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文档简介
2021-2022学年湖南省郴州市永兴县第四中学高三生物月考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,乙图是在密闭温室中测得的一昼夜CO2变化量,下列相关叙述中不正确的是A.如甲图所示与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素主要是光照强度B.如乙图所示,B-C时间段叶绿体内ADP的移动方向是由叶绿体基质向类囊体薄膜C.图乙中C点与E点光合作用和呼吸作用强度相等D.对叶片做如丙图处理:在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重为MA、MB,则M=MB-MA,为B叶片被截取部分在6小时内光合作用合成的有机物总量参考答案:C略2.下列有关“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B.用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性可能是保温时间太长
C.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
D.用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后检测到放射性主要分布在上清液中参考答案:B3.汉麦林的实验如图,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断,再在近杯处切断(a),中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二个杯(d)。对这个实验的解释合理的是(
)①决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核
③杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果④(b)能再生一杯是因为(b)中含有由细胞核转录而来的遗传信息.A.①③ B.②③ C.①④ D.②④参考答案:D【分析】本题是考查细胞核的功能,细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。分析题图实验结果,b置于海水中可再生一杯c,说明b中含有合成藻杯的形态的遗传信息,将c此杯切掉后,不能再生第二个杯d,说明c中不含合成藻杯的形态的遗传信息,由此可以说明控制合成藻杯的形态的遗传信息最终来自细胞核。【详解】①将c此杯切掉后,不能再生第二个杯d,说明C中不含合成藻杯的形态的遗传信息,决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息不来自细胞质,①错误;②决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核,②正确;③本实验没有单独拿出细胞核进行实验,看是否形成杯状藻藻杯,因此该实验不能说明杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传物质共同作用的结果,③错误;④决定杯状藻藻杯的形态发生的遗传信息最终来自细胞核,细胞核中遗传信息通过转录形成mRNA,进入细胞质中,b含有细胞核中遗传信息通过转录形成mRNA,因此可以再生一藻杯,④正确。综上所述①②③④中正确的是②④。故选D。4.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是()A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案:A【考点】2D:线粒体、叶绿体的结构和功能.【分析】线粒体和叶绿体的比较:(1)都能进行能量转换,都能产生ATP,但最初的能量来源不同,前者来自有机物氧化分解,后者来自光能;(2)两者都有内膜和外膜,此外叶绿体基质中一般还有基粒;(3)两者都含有磷脂(生物膜的主要成分)、DNA、RNA和多种酶,此外叶绿体中还含有光合色素.【解答】解:A、线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器,均含有少量的DNA,A正确;B、叶绿体中的ATP是光合作用的光反应阶段产生的,黑暗中,不能进行光反应,无ATP的产生,B错误;C、有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的整个阶段都发生在细胞质基质中,且都产生了细胞生命活动所需的ATP,C错误.D、线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段反应有关的酶,而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶,线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不相同,D错误.故选:A.5.一对表现型正常的夫妇,有一个白化病色盲的儿子。理论上计算,他们的子女中,与其母亲基因型相同的概率是:A.0
B.1/2
C.1/4
D.1/8参考答案:D6.在人体血浆中,有多种不同功能的蛋白质,这些蛋白质的功能不应包括(
)A.催化蛋白质水解为多肽
B.特异性与抗原相结合C.刺激B淋巴细胞增殖和分化
