2021年福建省南平市大横镇中学高三生物月考试卷含解析

2021年福建省南平市大横镇中学高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。据此作出的分析，不正确的是A.作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B.转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C.L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D.小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤参考答案：B【分析】本题结合杂交图解，考查了基因工程、遗传定律以及人体免疫的有关知识，考查利用基因的自由组合定律对基因工程产生后代的表现型及比例进行结果分析，识记细胞免疫的过程，掌握糖尿病的发病机理的情况．【详解】分析图解可知，导入目的基因的个体均相当于杂合子，L蛋白基因用A表示，L蛋白受体基因用B表示，则转L蛋白基因小鼠基因型可以表示为Aabb，转L蛋白受体基因小鼠可表示为aaBb。这两个个体杂交结果为25%AaBb（L蛋白、L蛋白受体）、25%Aabb（L蛋白）、25%aaBb（L蛋白受体）、25%aabb（无）．相当于每对基因进行测交，在遵循基因自由组合定律的前提下，杂交子代比例方为1:1:1:1。由分析可知，两个亲本小鼠均导入了一个目的基因，均可以表示为杂合子，A正确。两个亲本杂交，若两对基因分别分析得出的比例相乘，结果和实际情况相符，则两对基因一定遵循基因的自由组合定律。根据杂交结果分析可知B错误。L病毒侵染的细胞可被效应T细胞识别为靶细胞，通过接触使之裂解，释放病原体，C正确.小鼠患糖尿病原因是胰岛B细胞表面有病毒抗原基因表达的L蛋白，因此被抗体攻击杀伤，D正确。【点睛】当目的基因导入到受体细胞的一条染色体上时，其同源染色体上没有目的基因的等位基因，所以个体均相当于杂合。如果两个基因导入同一条染色体上，或目的基因导入到细胞质中，则目的基因的遗传一定不遵循自由组合定律，如果两个基因导入到不同的染色体上，一定循基因的自由组合定律。2.在细胞中，基因表达的过程不需要A．核糖核苷酸

B．脱氧核苷酸

C．氨基酸

D．核糖核酸参考答案：B3.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为A.a和b

B.b和a

C.b和c

D.c和b参考答案：C解析：当植物表现出顶端优势时，顶芽生长素为最适宜浓度，优先生长，最靠近顶芽的侧芽生长受抑制，所含生长衮的浓度为抑制生长的高浓度。4.下列关于生物变异与进化的叙述，正确的是A．在环境条件保持稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化B．一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化C．生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程D．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向参考答案：B5.研究表明，细胞中Mad和Bub蛋白与纺锤体牵引染色体的着丝粒有关，当某些染色体的Mad和Bub蛋白出现异常时，可能导致相应的染色体随机移向细胞的任何一极．现有某种2N=6的AaBb的动物组织细胞在体外培养时，图中的5、10染色体出现了上述的异常，异常染色体的着丝粒会在末期分裂，则下列叙述错误的是（）A．图中的1与2、5与10均可表示同源染色体B．5上的b基因与10上的B基因不同，原因是在间期DNA复制时发生了基因突变C．这种细胞理论上产生的子细胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbbD．若该动物性别决定方式为XY型，则图示代表的是雌性动物参考答案：B【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、分析题图：图示细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，应该处于有丝分裂后期，但出现了异常情况．2、根据题干关键信息“当某些染色体的Mad和Bub蛋白出现异常时，可能导致相应的染色体随机移向细胞的任何一极”、“异常染色体的着丝粒会在末期分裂”答题．【解答】解：A、根据图中的等位基因A和a、B和b可知，1与2、5与10均可表示同源染色体，A正确；B、5和10是一对同源染色体，只是由于染色体的Mad和Bub蛋白出现异常，导致在后期着丝点未分裂，而细胞的基因型就是Bb，因此两条染色体上B和b基因并不是基因突变的结果，B错误；C、根据题干信息“当某些染色体的Mad和Bub蛋白出现异常时，可能导致相应的染色体随机移向细胞的任何一极”可知，这种细胞理论上产生的子细胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb，C正确；D、若该动物性别决定方式为XY型，则图示细胞中的一对性染色体形态相同，代表的是雌性动物，D正确．故选：B．6.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是

