智慧健康养老高水平专业群自评报告

高水平专业群自评报告专业群名称 智慧健康养老服务与管理 群内专业 智慧健康养老服务与管理、 社会工作、行政管理 二〇二一年目 录一、专业群定位准确，符合学校办学定位.1（）对养老务业应对口老化挑.1（）对养老务业才需，助“南家政工程.2（）专群发符合校办理念定位4（）建基础实，有争一流色的势.5专群综实力，行认可高.5人培养量高师生能大获奖多6社服务绩突出.8（）前建设入力大，金使规范效.10学优先持专群建，投力度大.10学发文“十五拟点建本专群.10二、专业群组建逻辑清晰，专业特色鲜明.11（）专群组逻辑.11依职业位组专业.11专群与老服业的应性.11专群人培养位.12群专业逻辑性 .13（）专资源享度.14专群共合作业与人单位.14专群共专业程.15专群共校内训基地.15专群共专任业教师.16专群共兼职师.16（）就岗位关度.18（）专群特鲜明行业势明，有强社影响.19以息化抓手教学源建优势显.191）持建完成级职教育学资库.192）主建设家级会工专业学资库的设.213）设老教育学资.22形了“建学研赛”协育人机.23职教育老年育互互补提升会影力.24三、人才培养条件优越.25（）专群师力量厚.25高平专带头人.25.高平结化教团.26（）实基地设质高.28实教学地设施.28实教学地管理.31（）“基岗位心的1X证融”课体系.31专群课建设果.34专群教资源建设.34四、人才培养质量高.37（）专群生好，学规较大.37（）专群毕生就满意高.37五、科研成果丰富.38（）标性成果50余项.38（）科服务绩.44（）专发明果.4511智慧健康养老服务与管理专业群自评报告智健康老服与管专业面向东养服务业“智慧康养服务与理社工行管理三专业成人才培目标位准组逻辑晰各业间享融通强办规模招生定生质量群专业教学资建教团队建设专教学革与新以科研社会务等面取了显的成果社会可度就业、学和用单位意度较高。一、专业群定位准确，符合学校办学定位（一）对接养老服务业，应对人口老龄化挑战根据家统计局9年末布的统数据显示我国0岁以上人口总人口.据预“十四时期一数字突破3亿，迈中度龄化会党十九五中会提实积极对人口老化国战略据此养老务业为涉国计生的点领。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇五年景目标要中确提出加发展老服务业持推动政服业提质容与慧社区养托育融合发展加完善老家等服标准聚养老重点领推数字服务普惠用，续提群众得感推动老事和养产业同发，构居家社区机构协调医养养相合的老服体系。应人口龄化我初步立以家为础社为依、机为补的层次老服体系但然存供需盾突的结22构问题我近2亿要依居家老服而区养服务构和设施只有.6万个，社区留宿和日间照料只有床位.1万张；养老机构护理人员不到0万人，缺口0万人。以广东省为例，60周岁以上户籍老年人口约7万，占全省户籍总人口的.%，其中有%老选择家养但家和区养老务存资源足的短养专业才缺服能力质量的距明养服务产品给不富大停留生活照层缺包括政服务医疗康以及神、理上开导多元、多化的务。智健康老服与管专业群精对接老服业的年照护老社工务涉机构政三大域结我校年大学开放学全体系学的色优为东养服务培养层次复合养老务人。（二）对接养老服务业人才需求，助力“南粤家政”工程构高水养老务体关键人才目我国老专化人才严重匮乏，面临招人难、留人难、发展难的困境。《7年中国养老务人才养情况告显示全约有3万能半失老人，按照1比4的比例配置，那么至少需要0万护理人员。而当前从业人员仅0万，专业护理人员0万，人才缺口巨大。在十四五期间仍面对养人才缺现劳动知年结构足以支撑老化社对高量养服务求这结构问题。《东省南家政工促进业工作案提要重点展养培训目鼓职业工院设置老服相关业或开33设关课推职业工院养老务实基地设培养老服务业人中广东委关制定东省民经和社发展第十个五规划二〇五年景目的建提出加发展老、家服务推生活服务业精细高品升级因此构智慧康养服务管理业群与实“南家政工密切关，助广东代服业优升级。在校培人才出口端据等职学校业设备案果显示，截至9年，全国共有9所高职院校开设了老年服务与管理专业，当年度招生人数达到0人。老年服务与管理专业办学点及养人虽有增加但然难满足老服行业才需此外多数校在业办上还同程地存人才养目不清、课设置点不确、素质师匮等问。民部9年发的关于一步大养服务给促养老服消费实施见》明确出开养老务人培训升行，确到2年前培培训1万养老院长0万养老理员0万专兼老年会工者；励技院校设老服务与管健服务管理家服护等养服务关专加大培资金持，实相补贴策等求。