D.降低血糖浓度参考答案:A7.右图是不完整的细胞呼吸示意图,下列说法中不正确的是(
)A.图中方格内的物质名称可能是丙酮酸B.有氧呼吸的途径是A、C、DC.其中产能最多的是C阶段,产[H]的阶段是A和CD.图中A和B发生的场所是细胞质基质,E可能表示的物质是酒精和二氧化碳参考答案:C8.观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是
(
)1
加清水
②制作装片
③观察质壁分离
④加0.3g/mL蔗糖溶液
⑤观察细胞复原
⑥观察正常细胞A.①②③④⑤⑥
B.②⑥④③①⑤C.①②③④⑥⑤
D.⑥①②④③⑤参考答案:B9.下图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是
A.①与②
B.①与③
C.②与③
D.②与④参考答案:答案:C10.分析多肽E和多肽F(均由一条肽链组成)得到以下结果:(单位:个)那么请你推算这两种多肽中氨基酸的数目最可能是(
)参考答案:D11.今有一个多肽化合物,其分子式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后只得到下列四种氨基酸,则该多肽化合物的名称、含有的羧基数及其中含有的谷氨酸数目
A.九肽,1,4
B.九肽,5,5
C.十肽,1,5
D.十肽,5,4参考答案:D12.有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程,设计实验如图:一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表对结果的预测中,最可能发生的是选项放射性S元素P元素A全部无全部32S全部31PB全部有全部35S多数32P,少数31PC少数有全部32S少数32P,多数31PD全部有全部35S少数32P,多数31P参考答案:D13.下列关于酶和ATP的叙述正确的是()A.所有生物均具有独立合成和利用ATP的能力B.细胞内酶的合成总是包括转录和翻译两个过程C.无氧呼吸的每一阶段均能产生少量的ATPD.若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加参考答案:D14.下列实验与所用试剂对应正确的是A.叶绿体色素的分离——无水乙醇B.观察洋葱表皮细胞质壁分离——10%的蔗糖溶液C.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液D.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液参考答案:D15.血浆渗透压大小与下列哪一项无关A.血浆中白蛋白的浓度
B.血浆中Cl-浓度C.血浆蛋白的分子质量
D.血浆中Na+浓度参考答案:C16.下列有关细胞间的信息交流的正确叙述是()A.激素与靶细胞膜上的载体蛋白结合,将信息传递给靶细胞B.受精作用、输血时要严格配血都与细胞识别有关C.高等植物细胞之间的胞间连丝只起物质通道的作用D.多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流参考答案:B17.南水北调工程可能导致南方水系中的血吸虫随水北上,专家担心血吸虫会在北方水系中形成新的亚种或物种,对北方人民的健康形成新的威胁。假如南方的部分血吸虫来到北方,相关叙述错误的是
A.会慢慢形成新的种群
B.会因定向变异形成新的亚种或物种
C.可能与南方的血吸虫之间形成地理隔离D.可能与南方的血吸虫之间形成生殖隔离参考答案:B18.普通小麦是六倍体,体细胞内染色体数是42条,它的单倍体细胞中的染色体数与染色体组数分别是A.7和1
B.14和21
C.21和3
D.42和6参考答案:C19.下列有关生物变异的说法中正确的是(
)A.即使遗传物质不发生改变,生物也可能出现变异性状B.在细胞分裂过程中,如果染色体数目发生了变化,则说明发生了染色体变异C.在减数分裂过程中,如果同源染色体之间发生了交叉互换,则说明发生了染色体结构变异D.如果某果蝇的长翅基因缺失,则说明其发生了基因突变参考答案:A20.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验,一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液,下列叙述正确的是
A.在较强光照下,试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B.为探究CO2浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验C.黑暗条件下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气D.为了探究光照强度对光合作用的影响,仅用一套装置慢慢向光源靠近,观察并记录单位时间内气泡产生多少的变化,即可进行准确的定量分析参考答案:B21.人体受到病原微生物侵染时,体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除.这种免疫是()A.先天具有的 B.后天获得的C.针对某种抗原的 D.