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课前检测背诵:唐代韩愈《早春呈水部张十八员外》

背影朱自清作者简介

朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里。

1948年8月12日病逝于北平,年仅50岁。毛泽东在《别了,司徒雷登》一文中写到:“……朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮。”“我们应当……写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概。”

写作背景《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。学习目标1.

有感情地朗读课文,学会重点字词,了解作者朱自清。2.

抓住“背影”这一感情的聚焦点展示人物心灵的写法。3.

把握父亲的人物形象,体会文章中表现的父子深情。分工分层合作探究1.整理字词。(要求:会读、会写、会解释,不少于6个。)<侧重于C层同学>2.勾画出文中描写“背影”的文字。<侧重于B层同学>3.用波浪线划出作者流泪的句子并想想作者为什么流泪?<侧重于A层同学>这段动词准确精当,请根据课文填空:我看见他

着黑布小帽,

着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地

到铁道边,慢慢

身下去,尚不大难。可是他

过铁道,要

上那边月台,就不容易了。他用两手

着上面,两脚再向上

;他肥胖的身子向左微

,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地

下来了。戴穿走探穿爬攀缩倾流返回拓展延伸读写结合看图说话:父亲:“我”:

我得赶紧爬上去,孩子还在等着我呢,车也许马上就要开了,我得再使点劲!孩子在路上吃着橘子不容易晕车,心理也就不那么难受了。他自己一个人在外读书,难为他了,我真不放心。可是这家……唉!天无绝人之路吧……

那背影就是我的父亲啊,为什么我以前从来没好好看看他,只觉得他说话不漂亮,还有点迂,却没有想他就是为了谁?我知道了,是为了我,为了我这个儿子,为了我这个不懂事的孩子。父亲,慢慢地走回来吧,我想搀着您的手,想靠在您的身上,想跟您说:您累的时候就给儿子写信,我知道我错了……当堂达标1.栅栏蹒跚举箸差使踌躇狼jítuí

唐fù

闲shì

干2.朱自清,字____,江苏省扬州市人

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