随政策逐步实十五时养老务人职业建设将入正养服务才供将更充足广肩负革先先试的任更努力好养人才培育作要索养人才育的新维新措新径培产业需的合型老服技能才。PAGEPAGE4我打破业藩构以养服务核心智慧康养服务管理业群精对接老服业重领域重人才养的识素质能目标推群内专业的深交叉合对产业对人才共性求抽各专核心念方法技智健康养老务与理专的生学认与服理念老年基础理技，社工作助自助的心理及基社会作方行管理业的务管方法打群平教育系按专业人才养目进行专业才培方案革和程改最形成养老务业密对的人培养系。（三）专业群发展符合学校办学理念和定位养服务的高量发需要素质专业才队伍同养老业人年大学低流率高由可见养服务业迫需要有高能管能力多专业能良职业质和通能力的复合型人才。9年，教育部在《关于教育支持社会服务产业展提紧缺才培养训质的意见中明职业育要向养服务倾斜。广东理工职业学院长期作为广东省高职教育公安司法与公共管理专业员（原养老指的任委单位办定位社会务均多样养老务为心学已经智慧康养服务与管专业纳入学“十五重建设业群聚养老务业中的心问从家社和机养老的类岗面向求入培养在为年人供生照顾护理务满老年的生和精神PAGEPAGE5需，具养老构管知识能力复合养老务人。专群以高本贯职教育开教育老教育程和实习实训资源共享、知识技能融合发展为特色。9年，专业群团队以《“混合多元学养结合”的老年教育模式探索与实践》荣获广东省育教成果一等。图1 广东省教育教学成果一等奖（四）建设基础扎实，具有争创一流特色的优势专业群综合实力强，行业认可度高智慧健康养老服务与管理专业群拥有首批全国职业院校养老服务示范业教高职业育创发展动计划骨专、广省高职业育二品牌业、山市缺人重点设专，主国家职业育教资源和广省职教育学资库专业群极建粤港澳湾区年教基广省重科研平参与成教部职教司托项《智健康老服与管专业岗实标准开发专群获得4项级政研究果主制《广东教育关于力发社区育推学习社会设的见（粤教63号《广东人民政办公厅于大力动老年教育发展的实施意见》（粤府办〔7〕1号），获得省教育厅认可及纳专群主了全老年育统平台究设参了首本《东省年教蓝皮》编工作。表1 专业群各专业优势序号专业名称专业优势1智慧健康养老服务与管理专业粤港澳大湾区老年教育基（广东省重点科研平台中山市重点紧缺人才重点建设专业、学校“十三五”品牌专业2社会工作全国职业院校养老服务类示范专业教育《高等职业教育创新发展行动计划骨干专业广东省高等职业教育二类品牌专业、主持建设国家级和省级高职教育教学资源库3行政管理生源质量高、教师教学大赛和教改科研课题成绩突出人才培养质量高，师生技能大赛获奖多近年专群教获教部人文会科研究题2项教育部国教科学点课题1牵建设家级会工专业教资源获国抗优秀学案例1参养老业顶实习准制定1项获级教学赛微比赛二奖和等奖3项主省级科教改题9项。学生获得国家及省部级奖项0项（见表2），其中，全国职业技大赛职组老服技能赛三等奖1项全职业校民职业能大赛老护员赛项等奖1项二等奖2项三等奖1项，全高职专社会作能与实竞赛一奖1项二奖5三等奖1广省职业能大赛等奖2项二奖1项三奖4项挑杯广大学创业赛公创业银团攀计”获奖1项。表2 学生技能大赛获奖情况号项员间12016年广东省高等职业院校技能大赛社会工作实务技能项目团体二等奖欧雅洁等201622017年广东省高等职业院校技能大赛社会工作实务技能项目团体三等奖李思彤等20173第八届全国职业院校民政职业技能大赛养老护理员（高职非护理组）一等奖江丹琪20174第八届全国职业院校民政职业技能大赛养老护理员（高职非护理组）二等奖黄晓晴20175第八届全国职业院校民政职业技能大赛养老护理员（高职非护理组）二等奖曹爱玲20176第八届全国职业院校民政职业技能大赛养老护理员（高职非护理组）三等奖吴思萍20177第五届全国高职高专社会工作能力与实务竞赛高职组一等奖曾怡20178第五届全国高职高专社会工作能力与实务竞赛高职组二等奖陈鸿懋20179第五届全国高职高专社会工作能力与实务竞赛高职组二等奖冯珊珊201710第五届全国高职高专社会工作能力与实务竞赛高职组二等奖廖洁201711全国技能大赛高职组养老服务技能赛项三等奖吴棋棋201912广东省职业院校技能大赛养老服务技能赛项（高职组）三等奖吴棋棋201913广东省职业院校技能大赛养老服务技能赛项（高职组）三等奖陈林纯201914广东省职业院校技能大赛健康与社会照护赛（高职组）个人一等奖杨河威202115广东省职业院校技能大赛健康与社会照护赛（高职组）个人一等奖刘文慧202116全国第七届高职高专社会工作职业能力竞赛个人二等奖庄梦琳201917全国第七届高职高专社会工作职业能力竞赛个人二等奖何熙韵201918全国第七届高职高专社会工作职业能力竞赛个人三等奖陈婉诗201919挑战杯大学生创业大赛公益创业赛银奖陈若微202020团省委“攀登计划”（学生合作项目）：《同人作品知识产权冲突问题研究》古虹等2016社会服务成绩突出（）产学研结合提供社会服务。