通过抗体起作用的参考答案:A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】人体免疫系统有三道防线,第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物,第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应,第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.第一、二道防线称为非特异性免疫,非特异性免疫是人人生来就有,能代代遗传,也不针对某一特定病原体,而是对多种病原体起防御作用.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的,机体不断接受各种抗原性物质刺激而形成的,作用范围小,针对性强.【解答】解:A、体内的巨噬细胞吞噬、消化进入人体内的病菌,这是人体免疫的第二道防线,先天性具有的非特异性免疫,故A正确;B、针对某一特定的抗原属于后天才有的特异性免疫,故B错误;C、特异性免疫才能针对某种抗原,作用范围小,针对性强,故C错误;D、抗体能与抗原特异性结合,属于特异性免疫中的体液免疫,故D错误.故选:A.【点评】本题考查特异性免疫和非特异性免疫的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.22.在强光环境下,将某突变型植株与野生型植株均分别施低氮肥和高氮肥,一段时间后测定其叶绿素和Rubisco酶(该酶催化CO2和C5反应)的含量,结果如下图所示。下列叙述不正确的是A.光反应中,叶绿素吸收的光能可被转化为ATP中的化学能B.实验表明,突变型植株中叶绿素a含量比野生型植株低C.低氮肥下,突变型植株的光合速率大于野生型植株光合速率D.高氮肥下,若野生型植株光合速率较低,则限制因素是Rubisco酶的含量参考答案:C【分析】1、分析图示可知,高氮肥组与低氮肥组相比,野生型的叶绿素a明显增加,而突变型叶绿素a、野生型叶绿素b、突变型叶绿素b的含量高氮肥组与低氮肥组均几乎相同,说明高氮肥可提高野生型叶绿素a的含量。
2、高氮肥组两种水稻的Rubisco酶含量比低氮肥组都提高了,且突变体的Rubisco酶含量提高较多。据此分析作答。【详解】光反应中,叶绿素吸收的光能可被转化为ATP中活跃的化学能,A正确;分析柱形图可知,不管是低氮肥组还是高氮肥组,突变型的叶绿素a含量均比野生型低,B正确;分析柱形图可知,低氮肥组,野生型和突变型Rubisco酶的含量相同,但低氮肥下,突变型的叶绿素a含量比野生型低,吸收和转化光能少,故突变型植株的光合速率小于野生型植株光合速率,C错误;高氮肥下野生型的叶绿素a的含量高于突变型,而Rubisco酶的含量野生型植株小于突变型植株,所以高氮肥下,限制野生型植株光合速率较低的主要因素是Rubisco酶的含量,D正确。
故选C。23.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是
A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能参考答案:B24.2010年诺贝尔生理医学奖授予了试管婴儿之父——罗伯特?爱德华兹。在试管婴儿的培育过程中,一定发生的生理过程包括
①细胞分裂
②细胞分化
③细胞衰老
④细胞凋亡
A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①②参考答案:A25.下列关于人体的内环境及稳态的叙述,错误的是A.血浆pH保持相对稳定主要与HCO2-、HPO42-等离子有关B.血浆中的许多营养物质会通过毛细血管的动脉端进入组织液C.健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中D.只要血液中含氧量保持在正常范围内,就能为细胞代谢提供能量参考答案:D【分析】人体内环境即细胞外液,由组织液、血浆和淋巴构成,是人体细胞的直接生活环境,是细胞与外界环境进行物质交换的桥梁。内环境稳态的就是使内环境中各种成分保持相对稳定的状态,是一个动态平衡,不是成分不变。稳态的维持有利于人体应对外界环境的变化。【详解】A、正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45,血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质HCO3-、HPO42-等离子有关,A正确;
B、血浆中的许多营养物质可经毛血管动脉端进入组织液,然后与组织细胞进行物质交换,B正确;
C、健康人内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中,C正确;
D、细胞呼吸消耗的反应物有葡萄糖、氧气,同时还需要适宜的PH、温度等保证酶促反应的顺利进行,所以血液中含氧量保持在正常范围内,不一定使细胞呼吸正常进行从而为细胞提供能量,D错误。故选D。26.为确定某种元素是否为植物所必需,用缺少该元素的“完全营养液”进行培养,应A.以土壤为基质盆栽,加上述营养液
B.大田种植,浇上述营养液C.以沙土为基质,加上述营养液
