天下〞，而您作为我们的数学老师，我们前进道路上的领路人，更是任重而道远。您也深知自己责任重大，所以不曾有一丝一毫的懈怠。

还记得开学的第一堂课，您就用幽默的开场白拉近了我们彼此间的距离，让彼此的生疏感变得淡薄，使心中充满高考阴影与生活苦恼的我们感到了暖和。而此后您仔细负责的工作看法更是令我们感动。每一堂课都是那么仔细，课堂讲解是那样的条理系统细致，板书是那样的.整齐工整，课间也总是不厌其烦地为我们解惑答疑，在教室总是见到您劳碌的身影，也多次看到您在灯下伏案批阅作业、仔细备课的身影。在课堂上您书写的不仅是一系列的数学公式，更是编制我们梦想摇篮的竹条。笔头流露的不仅是学问，更有您对我们的关爱与期盼!

老师，您了解我们渴求大学的心，这无形中拉近了我们之间的距离。为了把我们送入大学的校门，您任劳任怨、辛勤工作;为了把我们送入大学的校门，您舍弃了自己的小家，放下了自己的亲人和孩子，无怨无悔;为了把我们送入大学的校门，您带病坚持上课，看到您在课堂上咳嗽得厉害，我们真想为您送上一杯水，但我们又怕打断您讲课的思路。老师，您的一举一动令我们真的很感动，我们也从心底里感谢您!您的行动和对工作的看法为我们树立了典范，也必将成为我们行动的准则和指南!

我们坚信：在您的引领下，我们肯定会打赢这场攻坚战，迈入理想中的大学校门!

千言万语也不能表达我们的谢意，唯有让我们再真诚地说一声：“感谢您，老师!〞

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xx年x月x日

小学表扬信篇6

尊敬的谢老师：

您好。谢老师您从我们读二年级起就始终是我们的数学老师，直到如今。五年了，我们一起度过了五年的小学生活，我心中有千言万语想对您说，却不知该从何说起。有人把老师比作辛勤的园丁，培育我们这些祖国将来的花朵;有人把老师比作红烛，照亮了别人却燃烧了自己……我不会用秀丽的语句来赞美您，但我要诚心地对您说一句：“感谢您，我尊敬的谢老师。〞

记得您刚教我们的时候，我们是一群活泼可爱，勤奋好学的好孩子，一个个都充满了求知欲。可经过岁月的洗礼，我们变了。我们变懒散了，变得没有集体凝聚力，变得不爱学习了。当您看着我们的成果像滑滑梯一样不断下降时，您为我们伤透了脑筋。您厌烦我们上您的数学课开小差而影响到旁边的同学学习，厌烦我们抄作业，而我却明知故犯。我经常在上课时和旁边的同学讲话，因此经常惹您生气。您在全班同学的面前严峻地批判我，那时全班四十五双眼睛就会看着我，我那时是多么的无地自容啊!当时，我恨您，我厌烦您，我埋怨您经常只会关怀那些后进生，认定您是针对我一个人的'。然而我就会整堂在心里暗暗地骂您，字写的很潦草，计算也很马虎，因此我得到的是一个大大的c。可如今我知道错了，我深深地明白了学习是为了自己而不是为了任何人。这一点是您教会我的，感谢您，使我懂得了一个道理。

我即将就要小学毕业了，即将踏入中学的大门，成为一名中学生。在这里我想对您说，老师，您要留意身体，千万别再生那么大的气了，很伤神的。您不是说过，因为您不是我们的班主任所以有许多事都没有去理睬。可我认为您为我们做的已经够了，您能用您的数学课来给我们讲思想教育，能在我们遇到困难时鼓舞我们，这一切一切已经足够了。我不会遗忘您曾对我们说过，我们将来还有很多的毕业，面对很多的事情，遇到困难时肯定要坚持，不要违反自己做人的原则。

谢老师，您是一位好老师，是一位令人尊敬的好老师。我将来肯定会做一个会求知、会学习、懂得欢乐、了解自己的学生。让我再一次对您说：“感谢您，我尊敬的谢老师!〞

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xx年x月x日

小学表扬信篇7

敬重的**同学家长：

见信好！

您的孩子，**，四年级上半学期的数学学习主动性较高，和以往二、三年级相比，有特别大的进步。

特殊是在学习《角的度量》这一单元时，**的课堂学习效率特别高。他课堂预备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作快速，特别好地完成这些画图与拼角的操作；他仔细听老师讲解重点学问，认真观看老师的.示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能主动举手回答下列问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，**同学学习特别努力，同时也取得了特别大的进步。作为数学老师，我感到特别高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓舞！

期望在今后的学习过程中，**能继续保持上半学期的学习热情，把基础学问打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的学问，预习第二天所要学习的新学问，〔即仔细完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通〕，坚持每天进步一点，取得更大的进步！

数学老师：**

20xx.**.**.

小学表扬信篇8

敬重的学校领导，xx老师：

你们好：

首先，让我代表我们全家向你们表示最诚心的感谢!

我的孩子xx是贵校一名一般的学生，在20xx年省计算机竞赛中取得了省一等奖的好成果。这些都是在贵校各位领导、老师特殊是孩子的班主任xx老师辛勤培育教育下取得的结果。从班主任xx老师等身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学看法，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。师道既尊,学风自善，是你们靠着对教育事业的满腔热情，为社会输送了一批批高素养的人才。

成果的取得是与xx老师的细心培育、辅导是分不开的'。x