实验室开放管理实施办法

实验室开放管理实施办法为加强学生素质教育，提高实验教学水平，支持师生开展科技活动，规范我系实验室的开放工作，特制定本办法。一、总则1.实验室全面开放，是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。实验室开放不仅对学生的技能训练，而且对培养学生的创新意识、创新精神和开拓能力都具有重要作用。实验室应当以各种形式对学生进行开放，增加实验室的开放时间和开放内容，充分发挥实验室资源的效益。2.我系所有实验室均对师生实行“三开放”，即“实验时间开放、实验内容开放、对全体师生开放”。师生均可在各个实验室从事科研、教学或旨在提高学生动手能力的各类实验。3.实验室开放内容要贯彻“因材施教、讲求实效”的原则，根据不同层次的学生和要求，确定开放内容。内容应包括：设计性、综合性和研究性实验；小发明、小制作、小论文等课外科技活动实验。提倡学生自拟实验课题，鼓励学生参与教师课题，学习解决生产实践和科学研究问题。4.每学年开学初，各实验室应向师生公布所拥有的实验能力，包括主要仪器设备名称、数量、可开实验项目等，通过预约登记等方式接受师生的实验要求。5.各开放实验室的指导教师和实验技术人员应根据学生人数的多少和实验内容做好实验准备工作，在实验过程中，指导人员应注意加强对学生实验能力、创造性思维方法和严谨的治学态度的培养。6.师生应按规定向实验室预约登记进行实验。学生在进入开放实验室前应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。7.实验室要做好安全和开放情况记录工作。进入实验室实验的人员，必须严格遵守实验室的各项规章制度，损坏仪器设备的要按照学校有关规定处理。8.学生在实验项目完成后，应向实验室提交实验报告或论文等实验结果，实验室应做好收集工作。9.学生参与开放实验项目取得优异成果者，参照学校有关规定，给予表彰或奖励。二、具体细则1.开放实验的类型和内容（1）开放实验类型①研究性开放实验——完全由学生自选题目，由学生独立完成，或参与教师的科研课题。②提高性开放实验——学生在掌握一定知识技能基础上，通过查阅文献，做实验技能提高的各类实验。③巩固、复习性开放实验——学生在开放实验室选做某些已做过的必修实验项目。（2）开放实验内容①各实验室列出的开放实验内容。②学生自带的课题内容。③参加教师的科研课题或科技创新实验内容。2.开放实验室的范围我系所有实验室全部开放。3.开放实验的对象及申请办法（1）我系所有教职工和学生都可以进入开放实验室。条件成熟时，可以对全校师生开放。（2）欲进入开放实验室进行实验的人员，须以书面形式向实验中心提出申请，内容包括设计题目、制作方案、所需材料、最终形式及完成所需时间等，经系实验中心同意后，须持所提申请和个人证件到指定实验室进行登记、实验。4.开放实验室的开放时间所有实验室全天开放，具体情况由各实验室统筹安排。为保证正常教学秩序，进入实验室的时间和实验工作台确定之后，无特殊原因，中途不得变更。5.开放实验的经费各实验室根据学生申报情况上报实验中心，所需材料由系统一调拨。6.开放实验的实施师生参加开放实验采取自愿原则，实行申请预约制。对所做实验要写出完整、规范化实验报告。7.开放实验室的安全师生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项管理制度。损坏仪器设备按《忻州师范学院仪器设备损坏、丢失赔偿处理办法》有关规定处理。开放实验过程中的安全事宜由实验室管理人员和指导教师共同负责。三、开放实验室实验人员管理办法1.每次进入实验室必须交验证件、签名登记。2.实验中所需工具，须向实验室管理人员租借。3.实验中所用仪器，严格按照操作规程使用，因违规操作导致仪器损坏，要按有关赔偿制度赔偿。