专业群团队申报的《基于互联网+的社区居家养老监护云服务平台研制与应用》获省科技厅重大专项助针养老业难点失能失老人例老走失多的题结慢性居家理的点需校共同制便式的居家疗传终端备居行为作识装置及居养老护云服务台提人性健康管服如程挂号远健康询亲人程监、老健康案管，慢病监等移居家疗服，旨在以科技力量、通过整合社会资源为更多老人提供全面的养老服务项申请国发明专利4其授权1件申并授权家实用新型专利2件，登记软件著作权9项，截止到0年1月，项目新增销售收入,.4万元,新增利税.9万元，创造了可观的经效益社会益好。0年，专业群联合广州港颐康医院有限公司、塔普翊海（上海智科技有公司等4家位成申《GAoT技在国家智健康老示范地的究与用广省重领域研专项。针全国老机构照护理难结当前联网技T技成果提了针养老构的老机安全理预系统决方该平的研成果以推养老构的息化智能项实施够PAGEPAGE9满老年对健养老务的性需通对老人应过程研究精地构老年康服体切老年务行发展痛点与需通相关术指与标化体的建立将效促老年康养服务业的平提为府制行业展战提供据为老年务教领域学科设提支持。（）开展教育培训提供社会服务。广东省X证书制度试点工作公室在我具指导点院深入进课融通教育学改0年智慧康养老务与管理业群成申报教部X证“失智年人照的院考评点培训5人通过率.%。考站点可以在校生提考证训也以为政企业单位人提供证培专群不探索业技等级准与程标的融对接实教教教三改革培高素实用性人专群与东省层卫协会展现学徒养老业技人才养，生5人。（）开展赋智扶贫，提供基层养老社会服务。专业群所在学校与浮市府共建村振学行省市县乡级基教学，开老年育课教下基进行位指和培训专群助乡村老服人才在岗训和历提，赋扶贫。（4）开展老年教育，全省覆盖面广。专业群所在学校于9年5月式挂广东年大依远程放教优基健康老龄化”和“互联网+”理念，线上线下相结合，探索“老有所教、老所学老所为老所乐的年教模式通广东放大PAGEPAGE17学各市开放学体进行学迄共有3家市级年大。专群依老年学建了老服务同育中心以厚师资力量和老年人感兴趣的课程体系（已开设课程7门，包括音乐类、器类舞形体美书法体保健和人修身类切实升服老年体的会影力逐形成射城的老教育网络为老人创便捷及的习环，三惠及6位人。（五）前期建设投入力度大，资金使用规范有效学校优先支持专业群建设，投入力度大专业群建设资金有保障，前期投入力度大。自9年以来共投入建设经费.6万元。其中，9年作为广东省社会工作专业教学资源库建设的关键年度，投入建设经费.9万元，0年经费投建设费.8万。学校发文“十四五”拟重点建设本专业群《于公广东工职学“十五规重点设专群的通粤理办12号决定智慧健养老服与管理业群项校“十五”发规划点建专业。图2 “十四五”规划拟重点建设专业群二、专业群组建逻辑清晰，专业特色鲜明（一）专业群组建逻辑依据职业岗位组合专业智健康老服与管专业以职岗位依据在分体现职业分工关系的基础上，针对各岗位群人才需求将相关专业进行组合本业群群专有智健康老服与管专社工作专业行政理专其中智健康老服与管专业接老照护位群社工作业对老年工岗群行管理业对涉老构行岗位。专群组逻辑图。图3 专业群组群逻辑图专业群与养老服务业的对应性养服务是养老业链核心节“南家政重建设内本业群应养服务的三核心作领域智健康老服与管专业应老照护域满老年的生起居精慰藉康训练健管理多元化求社工作业对应年社会工领域满老年心理导文娱乐教培训多样需；行管理业对涉老构行领域满养老务行企业运行管人资源方面的障需专群在才培养格专标准培方案师建设实习实基地方面转型升级将推养老服务业在居家养老、社区养老和机构养老三大模式上全生态发展增加年人获得、幸感、全感。专业群人才培养定位智健康老服与管专业以立树人根本务立养老务多化和专化的展要密南家政程面养老务机社服务构家服务司养服务业社医疗构老福利构等对老年护老社工涉老机行政三行业位群核心业岗位能要图专群就面向及对岗位培德智美劳全发展具现代务意识信息理能任居家社和机养老务多岗位复合技术能人。