A．光吸收差异显著，色素带缺第2条

B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条

C．光吸收差异显著，色素带缺第3条

D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条参考答案：B7.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A．缺水会引起垂体释放抗利尿激素，促进水分的重吸收B．遇冷时，下丘脑通过神经—体液发送信息，使机体增加产热C．因激素直接参与细胞内多种生命活动，人体不断地产生激素D．胰高血糖素的作用结果反过来会影响胰高血糖素的分泌参考答案：C人体失水过多导致垂体释放的抗利尿激素增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，A正确；遇冷时，下丘脑通过神经—体液发送信息，使甲状腺激素、肾上腺素增加，从而使机体增加产热，B正确；激素的作用是调节（促进或抑制）生命活动，并不直接参与细胞内多种生命活动，C错误；当胰高血糖素增加时，血糖升高，会抑制胰高血糖素的分泌，这属于反馈调节，D正确。8.元素和化合物是组成细胞的物质基础，下列说法正确的是（）A．氨基酸、脂肪酸、核苷酸都含有氮元素B．胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色C．细胞内结合水/自由水的值，种子萌发时比休眠时低D．哺乳动物血液中钙离子含量高，会出现抽搐症状参考答案：C【考点】水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主要存在形式和作用．【专题】正推法；水和无机盐的作用．【分析】1、水含量与代谢强度的关系：①一般情况下，代谢活跃时，生物体含水量在70%以上．含水量降低，生命活动不活跃或进入休眠．②当自由水比例增加时，生物体代谢活跃，生长迅速．如干种子内所含的主要是结合水，干种子只有吸足水分﹣﹣获得大量自由水，才能进行旺盛的生命活动．2、蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应．【解答】解：A、氨基酸和核苷酸中都含有氮元素，但脂肪酸的组成元素只有C、H、O，不含氮元素，A错误；B、胰高血糖素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色，而性激素属于脂质，不能与双缩脲试剂发生紫色反应，B错误；C、种子萌发时新陈代谢旺盛，自由水含量较高，因此细胞内结合水/自由水的值，种子萌发时比休眠时低，C正确；D、哺乳动物血液中钙离子含量低，会出现抽搐症状，D错误．故选：C．【点评】本题考查组成细胞的化合物及其元素组成、检测蛋白质实验，要求考生识记组成细胞的几种重要化合物及其元素组成；识记水含量与新陈代谢的关系；识记检测蛋白质实验的原理，能结合所学的知识准确判断各选项．9.下面为植物组织培养过程流程图解，以下相关叙述不正确的是（）A．上述过程中脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C．b过程中进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案：B【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】分析题图：图示表示人工种子的制备过程，a表示将组织、器官离体；b表示脱分化形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织）；c表示再分化形成具有根芽分化的胚状体；d表示经过人工包裹形成人工种子．人工种子的优点：1．人工种子人工种子生产不受季节限制；2．人工种子人工种子加入某些成分，具有更好的营养供应和抗病能力；3．天然种子种子减数分裂会造成遗传性状改变，而人工种子人工种子可以保持优良品种的遗传特性．【解答】解：A、离体的组织、器官形成愈伤组织的过程叫做脱分化，在脱分化过程中生长素和细胞分裂素发挥了重要作用，A正确；B、再分化过程发生在c步骤，d步骤是经过人工包裹形成人工种子的过程，B错误；C、b过程即脱分化，在脱分化过程中，细胞进行了旺盛的细胞分裂，细胞分裂过程中会发生DNA复制，该过程进行诱变处理后培养，可筛选出抗逆性强的突变体，C正确；D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题，D正确．故选：B．10.如果线粒体DNA有缺陷，则下列细胞的功能受影响最大的是A．成熟红细胞利用葡萄糖