4.每次实验结束后，须整理好仪器及所用器件，填写仪器使用记录，经实验室管理人员同意后方可离开。5.实验中制作的半成品、租借的工具须自己保管。6.题目完成后，须向指导教师递交完整详实的实验报告，制作完成的实物如需带离实验室，需经实验室管理人员批准。7.实验室所有公用仪器、器件、工具等，没有指导教师或实验室管理人员允许，不得随便挪用、外借。四、开放实验室工作人员管理办法1.按时上下班，不得擅离工作岗位，节假日例外。2.对进入开放实验室的人员进行登记，并由进入开放实验室的人员本人签名。3.实验室开放期间，要对实验的人员进行必要的指导和管理。4.监督设备的使用情况，防止实验人员违规操作设备和使用非指定设备。5.及时整理、维护好仪器设备，保持实验室清洁卫生。6.实验结束后，须关好门、窗、水、电，检查防盗系统正常后方可离开。7.出现意外情况，须及时向实验中心报告，防止事故发生。五、开放实验室指导教师的职责1.实验指导教师负责对实验人员进行指导和答疑。2.开放实验前要对学生集中辅导，使学生了解开放实验室管理办法、规章制度等。3.经常指导、检查学生完成实验的情况，督促学生按规定按要求如期完成实验内容。第二篇：××大学实验室开放管理办法××大学实验室开放管理办法（征求意见稿）为充分发挥实验室在人才培养过程中的重要作用，有效利用和挖掘实验室资源，促进实验教学改革，逐步形成教学实验室运行的新机制，并为适应我校学分制教学改革的需要，根据《××大学关于全面提高本科教学质量的实施意见》（××院〔2012〕100号），特制定本管理办法。一、实验室开放的含义实验室开放是指学校各级各类教学实验室（以下简称实验室），在完成基本教学任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、设施条件等资源，面向本科生开放、为学生提供实践学习条件，充分调动和激发学生学习的主动性和积极性，使学生有独立思考、自由发挥、自主学习的时间和空间，做到因材施教，培养高素质人才。二、实验室开放的原则和模式（一）实验室开放是实验教学提升质量、提高效率和效益的重要途径，应遵循以下几个原则：1.坚持层次开放、循序渐进的原则。层次开放是指实验室在完成教学计划安排的实验教学任务的前提下，根据不同的教学目的、教学对象和教学条件，采取多种开放形式，使用不同的教学方法，完成各种开放实验内容。2.坚持资源利用最大化的原则。实验室应充分挖掘现有师资、仪器设备、环境条件等资源，努力完善实验技术条件和工作环境，逐步加大实验室开放程度和开放范围。3.坚持以学生实践能力和创新精神的培养为宗旨的原则。努力开放以综合性、设计性、研究性、创新性实验为主的实验项目，不断丰富开放内容，不断增加新技术、新方法的应用，并强化计算机辅助实验。4.坚持因材施教的原则。在实验室开放的时间、过程、形式、内容、方法上，根据不同的学生区别对待，激发学生学习的主动性和积极性，促进学生全面发展和发挥特长。（二）根据我校实际情况，面向学生的实验室开放分三种模式：第一种模式是教学时间上的开放，在教学计划学时内，由学生选课，除了实验的预做、补做、重做、选做以及课内实验的先导问题或后续延伸问题的探讨等等，以及由于实验设备数量有限、学生选课冲突以及需进一步加强实验技能训练等原因，无法在计划安排的实验时间内完成，需要在其它时间进行实验。第二种模式是教学场地的开放，各实验室在完成教学计划学时后，利用学校设备在空余时间，提供实验项目向学生开放。实验项目可有实验中心人员确定，亦可由任课教师确定。此类模式的开放主要是充分利用学校的设备，达到学生能力培养、设备利用率提高以等目的。第三种模式是教学内容上的开放，在教学计划学时以外，通过各种途径利用学校的教学资源对学生的能力进行培养。其又分三种基本开放类型，分别是教学实验项目开放型、学生参与教师科研项目型和学生自选研究课题型。