图4 专业群就业面向及对接岗位群群内专业的逻辑性（）专业基础互通，教学资源共享。群内专业共享师资、合作企业和用人单位、校内实训室、校外实践教学基地，联合组织实施X证的培考试。业群置人资源管实务家政理、心学基社学基人交流沟通等识平课程对培养业群年服务构管老家政务老心理护老社会工作、老年服务沟通等核心通用能力（图5专业群通识平台课程对核心用能凸集群应有克服老服务中单专业知识能结上的限性。图5 专业群通识平台课程对应核心通用能力（）服务领域互通，就业岗位相关。专业群对应养老服务业的一服务管理位群就岗位较强相关智健康老服务管理业对老年护服岗位培老年护员老家政服员等才社工作业对老年会工服务位群培老年理管员老社会作师人才与年照服务位群技能养互融通行政理专对接老机行政务领岗位，培涉老构办文员涉机构力资专员人是老年照护务、年社工作位群运行障。（）群内专业优势互补，协同发展。群内三个专业同属于公共管与服大类智健康老服与管专业牵头心社工作业是术关行管理业是基支撑社工（社养老服首全国业院校老服类示专业点教高职业育创发展动计骨专业广省高职业育二品牌专专群将足行业求以势专核以“养老务从者”为心，立复型技技能才的养模。（二）专业资源共享度高专业群共享合作企业与用人单位表3专业群共享合作企业情况表（部分）面向专业企业名称 建立日期总（个） 主要专业中山市博睿社会工作服务中心20095社会工作、智慧健康养老服务与管理、行政管理中山市社会福利院20095社会工作、智慧健康养老服务与管理、行政管理中山市启创社会工作服务中心20115社会工作、智慧健康养老服务与管理、行政管理深圳慈善公益网20123社会工作、行政管理、智慧健康养老服务与管理中山市民政局20145社会工作、行政管理、智慧健康养老服务与管理深圳人人壮科技有限公司20163智慧健康养老服务与管理、社会工作、行政管理中山市广弘颐养院20163智慧健康养老服务与管理、社会工作、行政管理中山市三乡镇社区服务中心20193智慧健康养老服务与管理、社会工作、行政管理专业群共享专业课程表4 专业群共享专业课程情况表（部分）课程名称开设专业社会学基础社会工作、智慧健康养老服务与管理、行政管理老年服务与沟通技巧智慧健康养老服务与管理、社会工作、行政管理心理学基础社会工作、智慧健康养老服务与管理、行政管理人力性资源管理与实务行政管理、智慧健康养老服务与管理、社会工作家政管理学智慧健康养老服务与管理、社会工作、行政管理专业群共享校内实训基地表5 专业群共享校内实训基地情况表（部分）校内实训基地名称批准日期面向专业工位数 主要专业护与康实训室21940智健康老服与管、社工作智养老训室2126智健康老服与管、社工作、行管理社工作业创业创实训地21010社工作智慧康养服务管理、行管理社服务心工作室2154社工作智慧康养服务管理、行管理专业群共享专任专业教师表6 专业群共享专任专业教师情况表（部分）教师姓名任教课程授课专业杨芳老照护社工作智健康老服与管行政理卫国社学基础社工作智健康老服与管行政理陈岚人沟通务社工作行管智健康老服务与理刘晓人资源理行管理智健康老服与管社会作杨杰家管理学智健康老服与管社工作行政理谢聪实文写作智健康老服与管社工作行政理薛平社保障智健康老服与管社工作行政理黄慧心学基础智健康老服与管、社工作张璞社调查法与务智健康老服与管社工作行政理刘权生成长作坊智健康老服与管、社工作周颖老膳食营养餐智健康老服与管社工作行政理专业群共享兼职教师表7 专业群共享兼职教师情况表（部分）教师姓名单位职务李婷中市三镇社卫生务中公医师J=d=dd;U李琰中市政服务据管局智健康老服与管理社会作、政管理张星中市特教育校副长孙宏中市博社会作服中心理长游元中市益社会作服中心总事吴映中市启社会作服中心总事刘亮中市益社会作服中心服总监冼玲中市博社会作服中心服总监古玲中市扬社会作服中心总事林聪中市大社会作服中心社工廖勇中市益社会作服中心坦地区务总监王军中市益社会作服中心服总监林慧中市益社会作服中心服总监刘强中市志社会作服社中主任李雯中市益社会作服中心居养老域服总监（三）就业岗位相关度高专群对的养老务业可分为年照护老社工涉老机行政三大核工作域职岗位辅相成高相关专业就岗位叉相。智健康老服与管专业向老照护位群培老年照护老家政务员老健康理师老保健理师老能力估师人才社工作业面老年工岗群培老年理管员老活动理专员老教育训社老年工师等人才与年照领域培养点互融行管理业面涉老机构政岗群培涉老构办公涉机构力资源员涉老构后专员养服务监专员人才是老年护老社工行业域的行保专群就岗位关度高课与就面向关度，凸集群应。