中小学思想品德差生的心理教育

上传人：紫*** IP属地：湖南上传时间：2023-06-09 格式：DOCX 页数：3 大小：37.30KB 积分：3.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

中小学思想品德差生的心理教育在中小学生的人生阶段中，思想品德是他们能否健康成长的基础之一。然而，由于许多原因，如家庭教育不良、社会环境差等因素，使得一些中小学生的思想品德发展存在差异或问题。因此，心理教育对于这些中小学思想品德差生来说尤为重要。

一、认识中小学思想品德差的原因

1.家庭教育不良

家庭是孩子最早的社会化培育场和情感交往中心，其文化性和教育性对儿童的心理成长、道德品质等方面具有至关重要的影响。如果儿童的家庭教育存在或的盲点，家长忽视了道德、情感教育等方面的讲解，导致孩子在情感、行为方面出现不良的表现。

2.社会文化环境

社会文化环境对一些中小学的思想品德发生不良有着非常明显的影响。在大多变化较快的城市里，社会文化环境多样，如没有家庭教育提供的岗位、同学交往、社会思想教育等各方面的教育，容易使学生的心理出现各种不良问题。在这种情况下，学校应当加强思想品德方面课程的开展，并在课程中强化学生的道德教育。

二、中小学思想品德差生的心理教育

1.积极的营造情感环境

学校应当着力营造一个给学生带来积极情感体验的环境。比如，建议学校制定一些专门的课程或活动，聚焦于培养学生的情感发展，帮助学生更好的处理人际交往和各种阴暗情绪。

2.学校应加强道德教育课程

在中小学道德教育课程中，学校应当注重将学生与真切和实际的情境结合起来，以便从实践与经验出发着手，引导学生自我反思、启发自我教育，加深道德意识，塑造学生积极向上的品德。

3.加强班级管理

班级管理是中小学学生思想品德教育的基础。因此，班级教师应当在班级管理方面下功夫，从音乐、美术、体育等各个方面加强班级的活动、文化和美化等方面的建设，并使学生在学习、时光、生活方面的全面发展。

4.及时及科学地帮助学生解决心理问题

学生的心理问题是较为不容易发现的问题，因此需要学校管理者及班级管理者有针对性和科学性地进行帮助和解决。这一点的关键是要及时发现，并有相关心理医生为学生进行专业的心理疏导及帮助。

学生的思想品德发展和心理教育不仅是家庭和学校的共同任务，更是一个艰巨的任务。面对日渐复杂的社会环境与纷繁复杂的思想和行为风险，我们必须毫不松懈，不断地探索积极去解决。只有这样，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。