B．胃上皮细胞吸收水

C．肺泡细胞吸收氧气

D．神经细胞吸收K＋参考答案：D11.下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是A.A B.B C.C D.D参考答案：A【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞学说的建立过程、生长素的发现过程、光合作用的探究历程、肺炎双球菌的转化实验的相关知识的识记和理解能力。【详解】魏尔肖总结出“细胞通过细胞分裂产生新细胞”，他的著名论断“所有细胞都来源于先前存在的细胞”是对细胞学说的重要补充，A正确；达尔文发现，在单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲，说明胚芽鞘的弯曲生长与胚芽鞘的尖端有关，B错误；恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗、缺氧的环境中，用极细光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中，该实验说明：O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，C错误；格里菲思将活的R型肺炎双球菌与加热后杀死的S型肺炎双球菌混合后注射到小鼠体内，结果小鼠体内检测出活的S型菌，而且这些S型菌的后代也是有毒性的S型菌，由此推测，加热杀死的S型细菌内有“转化因子”，促进R型细菌转化为S型细菌，D错误。【点睛】本题借助科学发展史进行考查，这提醒我们：在平时的学习中除了要熟记并理解相关的基础知识外，还要关注生物科学发展史上的重要事件。12.CCTV“人与自然”节目报道，1998年8月湖北省麋鹿自然保护区将一只雄麋鹿和七只雌麋鹿放生保护区，回归大自然，经过一年来的追踪观察，这些麋鹿已经适应野生生活。根据以上材料，请分析下列叙述中错误的是

A．若无意外灾害，这些麋鹿将发展成为一个自然种群B．这些麋鹿表现出对环境的适应性特征，显然不是自然选择的结果C．可以预见，该麋鹿种群发展过程中种群密度将增大D．该种群发展过程中，要受生物因素和非生物因素的制约和影响参考答案：B13.右图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。有关叙述正确的是（

）A．光照强度为a时，该细胞不进行光合作用B．光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸C．光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的D．光照强度为d时，该细胞的实际光合作用速率为8个单位参考答案：C14.下面是某蛋白质的肽链结构示意图（图1，其中数字为氨基酸序号）及部分肽链放大图（图2），请据图判断下列叙述中正确的是A．该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧C．从图2可推知该肽链至少含有2个游离的羧基D．该蛋白质的形成经过脱水缩合参考答案：D15.下列有关人体生命活动调节的图解或曲线中，正确的是（

）参考答案：C16.下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是A.格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B.艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C.赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D.赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P标记参考答案：C格里菲思证明了S型菌中存在转化因子，能够使R型菌转化为S型菌，但没有提出转化因子是什么，A错误；艾弗里没有利用小鼠，是将肺炎双球菌在培养基中培养，根据菌落特征进行判断，证明了DNA是遗传物质，B错误；赫尔希和蔡斯实验中离心的目的是让上清液析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的细菌，C正确；32P标记亲代噬菌体的DNA，复制形成的子代噬菌体中有的带有32P标记，有的不带有32P标记，D错误。【考点定位】肺炎双球菌转化实验，噬菌体侵染细菌实验。【名师点睛】本题主要考查DNA是遗传物质的实验证据，要求学生理解肺炎双球菌体内转化实验、肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验。17.将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。三种方式所结的种子混合播种，所长出的植株表现情况将是A.全部是高茎

B.高茎：矮茎＝3：1C.没有固定的理论比值

D.A、B两种情况均可能参考答案：B18.美国科学家PaulClauterbur和英国科学家PeterMansfield发明了核磁共振技术（MRI）、MRI可应用于临床疾病诊断。因为许多疾病会导致组织和器官内水分发生变化。这种变化恰好能在核磁共振图象中反映出来。下列有关叙述错误的是A．构成人体的不同组织和器官的含水量是不同的B．水在细胞中存在形式是不会相互转变的C．组织发生病变，会影响组织内的化学变化D．发生病变的器官，新陈代谢速率往往会发生变化参考答案：B19.洋葱是二倍体植物，体细胞中有16条染色体。某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍获得成功。下列相关叙述中不正确的是

(

)A．染色体加倍过程会使细胞出现不完整的细胞周期B．低温诱导细胞染色体加倍时不可能发生基因重组C．分生区同时存在染色体数为8、16、32、64的细胞D．低温诱导染色体加倍的原理是抑制纺锤体的形成参考答案：C20.破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，从而引起肌肉痉挛和惊厥，由此可知A．破伤风杆菌通过核糖体合成甘氨酸B．甘氨酸是一种信息分子C．甘氨酸可以使下一个神经元的膜电位变为外负内正D．破伤风杆菌可引发免疫失调疾病参考答案：B21.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（

）A．营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者参考答案：B22.火鸡的性别决定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人发现少数雌火鸡（ZW）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代．遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）．若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是（）A.雌：雄=1：1

