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文档简介

二年级上册数学第六单元教案教学目标了解加减法的概念及其特点。能够进行小于20以内的加减法的口算练习。能够掌握加减法的运算规则，能够解决简单实际问题。教学内容及步骤第一课加减法的概念教学内容让学生观察课堂中的物品，引导学生自由探究加减法的本质和特点，让学生自主发现运算规律。阐述加减法的概念，“加法就是把两个或两个以上的数加起来，减法就是把一个数从另一个数中减去，得到一个差。”教学步骤师生互动，互相问答，让学生思考加减法概念的特点。以习题为例，通过手算的方式让学生了解加减法的运算规律。第二课小于20以内的加法教学内容“整十整百”加法公式的引入和解释。小于20以内的加法练习。让学生通过口算、走读等方法掌握小于20以内的加法。教学步骤引导学生应对各种整十整百加法公式。引导学生进行小于20以内的加法口算练习。与学生互动，检查练习情况，以此来帮助学生学习掌握加法。第三课小于20以内的减法教学内容小于20以内的减法及其运算规律。小于20以内的减法练习。让学生通过口算、走读等方法掌握小于20以内的减法。教学步骤让学生回顾加法的概念和计算规则，在此基础上，引入小于20以内的减法。通过口算训练、找规律、举例、走读等练习方法，让学生掌握小于20以内的减法口算。第四课简单实际问题解决教学内容通过化繁为简的手段，让学生能够迅速找出解决实际问题的方法。给出一些生活中常见的问题，让学生通过加减法来解决。教学步骤谈论生活看到的例子和问题，让学生可以参考这些问题进行思考和操作，孵化老师提出的问题。把问题解决的过程再现在课堂上，提供这些问题的解决方法，引导学生做出正确的加减法操作。教学方法由具体到抽象的教学法。由知己到肝脑涂地的教学法。手算训练和实际问题演示。教学评估通过口算的方式师生互动，互相参考对方，相互检查口算的结果。通过给出的实际问题对学生进行诊断、测试，看看他们是否能够正确回答问题。总结数学的基础知识是我们生活中必不可少的一部分。家长

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