三、实验室开放的组织和管理1.学校实验室开放工作在分管教学副校长的领导下，由教务处协调组织实施，负责全校实验室开放教学的规划与指导，制定相关政策，协调建设经费，负责开放方案的审批、开放经费的管理，开放教学工作量的审核，开放教学效益的考核评估等工作。2.学院分管教学或实验室工作的院长负责本单位实验室开放教学的规划与建设，组织教师和实验技术人员认真讨论开放内容和方法，审定实验室开放教学方案，负责本学院实验室开放教学的考核。3.各系和实验室负责人负责实验室开放教学方案的制定和具体实施，并根据学生人数的多少和实验内容做好实验的准备工作，并配备一定数量的指导教师和实验技术人员。4.各学院根据本办法和各实验室特点，建立健全有关本实验室开放管理的规章制度和实施细则。特别要有安全保障措施及安全管理人员，保证实验室开放期间人员和设备的安全。5.指导教师在指导学生实验过程中，注意加强对学生实验素质和技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养；要认真做好安全和开放情况的记录。6.学生进入开放实验室前，应阅读与实验内容有关的文献资料，准备好实验实施方案，做好有关实验准备工作。准备不充分的，指导教师和实验室工作人员可暂停其本次实验。学生进入开放实验室后，必须严格遵守实验室的各项规章制度，在指导教师、实验技术人员的指导下，进行实验活动，并认真填写《实验室开放记录本》。损坏仪器设备的须按学校有关规定处理。7.学生在完成实验项目后，应向实验室提交实验报告、论文或实物等实验结果，对实验项目的创新点、实验数据采集记录、实验操作过程、实验结果、收获与体会等进行认真总结。实验报告应由实验指导教师或实验技术人员签字，作为对开放实验室进行考核和学生学分认定的依据。8.审核后确定参加开放实验的学生，应按时参加实验，并向指导教师递交自己的实验计划。因特殊原因不能在预定时间内参加实验的，应提前办理请假手续，另约时间补做；对无故缺席实验的，要进行批评教育，情节严重的，可取消其参加开放实验的资格。9.每学期结束前2周，各学院应及时做好开放实验的总结工作，将本学期内开展开放实验的进行情况按《××大学实验室开放总结报告》规定格式写出书面总结，交实验室存档，并报教务处备案，由教务处组织考核。四、实验室开放的具体实施按照上述实验室开放模式，我校各类实验项目具体实施办法如下：1.教学计划内实验项目开放教学计划内实验由无法在计划安排的实验时间内完成，经教师申报，学院审核，可以开放选课教学执行。2.教学计划外教学实验项目开放各实验室在教学计划外安排时间向学生实施开放，主要是开放综合、设计、创新性开放实验，并统一在教务在线和实验室开放管理系统公布，供学生选择，学生可以随时申请，吸引学生利用课余时间（假期）到实验室参加实验、制作、发明、创造活动。3.教学场地开放学校计算机自主学习中心，外语实验教学中心和工商管理实训中心等机房，在完成教学任务处的空余时间，应在某一阶段向学生提供开放，开放内容和时间由各学院实验中心确定，并统一在教务在线和实验室开放管理系统公布。4.学生参与教师科研项目开放实验室根据教师科研项目以及各类竞赛活动等的需要在教务在线和实验室开放管理系统发布开放研究题目，吸收部分高年级优秀本科学生进入实验室参加实验。原则上每学期初发布可开放的研究题目及各类竞赛活动，由指导教师及所在实验室共同做好录取工作。5.教学计划外的学生自选研究课题开放鼓励学生个人或结合学生社团、兴趣小组的活动内容，自行设计、选择实验研究课题，提出实验目的、实验方案和步骤，并结合实验室的方向和条件，联系相应实验室和指导教师，在开放实验室中独立完成课题的方案设计、试验装置安装与调试，完成课题研究并撰写实验报告。学生自选课题可向相关开放实验室提交申请，由实验室主任审批。每个学生每学期只能申报参加一个项目，有未完成项目的同学不得申报。