D.只用上述营养液,不用基质参考答案:D27.甲地因森林火灾使原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是A.甲地和乙地发生的演替类型相同B.若没有外力干扰。甲地可重现森林C.地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D.甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多参考答案:A28.神经末稍释放的乙酰胆碱可引起骨骼肌兴奋但抑制心肌细胞的兴奋.下列相关叙述正确的是()A.心肌细胞的细胞膜上没有乙酰胆碱受体B.乙酰胆碱引起的肌细胞膜电位变化均可传播C.神经末稍释放的乙酰胆碱由内环境扩散至肌细胞膜D.乙酰胆碱使Na+通过主动运输快速进入骨骼细胞中参考答案:C【考点】神经冲动的产生和传导.【分析】兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.【解答】解:A、根据题意可知,乙酰胆碱能抑制心肌细胞的兴奋,说明心肌细胞的细胞膜上有乙酰胆碱受体,A错误;B、由于乙酰胆碱能抑制心肌细胞的兴奋,而抑制性的膜电位变化不能传导,B错误;C、神经末稍释放的乙酰胆碱由组织液(内环境)扩散至肌细胞膜,C正确;D、细胞兴奋时,钠离子进入细胞属于协助扩散,D错误.故选:C.29.关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是A.细胞质基质能为细胞代谢提供特异性酶和ATP;B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关;C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心;D.细胞有丝分裂后期染色体、染色单体和DNA的含量相同。参考答案:D30.人类的每一条染色体上都有很多基因,若父母的1号染色体分别如图所示。不考虑染色体的交叉互换,据此不能得出的结论是(
)基因控制的性状等位基因及其控制性状
红细胞形态E:椭圆形细胞
e:正常细胞Rh血型D:Rh阳性
d:Rh阴性产生淀粉酶A:产生淀粉酶
a:不产生淀粉酶A他们的孩子可能出现椭圆形红细胞
B他们的孩子是Rh阴性的可能性是1/2C他们的孩子中有3/4能够产生淀粉酶D他们可能生出既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶类型的孩子参考答案:B31.人躯体运动中枢、细胞外液渗透压感受器、血糖调节中枢、排尿中枢分别位于A.下丘脑、下丘脑、大脑皮层、脊髓
B.下丘脑、下丘脑、下丘脑、脊髓C.脊髓、下丘脑、大脑皮层、大脑皮层
D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑、脊髓参考答案:答案:D32.ATP是生命活动的直接能源物质,是细胞中的能量通货。下列相关叙述正确的是A.ATP和ADP的能量转换机制是生物界的共性B.剧烈运动时才会消耗骨骼肌储存的大量ATPC.ATP中的能量可来自光能、化学能和热能等D.ATP的高能磷酸键全部断裂后,可作为原料参与合成DNA参考答案:A【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,包括腺嘌呤和核糖,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键。合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;场所在线粒体、叶绿体、细胞质基质。ATP在细胞中含量很少但相对稳定,主要靠的是ATP与ADP的相互转化。【详解】A、ATP与ADP的相互转化是细胞正常生活的必要条件,是生物界的共性之一,A正确;B、细胞中ATP的含量很少,剧烈运动时所需的ATP由ADP和Pi快速合成,B错误;C、光合作用利用光能合成ATP参加暗反应有机物生成,细胞呼吸氧化分解有机物合成ATP,而热能不能再用来合成ATP,C错误;D、ATP中高能磷酸键全部断裂后可产生腺嘌呤核糖核苷酸,是合成RNA的原料,D错误。故选A。33.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行参考答案:D34.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
(
)
A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案:B35.植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙,而后利用植株甲和乙又获得了植株丙和丁。培养过程如右图所示。下列有关叙述正确的是
A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙
B.植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同
C.植株甲与植株乙正交和反交所得种子的胚乳的基因型不同
D.植株丙和植株丁的获得说明植株甲与植株乙是一个物种
参考答案:C36.如果用15N、32P共同标记噬菌体后,让其侵染用35S、14C标记的大肠杆菌,在产生的子代噬菌体中,能够找到的标记元素为A.在外壳中找到14C和35S、32P
B.在DNA中找到15N和32P、14CC.在外壳中找到15N、14C