B.雌：雄=1：2C.雌：雄=3：1

D.雌：雄=4：1参考答案：D试题分析：根据题意分析可知：火鸡的性别决定方式是ZW型（雌性♀ZW，雄性♂ZZ），卵细胞和极体是在减数分裂中形成的．解：雌火鸡（ZW）的卵细胞和3个极体有2种情况．第一种情况是：Z（卵细胞）、Z（极体）、W（极体）、W（极体），按题中所述方式形成的二倍体后代性别及比例是：ZZ（雄）：ZW（雌）=1：2；第二种情况是：W（卵细胞）、W（极体）、Z（极体）、Z（极体）．按题中所述方式形成的二倍体后代类型及比例是：WW（不能存活）：ZW（雌性）=0：2．两种情况概率相等，得雌：雄=（2+2）：（1+0）=4：1．故选：D．考点：伴性遗传．23.遗传物质携带遗传信息，控制生物性状．下列不能说明核酸是遗传物质的是（）A．将加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌B．由A病毒的RNA与B病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染细胞并增殖出完整的A病毒C．T2噬菌体的DNA进入宿主细胞后能产生完整的T2噬菌体D．将S型菌的DNA和R型菌混合培养，培养基长出的菌落有R型和S型两种菌落参考答案：A【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是证明核酸是遗传物质的探究实验，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、以肺炎双球菌为实验材料进行的活体细菌转化实验，只能证明加热杀死的S型细菌含有某种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，不能说明核酸是遗传物质，A正确；B、由于新病毒是由A病毒的RNA与B病毒的蛋白质重建而成，而感染细胞并增殖出的病毒是完整的A病毒，所以能说明核酸是遗传物质，B错误；C、T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能复制并指导合成T2噬菌体的外壳蛋白，说明DNA是遗传物质，并能指导蛋白质合成，C错误；D、将S型菌的DNA和R型菌混合培养，培养基长出的菌落有R型和S型两种菌落，说明转化因子是S型菌的DNA，因而能说明核酸是遗传物质，D错误．故选：A．【点评】本题考查探究生物遗传物质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．24.为达到相应目的，必须通过分子检测的是（）A．携带链霉素抗性基因受体菌的筛选B．产生抗人白细胞介素﹣8抗体的杂交瘤细胞的筛选C．转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定D．21三体综合征的诊断参考答案：B【考点】单克隆抗体的制备过程；人类遗传病的类型及危害；基因工程的原理及技术．【分析】分子水平上检测的目的和方法为：（1）用DNA分子杂交法，检测目的基因是否存在．（2）用分子杂交法检测mRNA是否经转录成功合成．（3）用抗原﹣抗体杂交法检测目的基因是否表达成相应的蛋白质．【解答】解：A、携带链霉素抗性基因受体菌的筛选，可用含链霉素的培养基进行培养，能存活的即含有相应的抗性基因，故A选项错误；B、产生抗人白细胞介素﹣8抗体的杂交瘤细胞的筛选，细胞水平的筛选只能选出杂交瘤细胞，如筛选出产生特异性抗体的杂交瘤细胞，必须用抗原抗体杂交法从分子水平上进一步检测，故B选项正确；C、转基因抗虫棉植株抗虫效果的鉴定，用抗虫接种实验检测即可，故C选项错误；D、21三体综合征的诊断，可用显微镜镜检观察检测，故D选项错误．故选：B．【点评】本题考查分子水平上检测的目的和方法，意在考查学生对所学知识的识记掌握程度．25.下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（

