一年级上册语文版教案－课文 语文园地六 ｜人教（部编版）_第1页
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/一年级上册语文教案－课文语文园地六｜人教（部编版）一、教学目标了解《语文园地六》的主题和中心内容；理解课文《妈妈出差了》，学习使用疑问句；培养学生观察、思考、提问的能力；培养学生表达思想和情感的能力。二、教学重难点教学重点：理解课文《妈妈出差了》，学习使用疑问句。教学难点：培养学生表达思想和情感的能力。三、教学过程1.导入新课（10分钟）老师向学生介绍本节课的主题：家庭故事。带领学生回忆一下自己家里有哪些特别的事情，与同桌分享。2.学习课文《妈妈出差了》（20分钟）看图猜词。老师在黑板上贴出与课文相关的图片，让学生先猜测图片中所出现的事物或者动作。例如，图片中有一张妈妈出差的机票，学生就可以猜出妈妈要出门。学生自读课文。让学生自己读一遍课文，并在读完之后填写一份小测试，测试当中包含5个选择题和2个填空题。听读课文。老师先带领学生学习和模仿语音、语调、语速等方面的特点，把课文读几遍。再由学生轮流朗读课文，确保每个学生都能熟悉课文的内容和语音表达方式。理解课文。按照课本的要求，进行课文解读。以问题导向的方式，帮助学生理解课文中的重点段落和重要词语。强调疑问句的应用、推理和理解。3.练习疑问句（20分钟）转化句型。由老师给出一些简单的句子，带领学生将它们转换为疑问句，讲解疑问句形式和特点。练习疑问句。让学生根据自己的需求和情境编造句子，练习构造和使用疑问句。提供不同类型的疑问句范例或者情境，帮助学生更好地理解，应用和丰富疑问句。4.绘本故事（20分钟）介绍绘本故事。老师给学生介绍一个有趣的故事，讲述一个儿子如何独立生活的故事。并提醒学生多注意人物、情节和细节。自由阅读。学生自由阅读故事，注意书本当中的故事情节和文字细节，以巩固和提高口语表达、听说读写能力。小组讨论。学生分成小组，就自己阅读体验进行分享和讨论，倡导学生在讨论过程中应提问、探究、分析和表达自己的意见和理解。小结分享。每个小组可以选择分享自己的讨论结果和思考问题。5.课堂小结（10分钟）回归教学目标，总结本节课所学的知识点和技能，并要求学生一定要积极参与到讨论、阅读、口语表达和交流活动之中。四、课堂作业听读细节摘录。要求学生再次听读课文，根据需要摘录细节，准确理解和表达课文内容。完成笔记。要求学生根据课上所学内容，制作或者完善自己的小笔记。这些笔记可以包括生词、疑问句、重点句型、阅读感想等方面。阅读故事。要求学生阅读故事，在个人笔记中体现自己的感受和理解。丰富自己的阅读素材，提高语文阅读的能力。五、教学反思课程内容丰富，采用互动的方式，表达了对于语文教育融合的认知，有助于提高学生的学习兴趣和主动参与。同时，老师也

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