以上五类开放，教师、学生和实验人员均需通过学校实验室与实践教学综合管理系统（含实验室开放管理系统）完成申请、审核和过程管理等全过程。五、实验室开放的经费学校设立实验室开放专项经费，主要是实验室开放管理经费（含学院组织费和教师补贴）和购买开放实验所需耗材等。实验室开放组织管理经费根据各学院每学期实验室开放工作总量进行核算；开放实验所需耗材费用按各学院每学期每生每个项目工科50元，文科30元进行核算。六、实验室开放的奖励各学院要对实验室的开放给予支持，加强管理和指导，从教学条件和激励政策等方面确保开放实验教学需要，促进实验室开放的健康发展。1.开放实验纳入学生实践教学环节（或作为一门选修课的形式来供学生选修）。学生参加开放实验（教学计划外）的成绩经学院考核合格，可由学生申请、学院审查，教务处申核获得任意选修课程学分；核定16学时折算成1学分，本学分最多不超过2分。申请获得学分的学生仍须按学校规定缴纳相应的学分学费。2.对于各学院（部）支持和鼓励学生参加实验室开放活动效果明显的，学校将在各二级学院（部）教学管理工作年度考核中给予奖励加分。七、附则本办法自发布之日起实施，由教务处负责解释。第三篇：实验室开放管理制度实验室开放管理制度1.凡进入实验室工作者必须严格执行实验室的各项规章制度。2.实验室的各种仪器设备，在不影响正常教学的情况下，需办理有关手续后方可借用。3.实验室工作人员必须熟悉本室的各种仪器设备及使用方法，熟悉所用试剂及耗材的性能与用途，对自己负责保管的仪器设备要定期保养和维修。4.实验室工作人员必须遵守学校的作息制度，按时上下班，积极、主动、按时完成本职工作。5.实验室的仪器设备及耗材、试剂要分类保管，做到帐﹑卡﹑物相符。6.本院人员借用仪器设备必须填写借用登记表，实验室仪器设备原则上不得外借必须经中心主任及主管院领导同意。7.除本室实验技术人员任何人不得擅自开启实验室，占用实验室房间或动用实验室仪器设备。8.实验室工作人员每学期向实验室中心主任报告一次消耗性材料的使用情况，并协助中心主任提出实验材料采购计划，保证教学实验正常进行。9.实验室内严禁使用电炉做饭菜，不允许在实验室内喝酒﹑打闹﹑大声喧哗。10.实验中心主任有权监督实验室工作人员执行实验室管理制度，对违章者有权作出适当处理，并可视情况报告院有关领导。1实验室技术人员岗位职责一、实验技术人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。二、执行学校有关实验室的工作计划，参与实验室建设和管理工作。同事之间互相帮助、团结协作，共同做好实验教学工作。三、遵守劳动纪律，按时上下班，有课时应在实验前十分钟到岗。上班时不得擅自离岗，随时准备解决实验中出现的问题，保证实验教学正常顺利地进行。四、按时做好实验教学准备工作，积极创造条件，组织学生参加课外科技活动。五、掌握所开设实验项目的基本原理和基本操作技术，能根据实验教材进行实验，能协助实验教师做好实验指导工作，能回答学生实验过程中遇到的各种问题。六、掌握一般仪器设备的使用方法和基本原理，能对实验仪器和设备进行基本的调试、维修和故障排除，定期对实验仪器和设备进行维护保养，确保仪器设备安全运行。七、熟悉开出实验所需的软、硬件设施的使用方法和流程。八、认真填写“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。九、每学期末根据下学期的教学计划，上报下学期所需实验耗材的申购计划；在学期初购齐并验收所需消耗品。对所属物品的数量和存放位置做到心中有数，确保实验教学工作的正常进行。十、做好实验室仪器、设备资料和财产的保管工作，对现有设备要有财产明细帐，每学期检查一次，注明报损情况，做到帐物相符，仪器设备等出借须按规定办理。