《高考小说阅读之人物形象鉴赏》教案_第1页
《高考小说阅读之人物形象鉴赏》教案_第2页
《高考小说阅读之人物形象鉴赏》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐《高考小说阅读之人物形象鉴赏》教案高考小说阅读之人物形象鉴赏

教案

教学目标：明确高考小说人物形象分析的地位。

把握小说阅读人物形象分析的办法。

认识高考小说人物形象题答题模式。

教学重、难点：把握小说阅读人物形象分析的办法，

教学课时：1课时。

教学步骤

一、导入

二、明确地位

1、通过表格展示近三年全国卷对小说人物形象的考查

三、常见设题模式

1、简要分析人物形象

2、分析塑造人物的详细办法及其作用

3、对文中人物举行客观公平的评价（包括对人物的态度和读者对人物的评价）

4、分析次要人物在文中的作用

5、通过人物分析主题思想

四、简要分析人物形象

1、常见题型

（1）某某是一个怎样的人？

（2）请概括出某某的主要性格特点。

（3）结合全文，简要分析某某人物形象。

2、答题办法

第一，首先确定的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是奚落。

其次，重视小说中人物的身份、地位、经受、教养、气质等，因它们直接打算着人物的言行，影响着人物的性格。

第三，画出小说中关于这个人物的外貌、语言、行动、心理等描写的语句，以及的谈论或者借作品中其他人物对他的评价的语句。

第四，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

五、实战演练

1、文章的仆人公朱丹是一个怎样的人？请简要概括。《木笛》

明确：朱丹是一位具有精彩音乐才华，又有崇高民族精神的人。

文章的仆人公朱丹是一个怎样的人？请简要分析。

明确：朱丹是一位具有精彩音乐才华，又有崇高民族精神的人。

(1)朱丹是一位具有精彩音乐才华的人。这主要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论