《故事二则》【教案】部编版语文四年级上册_第1页
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文档简介

故事二则一、《狐假虎威》故事简介这是一则流传于民间的寓言故事，讲的是狐狸以虎口吓人，获得了其他动物的尊敬和服从。后来被老狐狸巧妙地揭穿了，令其他动物重新认识了真相。教学目标通过学习这个故事，使学生能够：了解寓言故事的特点和作用；理解“假冒伪劣”行为的严重危害；培养良好的道德品质和价值观念。教学过程1.寓言故事的特点通过放映一些常见的动物寓言故事的视频或图片，引导学生认识寓言故事的特点，如故事中的动物形象代表了人物，故事具有道德寓意等。2.学习《狐假虎威》（1）首先，教师为学生朗读这个故事，让学生引起兴趣和共鸣。（2）然后，教师结合故事情节，展开讲解，引导学生领会故事中的寓意和哲理，包括虚伪、欺骗的危害，以及诚实、正直的重要性等。（3）最后，教师与学生一起讨论这个故事，发表自己的看法和思考，引导学生在反思中逐渐形成正确的品德价值观，培养崇尚真善美、抵制假恶丑的的崇高情操。教学反思这个故事具有极高的教育价值，能够深刻地启迪孩子们的敏感性和思维能力，引导学生在生活中去思考和体悟道德的真谛，建立良好的人际关系，提升自身的道德素养和心理品质。二、《愚公移山》故事简介这是一则原始传说故事，讲述了一个富翁愚公为了过上舒服的日子，决心移山造地，最终在神仙的帮助下，成功将两座大山移去了，并为自己和后代留下了宝贵财富的故事。教学目标通过学习这个故事，使学生能够：了解传统文化和民间传说的价值与意义；了解勤劳、勇敢、乐观向上等优良品质的重要性；培养尊重经典、向善向上的良好心态和品格。教学过程1.中国传统文化的特点通过展示和解说一些中国传统文化的代表性符号和物件，如龙、凤、琴、棋、书法、绘画等，引导学生了解中国传统文化的特点和价值。2.学习《愚公移山》（1）教师通过视频、图画和书本等多种方式，讲解这个故事的来历、情节和寓意，引导学生了解愚公坚定的信念和不懈的努力，感受民族的韧性和民族精神。（2）教师针对学生散漫的学习态度和消极的生活情感，加强对这个故事中优良品质的培养，引导学生从中汲取正能量，培养出勤劳、坚韧、乐观向上的深厚品质。教学反思这个故事深入浅出，语言简约，富有诗意和哲理，具有强大的教育功能和感染力。教学时应该多采用形象生动、活泼

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