十一、定期参加教研活动，不断总结经验，协同教学人员开展实验教学研究，改进教学、管理方法，提高实验室工作水平。十二、要有强烈的安全防护意识，严格遵守实验操作规程，熟悉实验室水、电、煤气管道的走向情况，对掌管实验室的安全、卫生负责。2实验室安全管理制度一、实验室是教学、科研的重要场所。安全工作是实验室基础管理工作之一。为维护工作人员的人身安全、国家财产免遭损失和教学科研工作的正常进行，制订本管理制度。二、安全工作要坚持“安全第一、预防为主”的方针，试验技术人员要强化安全意识，对所有参加实验的教师、学生进行安全知识的教育。各实验室（仓库）都应根据各自工作特点，建立健全操作规程、防盗、防火、防事故管理细则等规章制度，制订出具体要求和措施，并张挂在明显的地方，严格贯彻执行。三、要按“谁主管、谁负责”的原则，实验技术人员要切实做好本室的安全和消防工作，对不符和规定的操作或不利于安全的因素进行监督，有权停止有碍安全的操作，对违章人员进行教育批评。节假日，要全面检查和落实实验室防火、防盗安全措施，发现问题要及时报告加以解决。四、各类在用仪器设备和防护装置必须保持完好状态，不准随意改动安全装置。精密贵重仪器和大型设备专人操作和管理，未经批准不得擅自操作和拆卸。稀缺贵重材料和剧毒、易燃、易爆放射性等危险物品必须分类分柜存放，严格管理。注意防水、防高温、防电火花、防晒，通风良好。五、实验室的电、水、气设施必须按规定安装，禁止超负荷用电，不得乱拉、乱接临时线路。有接地要求的仪器必须按规定接地。设备运行期间本室实验技术人员人员必须在岗。各种移动电具使用前要认真检查，保证绝缘良好。下班时必须切断电源、关闭水源和气源，并关窗锁门。节假日前中心负责人应统一检查，落实值班人员和责任，消除不安全隐患。六、实验室必须配备符合本室要求的消防器材，消防器材要放置在明显、便于取拿的位置。严禁任何人以任何借口把消防器材移作它用。实验室人员要学习消防知识，熟悉安全措施和消防器材使用方法。七、实验室要把安全知识、安全制度、操作规程等列为实验教学的内容之一，对新进实验室的人员（包括新分配来的工作人员）必须先经过安全教育，在掌握了安全操作技能和具有自我保护能力后，才能动手操作。学生必须在教师或实验技术人员的指导下按操作规程进行实验，危险性的实验必须有安全防护措施，需要有人监护。八、实验室要保持安静、整洁的工作环境和良好的工作秩序。严禁占用走廊3通道堆放杂物、存放自行车。仪器设备和器材要经常擦拭，保持干净无尘。坚持每日小清扫，每周大扫除。九、实验室的钥匙由本室实验技术人员专门保管，无关人员不得持有。无关人员不得擅自进入实验室和动用室内设施。十、新建和扩改建实验室时必须将有害物质、有毒气体的处理列入工程计划一起施工。十一、实验室承担保密科研项目的测试数据、分析结论、阶段成果和各种技术文件，均要按科技档案管理制度进行保管和使用，任何人不得擅自对外提供材料。如发现泄密事故，应立即采取补救办法，并对泄密人员进行严肃处理。十二、凡属精密、贵重仪器和大型设备的图纸、说明书等资料，要按规定存放，使用中的图纸、说明书等资料，要设专人妥善保管，不经领导批准，不得随便携出或外借。十三、实验室内保密项目的实验场地，一律不准对外开放，外宾参观实验室要经领导批准，并划定参观范围。国内同行业技术交流和科技成果推广，要按国家有关规定办理。十四、实验涉及经济保密、公文保密和国防保密部分，要按有关部门的规定执行。十五、实验室发生事故时，管理人员应积极采取应急措施，及时报告实验中心负责人和有关部门。造成轻伤以上的事故或被盗、水灾、火灾、爆炸、中毒等严重的安全事故要立即抢救，保护事故现场，并立即逐级报告实验中心、学院、保卫等有关部门和学校主管领导，不得隐瞒不报或拖延上报。十六、对违章操作，玩忽职守，忽视安全而造成的火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，有关部门要及时查明原因，分清责任，做出严肃处理。