）A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要的参与。该过程最终有的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多参考答案：D26.下列关于种群特征的叙述，正确的是A.种群性比率变大，则出生率变大B.出生率大于死亡率，则种群密度变大C.年龄结构通常可分为生殖前期、生殖期和生殖后期D.人为淘汰某种群生殖后期的个体，可提高种群的出生率参考答案：D【分析】种群的特征：(1)种群的概念：种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体。(2)种群的数量特征及相互关系①种群密度是种群最基本的数量特征。②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。③年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，年龄组成通过影响种群的出生率和死亡率，从而预测种群数量变化趋势，性别比例能够影响种群的出生率间接影响种群密度。【详解】A、种群性比率变大，出生率不一定变大，如诱杀雄虫后改变了性比率，但是降低了出生率，A错误；B、迁入率和迁出率也决定种群密度的大小，因此出生率大于死亡率，种群密度不一定变大，B错误；C、年龄组成（年龄结构）可分为增长型、稳定型和衰退型，C错误；D、人为淘汰某种群生殖后期的个体，种群中总个体数减少，故可提高种群的出生率，D正确；故选D。【点睛】理解种群的数量关系及相互关系是解题的关键。27.我国珠江三角洲地区的鼻咽癌发病率居全球首位。下列关于鼻咽癌发病诱因及防治方法的叙述，正确的是A．鼻咽癌的化疗主要是利用药物作用于癌细胞的分裂间期B．珠江三角洲地区的居民中含有的原癌基因较其他地区多C．细胞癌变后，癌细胞的细胞周期将比正常细胞更长D．细胞癌变属于细胞的正常分化，其本质是基因的选择性表达参考答案：A解析：本题考查细胞分裂、分化、癌变等细胞生命历程相关的知识。化疗所用药物主要是抑制癌细胞分裂，因此主要作用于癌细胞的分裂间期DNA复制时，A项正确。原癌基因是所有人、所有细胞中都具有的基因，细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因突变，B项错误。细胞癌变后，细胞分裂加快，因此细胞周期变短，C项错误。细胞癌变属于异常的细胞分化，D项错误。28.下表是两种生物干重中有关元素的质量分数元素CHONPS生物甲43.576.2444.431.460.200.17生物乙55.997.4614.629.333.110.78根据上表，有人得出下面结论，正确的是

A.如果它们分别是动物和植物，则甲是动物，乙是植物

B.等质量的组织中，甲所含的热量少于乙

C.两者体细胞中，乙的染色体和基因比甲多

D.两者的含水量比较，可推测甲比乙多参考答案：B29.下列关于人体内环境的描述中，错误的是()A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等参考答案：A30.如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程．下列有关叙述不正确的是（）A．分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的B．图示过程也可发生在原核细胞中C．图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡D．④代表的是线粒体参考答案：B【考点】2H：细胞器之间的协调配合．【分析】分泌蛋白的合成和分泌过程是：氨基酸先在核糖体上通过脱水缩合反应形成肽链，然后依次进入内质网和高尔基体进行加工，高尔基体以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹着蛋白质运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外，核糖体是不具有膜结构的细胞器，蛋白质的合成和分泌过程中需要的能量主要由线粒体提供．【解答】解：A、分泌蛋白的合成是首先在内质网上的核糖体上由氨基酸脱水缩合形成多肽链，A正确；B、原核细胞无内质网、高尔基体、线粒体等具膜细胞器，因此原核细胞中不能发生该过程，B错误；C、分析题图可知，①是内质网，②是高尔基体，③是来自高尔基体的囊泡，C正确；D、为分泌蛋白的合成和分泌过程提供能量的结构④是线粒体，D正确．故选：B．31.下图1表示光合作用过程概要的模式图。其中，①～④表示化学反应，A～F代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题：(1)写出物质E的名称___________，利用3H2O标记的水分子培养绿藻，则在绿藻内发现除了水之外含有放射性的物质有___________(填图Ⅰ中字母)。据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为______umol/min(2)在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，6min后不再增加而稳定，原因是光照后容器中_________减少，光合作用速率下降，第6min后光合作用速率_______(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。(3)若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的_______________。(4)若在图2中丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为_______________umol。若绿藻在特定条件下的光合速率为图2中的c，且呼吸速率与图2所示一致，则在该条件下每天光照至少________h绿藻才能正常生长。(5)取20克绿藻细胞均分为A、B两组,将A组绿藻的叶绿体分离开来，在离体条件下培养测定其光合作用吸收CO2的速率为88mg/h，B组绿藻在黑暗条件下测定其吸收O2的速率32mg/h。理论上，10克绿藻细胞光合作用能产生有机物_______mg/h（以葡萄糖表示）；放出氧气_________mg/h。参考答案：