D.在DNA中找到15N、35S、32P参考答案:B子代噬菌体的繁殖需要细菌提供原料,大肠杆菌中有35S和14C,所以子代噬菌体外壳中含35S和14C,而不含32P,A错误;由于15N在亲代噬菌体的DNA与蛋白质中都有,而32P只存在于亲代噬菌体中的DNA;噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳没有进入细菌,其DNA进入细菌,以自身DNA为模板,利用细菌提供的原料合成DNA,所以可在子代噬菌体的DNA中找到15N、32P、14C,B正确;由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳,所以不能在外壳中找到15N,C错误;由于蛋白质外壳没有进入细菌,且35S不标记DNA,所以不能在DNA中找到35S,D错误。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,解答本题关键是:噬菌体侵染时只注入DNA,蛋白质外壳留在外面;15N、14C既标记DNA又标记蛋白质,32P只标记DNA,35S只标记蛋白质。据此答题。37.下列关于细胞代谢的叙述,正确的是A.糖类在生物体内彻底氧化分解和体外燃烧都生成CO2和H2O,释放的能量也相等B.叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核C.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18OD.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的原因是光照时间短参考答案:A38.用亚硝基化合物处理萌发的种子,发现某基因上一个腺嘌呤(A)经脱氨基变成了次黄嘌呤(I),I不能再与T配对,但能与C配对.下列相关叙述错误的是()A.这种基因突变属于人工诱变,碱基对被替换B.连续复制两次后,含原基因的DNA分子占1/4C.突变产生的新基因与原基因互为等位基因D.突变性状对该生物的生存是否有害,取决于能否适应环境参考答案:B【考点】DNA分子的复制;基因突变的特征.【分析】基因突变包括自发突变和人工诱变,人工诱变的因素有物理因素、化学因素和生物因素等.因A变为I后,I不能与T配对,故突变后的DNA分子中A﹣T碱基对被替换.因只一条链上一个碱基发生改变,故突变后的DNA分子连续两次复制后,有1/2的DNA分子仍含原基因.基因突变产生其等位基因,突变的性状有害还是有利是相对的,取决于环境条件.【解答】解:A、据题意可知:用亚硝基化合物处理萌发的种子,发现某基因上一个腺嘌呤(A)经脱氨基变成了次黄嘌呤(I),这属于人工诱变,碱基对被替换,A正确;B、因只一条链上一个碱基发生改变,故突变后的DNA分子连续两次复制后,有1/2的DNA分子仍含原基因.B错误;C、基因突变是有范围的,基因突变产生其等位基因,C正确;D、突变的性状有害还是有利是相对的,取决于环境条件.D正确.故选:B.【点评】本题综合考查DNA的结构、复制以及基因突变的相关知识.意在考查考生从题干获取有效信息的能力;理解所学知识要点的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.39.科研人员分别给三只大白鼠注射了I、II、III三种激素后,观察到的相应反应是:I-可引起低血糖,甚至昏迷;II-促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;III-使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素I、II、III的化学名称依次是A
胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
B
甲状腺激素、胰岛素、生长激素C
胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D
生长激素、胰岛素、甲状腺激素参考答案:C40.下列关于遗传密码子的叙述中,错误的是
A.一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码B.GTA肯定不是遗传密码子C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.信使RNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下图表示下丘脑与垂体的关系。请根据图中提供的信息,分析并回答下列问题:(1)当人体受到寒冷刺激时,在大脑皮层相关部位的影响下,使细胞①兴奋,其合成分泌的
▲
作用于细胞②,细胞②合成分泌
▲
激素,通过血液循环作用于靶细胞
▲
细胞,该靶细胞产生的物质再通过血液循环作用于甲状腺。(2)如果切断下丘脑与垂体间(B处)的血管,可导致第二性征消失,甚至生殖器官的退化,由此可以说明
▲
。(3)如果切断A处的神经,血液中物质C的含量减少,并出现多尿现象,则物质C合成的部位是
▲
,作用的部位是
▲
。(4)血液中甲状腺激素的浓度升高,可以抑制
▲
的分泌作用。参考答案:(1)递质
促家族性激素释放激素
垂体
(2)下丘脑释放促性腺激素释放激素通过血液循环作用于垂体
(3)下丘脑
肾小管和集合管
(4)下丘脑和垂体42.图为常见的几种培育作物新品种的方法示意图,结合示意图回答下列问题:(8分)
(1)在途径1所示的育种方式中,新品种的选择往往从_________开始(2)途径2、4都常用化学试剂________________处理幼苗,以诱发其发生染色体变异。(3)途径3运用的原理是_____________,途径2、3中所用的都必须是_________________等材料,而不是干种子。(4)上述6条途径最终都能获得作物新品种,但能产生出新物种的途径有______________参考答案:(1)F2(2分)(2)秋水仙素(1分)(3)基因突变(1分
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