对发现事故隐患不报告，不采取措施补救；事故发生时不报告、不排险，甚至逃离现场；事故后隐瞒真象、避重就轻、推萎责任或对调查不配合等情况者要从严处理。十七、对于一贯遵纪守法，保证设备安全运行及文明操作实验中有显著成绩者；发现重大事故隐患，积极采取措施补救，排除险情，转危为安者；发生事故时，不顾个人安危，奋力抢救生命和国家财产等情况者，给予表彰和奖励。十八、对违反本办法或不顾国家有关规定自行其是的人员，实验中心有权停4止其实验和作业，并作出限期整顿、改造的决定。凡是被勒令整顿、改造的实验室（装备），在采取相应的措施并经上级有关部门测试合格后，方可重新工作。实验室物资损坏丢失赔偿制度一、本办法根据学生实验室实习守则有关条款制定。二、学生教学过程中的校内实验、野外实习均应按实验室管理的有关规定向实验室借用仪器，实习实验结束后及时归还。三、在办理仪器设备借用手续前，借用人应认真检查设备是否完好正常，如有异常情况要及时报告实验室人员或指导老师;如不检查，仪器均按正常论处：归还时不合格由使用者按本实施办法负责赔偿。四、仪器设备损坏程度的衡量：1、轻度损坏是指本院不能修复，且维修费低于仪器价格20%以下的损坏程度。2、中度损坏是指本院不能修复，且维修费（包括运输费）在仪器价格20%以上的损坏程度。3、严重损坏是指仪器或其中部件完全不能维修好，只能做报废处理的。五、仪器设备（耗材）损坏的赔偿标准：1、仪器设备（耗材）价值在100元以下，轻度损坏的按20%赔偿，中度损坏的按40%赔偿，严重损坏或丢失的按仪器现价的120%赔偿。2、仪器设备（耗材）价值在100-500元之间的，轻度损坏按15%赔偿，中度损坏的按30%赔偿，严重损坏或丢失的按仪器现价的120%赔偿。3、仪器设备价值在500-5000元之间的，轻度损坏按15%赔偿，中度损坏的按20%赔偿，严重损坏或丢失的按仪器现价的120%赔偿。4、仪器设备在5000元以上的，轻度损坏按25%赔偿，中度损坏按40%赔偿，严重损坏或丢失的按仪器现价的120%赔偿。六、实验室应按当前市面价格计算损坏仪器的维修、材料费用;若所计费用高于（五）·1-（五）·4条款所列比例的应按实际维修费用赔偿。七、学生损坏仪器赔偿金、维修费的使用应严格按湖州师范学院的有关规定执行。八、学生损坏仪器达到严重程度和丢失的，除按上述金额赔偿外，还要按《学生守则》给予相应的行政处分。九、本办法由上课指导教师和实验技术人员监督检查，由实验中心负责执行。5附件：实验耗材管理制度为规范实验室各种低值品、易耗品的管理，本着履行节约、降低成本、提高资金使用效益、切实为实验教学、科研服务的原则，特制订本管理制度。1.本制度由实验中心主任及设备和耗材管理员负责监督和执行。2.实验室耗材包括实验教学所用的化学试剂、玻璃仪器、电源插座、水性笔、清洁剂、毛巾等低值易耗品。3.耗材的管理。由材料管理人员建立购置和发放情况明细台帐。4.耗材的使用。严格按照使用说明要求进行使用，避免浪费。领取使用耗材，首先填写材料领用单，必须经过主管主任签字同意，凭领料单到材料管理人员处登记后方可领用，材料管理人员必须严格执行材料准签领用制度，无单或未经签字同意的一律不准发放。5.耗材的购置。由实验技术人员负责提出申请，任课教师审核，严格按照经费切块数额进行申报，并报中心领导审批。6.严禁将实验试剂、玻璃仪器等耗品材料挪做它同或用于与本实演项目无关的事项。违者给予警告或报上级部门处理。实验耗材购置管理办法按照学院安排，教学实验耗材由实验中心统一购置；耗材内容包括：实验用试剂、玻璃仪器及其他实验消耗品。1.申报时间。每学期末倒数第二周，由实验教师按照任课教师所列实验内容要求，参照实验室现有物品提出下学期本实验室的耗材购置计划，以电子文档格式上报实验中心。2.补订时间。