(1).ATP

(2).DF

(3).2.5

(4).CO2

(5).等于

(6).e

(7).750

(8).8

(9).60

(10).32试题分析：图1中：①光能的吸收，②水的光解，③光合磷酸化过程，④暗反应，A是水，B是氧气，C是CO2，D是H]，E是ATP，F是糖类。图2中：在一定的pH值和温度时，不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化。光照之前只进行呼吸作用，在丙处添加CO2时，要考虑到二氧化碳影响的是光合作用的暗反应中的二氧化碳的固定。丁点以后，若曲线不变，则表示光合作用等于呼吸作用强度；若曲线上升，则表示光合作用大于呼吸作用强度；如果曲线下降，则表示光合作用小于呼吸作用或只进行呼吸作用。（1）由图可知①应是色素吸收光能，②是水的光解，③是ADP形成ATP的过程，④是光合作用的暗反应，物质D是水的光解形成的，并且要参与暗反应，所以是H]。所以在绿藻内发现除了水之外含有放射性的物质有DF。由图2可知在黑暗处4分钟内消耗的氧气量为210-200umol，则每分钟是10÷4=2.5umol/min。

（2）因为是在密闭的容器内，限制光合作用速率的不只是光照强度还有二氧化碳，在光照开始时，光合作用速率大于呼吸作用速率，氧气释放，氧浓度稍有增加，但一段时间后，容器中CO2减少，光合作用速率下降，最后光合作用速率与呼吸作用速率相等，氧气不再释放，氧浓度不再增加。

（3）如果在丁处加入光反应停止剂，那么氧气的产生量会下降，根据第（2）问计算的呼吸速率应是曲线e（也可以根据曲线的斜率看，e的斜率和0～4分钟的斜率一样）。

（4）实际产生的氧气量应是净氧气量和呼吸作用消耗的氧气量，由图可知每分钟的净氧气产生量是（290-260）÷（12-9）=10，由第（2）问可知呼吸作用消耗的氧气量是每分钟2.5，故产生的氧气量是每分钟12.5，在1h内共产生12.5×60=750。图2中的曲线c说明绿藻细胞的净光合速率为（280-260）÷（13-9）=5μmol/min，实际光合速率为7.5μmol/min，光合作用1h产生的氧气量为450μmol，而呼吸作用一天（24h）消耗的氧气量为3600μmol，因此每天光照至少要8h绿藻才能正常生长。

（5）将A组绿藻的叶绿体分离开来，在离体条件下培养测定其光合作用吸收CO2的速率为88mg/h，为实际光合作用速率。根据光合作用反应式可知：吸收CO2的速率为88mg/h，则合成的葡萄糖的速率为（180×88）÷264=60mg/h，产生氧气的速率为（192×88）÷264=64mg/h。又B组绿藻在黑暗条件下测定其吸收O2的速率32mg/h，所以10克绿藻细胞光合作用能产生有机物60mg/h，放出氧气64-32=32mg/h。32.由燕麦实验得知，植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是

（

）A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段参考答案：C33.科学家常用哺乳动物成熟红细胞作材料研究细胞膜的组成是因为(

)

A．哺乳动物红细胞容易得到

B．哺乳动物红细胞在水中容易涨破

C．哺乳动物成熟红细胞内没有核膜，线粒体膜等膜结构

D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到参考答案：C34.细胞是生命活动的基本单位。下列关于细胞共性的描述正确的是（

）A.遗传物质为DNA或RNAB.都有ATP与ADP相互转化的能量供应机制C.都有与有氧呼吸有关的酶保证细胞的正常呼吸D.都含有核糖体和中心体参考答案：B【分析】本题考查细胞的相关知识，要求考生识记细胞的概念，明确细胞是最基本的生命系统，一切生命活动都离不开细胞，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。【详解】细胞生物的遗传物质都是DNA，A错误；ATP与ADP相互转化的能量供应机制是细胞生物的共性，B正确；一些细胞生物如破伤风芽孢杆菌等是厌氧生物，无有氧呼吸相关酶，C错误；高等植物和原核生物均无中心体，D错误。【点睛】单细胞生物体依赖单个细胞完成各项生命活动，多细胞生物体的细胞间相互协调和配合，共同完成各项生命活动；病毒无细胞结构，但必须寄生在活细胞内，所以它的生命活动也离不开细胞。35.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是()A．该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础参考答案：C36.下表是对组成某生态系统营养结构的五个种群的能量调查结果。有关分析正确的是