（四）专业群特色鲜明，行业优势明显，有较强社会影响力以信息化为抓手，教学资源建设优势明显（1）主持建设完成省级职业教育教学资源库专业群联合省内外9家院校、0家行企和2家出版机构共同参与遵一化设计结化课颗化资的辑按边建用以促建共共享的则建省级职教育会工专业学资源（如图6资库满足业院校师学行从业员和会学者的习需带专业学改革体知识能提人培养对企业服行业功累注册户2万人以，活用户1万以上。PAGEPAGE20图6 广东省职业教育社会工作专业教学资源库社会工作专业教学资源库建设中完成了一系列专业建设信息化的标如表8提了专群的息化学水行共同发数字化源的平开社会训的力和平国级职教育源库也专业承建进展好。表8 资源库信息化建设任务指标完成情况表信息化建设任务完成的建设工作1.素材制作总数不少于6035;优质微课170个；一般（录屏）微课1360个；音视频595个；动画85个；网络资源510个；PPT课件510个；文本2210个；图片765个；试题170套资源总量达到13710条,其中优质微课976个；一般（录屏）微课6367个；音视频5667个；动画307个网络资源1005个PPT课件2294个，文本2159个；图片1453个非图文资源比69.56%原创资源占比87.42%现总题库量13020道，可组651套。2.企业案例收集140个，案例加工制作50个企业案例已收集289个，案例加工制作了145个。3.课程开发标准化课程8门个性化课程7门，培训课程2门，4个特色模块已开发标准化课程8门，个性化课程9门，培训课程2门（助理社会工作师、中级社会工作师），10个典型任务模块，7个特色栏目（行业信息社工文化长廊职业培训专业园地、职教立交桥（学分银行）、特色学习项目、实训平台）。4.特殊工具软件制作购置技能训练软件1套已购置社工个案、社工小组、社工实习、社工案例软件各1套，合计4套。5.应用推广：培训省内联合院校及行企30次；开发微信公众服务号进行宣传推广不低于2次每月定期推送至少一条信息已培训省内联合院校及行企30次开通了微信公众号，宣传推广了2次，每月定期推送3条信息。6.调研论证完成广东省高职院校师生需求调研1次完成行业企业需求调研1次完成广东省高职院校师生使用反馈调研1次完成行业企业使用反馈调研1次已完成广东省高职院校师生需求调研1次；广东省高职院校师生使用反馈调研1次；完成了行业、企业需求调研1次；完成了行业、企业使用反馈调研1次。7.平台及服务：用招投标的方式选择平台邀请专家不低于7人对资源库完成情况进行评审采用招投标方式选择了微知库平台；并邀请专家7人对资源库完成情况进行评审。8.其他：每季度定期对平台进行升级维护撰写平台运行报告完成已开发资源库的整理导入；多元评价；专项审计每季度定期对平台升级维护，撰写平台运行报告；并完成已开发资源库的整理导入；完成了多元评价，并出具多元评价报告1份；邀请了广州银粤会计师事务所有限公司对资源库作专项审计，出具第三方审计报告1份。（2）主持建设国家级社会工作专业教学资源库的建设经育部准立我与北社会理职学院长民政职业术学共同持建国家社会作专教学源库建设我校分发现代息技办学势将家级会工专业学资源库造集学科管服学生为一的校共同参与数字络空实优质习资的网共享构完善便、共的优教学源平与建院和单通力作通多种途径泛推平台应用使质的习资能够及更的各类型的习者如图。国家社会作专教学源库址：s//wwe./orljet/tees/elt/saiixtwjt-g/ae/i.tljetnsaiixjt--）图7 社会工作专业国家级教学资源库平台（3）建设老年教育教学资源专群依广东年大学建老年育教资源广终身学网等台汇国内老年育的习资为年人供在线学丰老年育形式方老年碎片化移式居型学。推优质年学资源社区经放大体中成人育协会推，立广东辐射国，0多老年受益。图8 广东老年大学网站形成了“建产学研培赛”协同育人新机制专群拥省级内、校实训地，有省教学师2人，与圳一信息务有公司作获立项东省用型技研发专项资金项目《基于互联网+的社区居家养老监护云服务平台研制与应》，资经费0万。专业群联广州港康医有限公、中科学微电子究塔翊上海智科技限公司中国移动通信集团终端有限公司，获批立项广东省重点领域研发专项《GAT技在国家慧健康老示范地的研与应用资助经费0万。针对家养和机构老领的监护点，、生、行企共研发老智产品。专群拥普通校人社科点科平粤澳大区老年教研究地该地针国内其是港澳湾区年教与服务革发的热重点难问题开理论究和实探索向政提供询报为东省至全的老教育革发提供理PAGEPAGE24参与智支持同时积极索建广东老年育标化体，启大湾老年育课开发研究划。