部编版小学语文一年级上册-（我上学了）我爱学语文（教案）_第1页
部编版小学语文一年级上册-（我上学了）我爱学语文（教案）_第2页
部编版小学语文一年级上册-（我上学了）我爱学语文（教案）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

/部编版小学语文一年级上册-（我上学了）我爱学语文（教案）一、教学目标了解学习语文对自己的成长和发展的重要性。学习并掌握“我上学了”的课文内容，培养阅读理解能力。练习听、说、读、写各项语文技能，提高语文综合素养。二、教学重点掌握课文内容。让学生理解学习语文的重要性。三、教学难点如何引导学生爱学习语文。如何让学生理解学习语文对自己的成长和发展的重要性。四、教学过程1.导入（10分钟）老师可采用引导小学生自我介绍的方法，帮助他们熟悉同班同学，让他们愉快地进入学习状态。例如：“请同学们依次自我介绍，说说你的名字、年龄、家住哪里等信息，并且介绍最喜欢的一件事情。”2.学习“我上学了”（25分钟）阅读课文通过学生朗读、师生共读等方式，让学生慢慢理解“我上学了”的内容。学习词语和句子通过学习“上学”、“老师”、“同学”等与学校有关的词语，让学生了解学校生活的基本概念。另外，学习句子“我在学校学习知识，长大后用于干什么。”等，让学生认识到学习语文的意义及其对个人成长的作用。文字辅导对学生不理解的词句进行文字解释和辅导，也可让学生自行查询资料并讲解。例如：“什么是同学？同学是学习在同一所学校的学生。什么是老师？老师是教导学生的人。”3.互动探究（25分钟）多种形式表达老师还可以示范如何多种形式表达“我上学了”的内容，例如画画、编故事、唱歌等。兴趣拓展可根据学生的兴趣爱好，搜集相关资料、展示相关图片或视频，扩展学生对学校生活的了解。4.作业布置（5分钟）课后阅读要求学生回家后再阅读一遍课文，强化对学校生活的印象。作业完成让学生完成课后作业，例如：（1）给老师写一封信，回答老师提出的问题：“我为什么要上学？”（2）复述课文，描述学校生活的内容。（3）画出你们班的一个同学，写下他/她的名字，表达你对他/她的认识和感受。五、教学评价在听、说、读、写各项语文技能的表现上评价学生。考察学生对学校生活和学习语文的认识和理解。六、板书设计“我上学了”。“我在学校学习知识，长大后用于干什么。”。“老师”、“同学”、“上学”等有关词语。七、教学延伸学生写一篇日记，记录自己每天在学校的生活。学生可以画出他们理想的学校生活画面，通过展示、口头阐述等方式来展现。以上是本次教案的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论