开学后第一周、第四周周末，两次将本学期需要物品全部补齐；其它时间，原则上不再购买。3.采购原则。通过公开的招标方式选择产品质量好、价格低、服务质量好、有资质、信誉好的公司做为供应商。4.监督方式：1）邀请学校设备处、监察处、校办处等部门对招标过程进行全程监督。2）邀请学院各系领导参于招投标。3）管理方法。各实验室物品应有账目管理，按规定提交实验耗材具体明细6表，包括实验室现有耗材情况，何时何地新进耗材量的多少，耗材的具体使用情况；损坏玻璃仪器损坏、丢失情况。实验技术人员每学期末必须对所负责的实验室进行耗材的清查工作，以便及时补充耗材，保证教学的正常进行。4）每学期末倒数第二周统计实验室现有耗材，并提交电子文档至实验中心主任处，以利于实验耗材监管，做到充分合理使用，不短缺、不积压、不浪费。学院及实验中心将对各实验室耗材管理情况进行不定期抽查。实验耗材使用管理办法为适应我校教学改革的需要，合理调度及使用实验教学材料经费，确保实验教学及科研工作的正常运行，履行节约、提高材料经费的使用效益，本着责权利相结合、充分发挥各实验分室的管理职能、调动实验技术人员工作积极性的基本原则，特制定本办法。一、实验材料费的使用范围：1.不属固定资产范围内物品的购置。物品包括材料、低值品和易耗品。材料。指一次使用后即消耗或不能复原的物资。如金属、非金属的各种原材料、燃料、试剂及化学药品等。低值品。指价值在500元以下，耐用期在一年以上的，能独立使用的物品。如低值仪器仪表、工具、量具等。易耗品。指在使用过程中易于消耗的，不属于固定资产、材料和低值品的物品。如玻璃仪器、元器件、零配件、实验小动物等。2.教学仪器设备维修、维护、安装、调试等所需配件及材料的购置。二、实验耗材经费的分配依据及原则：1.各实验项目的实际消耗情况2.上一年度经费额度和使用情况3.本年度参加实验的生时数及分组情况4.新建实验室启动经费5.开放性实验运行的实验材料经费6.兄弟院校的成功经验三、实验耗材经费的分配办法：1.计算公式：分室材料费=实验生时×单位生时材料费+新建实验室启动费+开放实验材料费7公式说明：①实验生时。各实验室年度计划开出实验生时数。②单位生时材料费。根据不同实验类型实验及学校预算投入确定的计算基准。③新建专业实验室启动费。不同类型新建实验室适当增加部分启动费。④开放实验材料费。经学校批准的开放实验材料费。注。①单位生时耗材费标准每年都将按学校拨款情况及市场价格变化等因素适度调整。②学校已经拨付实习费的实验、实践、及毕业环节等不再分配材料费。2、分配办法：实验中心根据学校年度耗材经费预算金额及计算公式算出的各实验分室具体材料费数额。四、实验耗材经费的管理及使用：1.切块到各实验分室材料费是保证实验教学正常运行的专项经费，专款专用，不得挪做他用。2.各实验分室必须根据全年实验教学任务情况，合理计划和使用切块经费，保证实验教学任务的顺利完成。3.各实验分室要严格执行中心申报、采购、出入库及领用程序，具体程序如下：①计划申报与审批。各实验技术人员根据实验中心下达的半学年经费指标、结合实验教学实际如实填报实验耗材料申购计划表，经中心主任审核签字后，由中心统一进行购置。②采购。实验耗材购置分两种方式，一是化学试剂、玻璃仪器及常用的低值耐用品等，由实验中心通过公开招标方式进行采购。二是专业性较强的、中标供应商无法提供的物品可由使用人与中心材料管理人员共同进行采购。凡是供应商能够的物品，原则上不得在其他地点自行采购。③入库。购进的实验用品，要按规定及时办理入库手续，进行分批、分类存放并做好帐目登记管理，入库手续要求有两人分别负责，不得由一个人统一办理。④出库。领取使用耗材，首先填写材料领用单，必须经过主管主任签字同意，凭领料单到材料管理人员处登记后方可领用，材料管理人员必须严格执行材料准签领用制度，无单或未经签字同意的一律不准发放。8⑤帐目管理。实验