种群

甲

乙

丙

丁

戊能量（）

2.5013.3010.800.28220.00A．该系统中，戊是生产者、丁是分解者

B．该营养结构中，丙占有第三、第四两个营养级

C．第三营养级到第四营养级的能量传递效率是11.2％

D．该生态系统的抵抗力稳定性较大，恢复力稳定性较小参考答案：答案：C37.下列各项中，不属于细胞凋亡的是：A.皮肤上皮每天都会有大量细胞死亡脱落

B.骨折时造成的细胞死亡C.蝌蚪变态发育过程中尾部消失

D.人的红细胞在经历120天左右的寿命后死亡参考答案：B38.只有在保持细胞活性的条件下，才能显示细胞中某物质或结构的实验是

（

）

A．苏丹III染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪

B．龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂

C．健那绿（詹纳斯绿B）染色观察动物细胞的线粒体

D．甲基绿、派洛宁（吡罗红）染色观察动物细胞中的DNA和RNA参考答案：C39.女娄菜是雌雄异株的植物，性别决定类型属于XY型。其叶片形状有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因（E、e）控制，某同学进行了如下杂交试验并获得相应的实验结果。由此可推测()组合父本母本F1的表现型及比例①窄叶阔叶全部是阔叶雄株②窄叶阔叶阔叶雄株：窄叶雄株=1:1③阔叶阔叶阔叶雌株：阔叶雄株：窄叶雄株=2:1:1A.控制阔叶的基因位于常染色体上B.带有基因e的花粉无受精能力C.若窄叶植株比阔叶植株的药用价值高、雄株的长势比雌株好，那么可以选择某种亲本组合方式，使所得后代的雄株全部为窄叶D.组合①中的母本与组合③中的母本基因型相同参考答案：B40.下列有关细胞核遗传和细胞质遗传的叙述中，正确的是（

）A．细胞核遗传和细胞质遗传都遵循基因的分离定律和基因的自由组合定律B．细胞核遗传和细胞质遗传中两亲本杂交的后代均可能出现性状分离C．若母亲患病所生儿子均患病，此病的遗传方式一定属于细胞质遗传D．白果皮南瓜作为母本所结南瓜均为白果皮，此性状的遗传属于细胞质遗传参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某种鸟(性别决定为ZW型)的眼色有红色和褐色两种,受两对独立遗传的基因(A、a和B、b)控制,已知A、a位于常染色体上;甲、乙是两个纯合品种,且均为红眼。(1)在该种鸟中,基因A、a和基因B、b的遗传遵循定律。(2)当受精卵中时,个体眼色表现为褐眼;当受精卵中时,个体眼色表现为红眼。(3)某同学针对上述情况提出“B、b只位于Z染色体上还是同时存在于Z、W染色体上”的疑问,于是设计了一个实验进行判断。(可选择的个体都为纯合体,雄性个体中不含基因B。)实验方案:。实验结果及结论:若子代,说明B、b位于Z染色体上。若子代,说明B、b同时存在于Z、W染色体上。参考答案：(1)基因自由组合(2)同时含有A、B(同时含有两种显性基因)只含有一种显性基因、不含有显性基因(或答“不同时含有两种显性基因”,合理即可)(3)实验方案:选择红眼雄鸟与褐眼雌鸟交配雄鸟都为褐眼、雌鸟都为红眼都为褐眼解析：(1)根据F2共有12种基因型可推知B、b位于性染色体上,故基因A、a和基因B、b的遗传遵循基因自由组合定律。(2)根据F2表现型及比例可推知,同时含有两种显性基因的个体表现为褐眼,只含有一种显性基因及不含有显性基因的个体表现为红眼。(3)题干提示可供选择的个体都是纯合体,选择的个体中只有雌性性染色体上含有显性基因时才会使两种可能情况下的子代表现型不同,故选择红眼雄鸟(基因型为aaZbZb或AAZbZb)与褐眼雌鸟(基因型为AAZBW或AAZBWB)交配,如果B、b位于Z染色体上,则亲本的基因型为aaZbZb或AAZbZb、AAZBW,子代雄鸟表现为褐眼(AaZBZb或AAZBZb),雌鸟表现为红眼(AaZbW或AAZbW);如果B、b同时存在于Z、W染色体上,则亲本的基因型为aaZbZb或AAZbZb、AAZ