群内教师积极参与科研，承担省部级科研、教改项目9项、获得级教技能大获奖4学获得家级省大赛项6项。广省X证制度试工作公室设我校以为契机专群深入推进课证融通等教育教学改革；0年，成功申报教育部X证“失老年人护的校考评当培训5人通率.%。专业群与广东省基层卫生协会开展现代学徒制养老专业技能人才培养，招生5人，合作单位包括广州市老人院、广州市松鹤养老务有公司顺德泰康养中和河友好院等家机。职业教育与老年教育互联互补，提升社会影响力我于9年5月式挂广东年大形成3家市级老年学的学体依远程放教优线线下结合基于“健老龄”“互网”理，开老年育课。学体系化学在9所级开大学9所级开大学0余行业学分中立了年大和社大学形了覆全省乡和部分业的学体。我是广省养服务业专教学导委会的任委单位积探索高本通职教育开教老教育互联互补提升课资源用实实训享知技能合发办学成成为9年级教教学果一《“混多元学结”的年教模式索与践》重要撑。三、人才培养条件优越（一）专业群师资力量雄厚高水平专业带头人杨礼（专业群负责人硕士教授兼全国业教育护理专业内科教学会常务委员，互联网医养护康分会委员等。主持科项目8项专建设质量工建设目2主国家教学资源库课程1门；发表论文1篇，其中SI和核心4篇；主持双师型工作室1个；编写教材8本；获教学成果奖4项；获国家发明专利1项；辅导学生创新创业比赛和养老服务技能比赛多次获奖；获X证老年护和智照等级试师证、评证督导。刘文清女博研员暨大学士生导师现任全国高创新业教协作副会中成人育协副会长广省成教育会会、广省本高校续教指导员会任委、广省高教育安司与公管理专业员会任委先获得国五巾帼标全终教育别贡献联国教文组“全开放程教育越贡奖等誉称号近来围老年教育与终身教育，主持和参与2个国家及省部级科研课题，在核心期刊（报刊）发表《粤港澳大湾区终身教育体系构建探索》等论文0余篇其有3篇文分获全十五教科研优成果奖等奖国家奖项出版老年务沟技巧等专（教）9部获得东省育教成果一等。吴结：男，博士，研究员。8年获第十一届全国继续教育优秀研成一等参全国年教发展划编专题研主持起国开放学老年育开情况告主制《广省教育关于力发展区教推进习型社建设意广省人政府公厅于大推动年教发展实施见参制订教部老教育政文获可采主改开放来我国老年育政变迁执行效研等2项育部文社项目省教育研项参建“广省学型社建设同创研究心。潘美意硕教广省高养老服专业学指委员秘书省精品线开放《公关系务主人广东省会工专业学资库项建设牵实“省育体改革项目《基于教育与培训融通的养老服务人才培养研究与实践_基于广东实践试项目参完成育部项智健康老服务与管专业岗实标准制》《老教育度建》。.高水平结构化教学团队专业队共有内教师1名其中高级称5人占比%；博学历3人占比；师教占比.%，表。表9 校内教师一览表序号姓名职称学历学位现从事专业职业资格1杨礼芳（引进）教授研究生硕士老年护理2级心理咨询师3级健康管理师中医养生师急救员2潘美意教授研究生硕士老年社会工作心理咨询师3吴 结教授研究生硕士老年教育心理咨询师4刘文清研究员研究生博士老年教育与服务律师5王磊（引进）教授研究生博士老年权益保障律师6蓝 天教授研究生博士公共文化管理会展策划师7田静教授研究生硕士运动与保健运动保健指导师8刘天君教授研究生硕士社会保障法律师9高桂贤柔性引进)教授研究生硕士社会工作信息化中级社工师10刘静林柔性引进)教授研究生博士社会工作管理社工督导11刘忠权（引进）副教授研究生博士社会工作中级社工师12汪跃平副教授研究生硕士老年权益保障律师13严玮（引进）副教授研究生博士老年护理、智慧健康养老服务与管理护师14肖湘林副教授研究生硕士社会福利法律师15丁慧洁副教授研究生博士老年服务信息化软件工程师16陈晓岚讲师研究生博士行政管理企业人力资源管理师考评员17刘 晓讲师研究生博士社会工作与行政管理企业人力资源管理师考评员18杨华杰（引进）讲师研究生博士老年护理老年机构管理三级健康管理师、秘书中级19张婧璞（引进）讲师研究生博士社会工作研究无20王春穗讲师研究生博士司法社会工作律师21谭钟毓（引进）讲师研究生博士社会保险法律师22卫庆国讲师研究生硕士智慧健康养老服务与管理、社会工作中级社工师23薛凤平讲师研究生硕士行政管理企业人力资源管理师考评员24李明慧讲师研究生硕士社会工作中级社会工作师25赵 晴讲师研究生硕士社会工作中级社会工作师26谢炜聪讲师研究生硕士行政管理企业人力资源管理师考评员27王斯维讲师研究生硕士老年社会工作初级社会工作师28黄缤慧助教研究生硕士老年心理心理咨询师29彭丽花讲师研究生硕士物业管理企业人力资源管理师考评员30李梦伟助教研究生硕士社会工作初级社会工作师31周 颖助教本科老年护理护师（二）实践基地建设质量高实践教学基地设施学校入0余平的场地和近0万资专项造省级专业校内训基地截至前，新建校实习训室2个见表0），升级已有实训室4个，在线虚拟实训软件4个（表1），从而专业校内训教条件够更的满专业践教的需，切做既用又用为升学的实能力贴行业需求专累计与2企签订校实习实基地表为学生校外习提了充的机社工作业实基地评为级实基地中市博社会作服中心东理职业院校实践教基地评为级校实训地目专群校实训地总面积.6平米，备总值.2万，生资产.4万。表10 专业群实训室一览表序号实训室名称地点面积工位数1社会服务中心工作室FG302107.5742创新创业实训室501168.57103护理与急救实训室502168.57404养老、社工服务与评估综合实训室503168.57505艺术照顾与治疗实训室504168.57506康复与保健实训室505168.57207智慧养老实训室506140.57408社工个案工作室503A151.222009社工与行管团体工作室503B151.2210010开放式创新项目实训室FG303145.44011智慧养老双师工作室FG302107.57412心晴心理辅导站10栋F04室20.5010表11 专业群软件一览表序号 仪器设备名称 品牌及型 数量 单价 产地 出厂号、规格 （￥或＄） 年份1案例视频采集终端DS-2D232D-I373,600.00杭州DS-2D232D-I3（2018）2心理沙盘沙具诺和49000.00广州20173个案工作软件踏瑞2.0167,000.00杭州20174小组工作软件踏瑞2.0166,000.00杭州2017PAGEPAGE305虚拟实习软件踏瑞2.0175,000.00杭州20176经典案例软件踏瑞2.0160,000.00杭州2017表12 专业群校外实习基地一览表序号基地名称建立时间1中山市博睿社会工作服务中心20092中山市社会福利院20093中山市儿童福利院20094中山市特殊教育学校20095中山市阳光社会工作服务中心20106中山市益群社会工作服务中心20117中山市启创社会工作服务中心20118中山市民政局20149中山市大同社会工作服务中心201510中山市和美社会工作服务中心201511中山市汇能社会工作服务中心201512中山市联合社会工作服务中心201513番禺阳光天使社会工作服务中心201514深圳慈善公益网201215广州市大同社会工作服务中心201616深圳人人壮科技有限公司201617中山市广弘颐养院201618广东省社会工作教育与实务协会201619中山市火炬开发区颐康养老院201720佛山市顺德区善耆家园养老中心201821中山市三乡镇社区服务中心201922深圳市银幸现代养老服务有限公司2019实践教学基地管理除校制的相政策规范外学层面定了践教及基地理规和制，如践教基地定了章制，包：①实训管理法；②实室安制度③学实训则；④实课指教师则；⑤实员守；⑥耗的购预算划申流；⑦仪设备理制⑧仪设备用及修计申报程⑨设备坏赔办法⑩实仪器备维保养度。践教参与教师8名专职理人员3人。健产业院院长主教学院长实中心任教秘书

实教师

实室管员图9 专业群实践教学基地管理架构示意图（三）“基于岗位中心的X证课融合”课程体系按岗位型专群通能力专业岗位对接以位需要的典型任务对应岗位职业能力和课程体系，见图0，确保专业群培复合养老务人目标实现。课体系涵《养产业概社学基础管学基础生成长作坊等业群础课为业群才培打好识性识基依位方不同开模块的拓展程在强化生本业特职业能的时也专业融合养奠专业技能础。.公基础培养学必备科学化素服学生业学习和身职发展功能定位具人文和工性教性和业性基性和展性的征为成良的个性健的人形成综职业力促职业涯的展奠基础素平台程组要包“两”、语、学、算机体育军事练、理健、职规划就业业、识拓课程课程。.基于通用职业能力培养的专业基础课程组体现专业群面对的职岗位（集共核职业力需、经整合体现性知、技职素养宽领综合程专群平课程有通性和统一要应面广标要求一它可以理论类程也以是训类程或二者一的程这课程学生有较的职业位群集）应能和可续发的职转换力。.基于专业职业能力拓展培养的专业课程是按照专业面向的职业位群共性要重根据业资的要或照职岗位群典工作务或业角的要设以综性工项目中心典型作过为主整合职业课程。.根职业育的要和习者需要X证拓展程学习内丰富学方式样的有任选修质的程满学生样化个化的习需课体系学分换对依我校主建设广省学银行制学分换方案建信息统对学历书和业技等级书所现的习成进行记和储实现学成果认定积与转将书培内容机融专业才培养案课体系建通存学银行运机促学历证书职业能等证书通和习成积累化为能人终身学习持续长拓通道。图10 专业群课程架构示意图（四）信息技术深度融入教育教学专业群课程建设成果教团队有1门级精开放程，写1部家规教材，牵头1个级教资源的建任务牵头1个家级学资库。表13 专业群优质资源表年份项目名称项目负责人或第一完成人授予部门2019主持国家级社会工作专业教学资源库刘文清教育部2016主持广东省职业院校社会工作专业教学资源库刘文清广东省教育厅2016《公共关系实务》立项为省级精品资源共享课潘美意广东省教育厅2017国家养老类规划教材《老年服务沟通技巧》刘文清机械工业出版社专业群教学资源库建设（1）省级社会工作专业教学资源库专群建的省社会作专教学源库涵行业息与案例专教学源库课资源职培训源库特资源，满人才养及业服所需。资库在设的程中坚持学生中心面向师、生、行从业员及会学者四用户求将息技与教教学有机合构了个化智化数化泛化即交互的习平台学平台备按能查询资推送教组课在组在线习讨互培认证信咨询在测试分评价功能计搭平台多重能。资库平支持运手机端AP进在线习既学习的移动习创了条也够充满足生对机终的使偏好激发学生的学习兴趣。手机端AP的功能包括（图1）：快捷完成班级课堂学生创建管理即时送通、资、作与答；课内外时开展学互投问卷即讨魔笔即时测即反馈即点评激学生主学兴趣时处接收师发的课程息学要课件微频等习资源并通过机端时追采集习行大数生学习度学特点与成的定化学报告。图11资源库手机APP端学习功能资库的户网站体校企建特色紧行业态设老年育与务培特色源包如表4所。表14 省级资源库门户网站模块列表序号功能模块主要内容介绍1行业资讯发布社会工作专业教学资源库建设的具体动态有关大湾区社会工作发展的指导精神推送行政主管部门发布的重要文件精神；转载行业领域内的重要新闻公告。2专业园地介绍专业社会工作的发展历程行业的相关标准以及中央和地方的各级指导社会工作发展的政策文件和法规推荐专业的阅读书目；展示社会工作行业的经典工作案例；介绍社会工作专业的理论发展前沿和国际先进经验借鉴。3课程中心链接微知库课程学习平台4实训平台提供课程实习、实训项目指引；提供包括职业资格认证、岗位培训、技能竞赛等领域的培训资源。5职教立交桥链接广东省学分银行6特色学习项目链接老年教育特色资源包、督导培训资源等7行业信息介绍行业发展相关的政策规划标准规范行业资讯新技术的引入，以及就业信息等8文化长廊介绍专业价值文化介绍社会工作领域的知名学者和代表人物及事迹以视频和微电影等形式介绍社会工作行业的经典案例。（）国家级社会工作专业教学资源库国级社工作业教资源打造教学科管服、学生为一的校共同与的字网空间从用者角，最化整资源形课程心微中素中心案宝典等模方教师学和学自培中心社工博紧行业实际凸行业态关课证通技竞赛岗培训规标、政法规，服行业线（图）。图12 国家级资源社工行业博览模块四、人才培养质量高（一）专业群生源好，办学规模较大本专业群生源好。-0年普通高考统考招生录取中，第一志愿投档线超过所在录取招生批次分数线0分以上，大多数情况超过十分甚至二百。本业群办规模大全制高职校生有0其一年级在校2人，二年级1人，三年级7人。0级计划招生8人实际录取3人新生报到0人报到比为.其，本生源为8人报到例为.。（二）专业群毕业生就业满意度高专业群0届毕业生初就业率为.%对口就率.。毕业生初次就业平均起薪均值为6元；智慧健康养老服务与管理专业9年毕业生月收入达5元。9届毕业生用人单位满意或本满比例为%。五、科研成果丰富（一）标志性成果0余项近年来专群建成果富共得国级标性成果8项：具包括批全职业校养老务类范专点1项国创新发展动计骨干业1项作第二持单主持家级社工作专业学资库项目1立教育人文社科学究课题2立项国教科学教部重课题1项全技能赛获奖1项参与完教育职成司委项目1项详见表5。表15 专业群国家级标志性成果一览表序号项目名称授予单位完成人时间1点教育部、民政部、国家卫生计生委潘美意20162教育《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》骨干专业教育部潘美意201832018年度教育部人文社会科学研究课题《改革开放以来我国老年教育政策变迁及执行成效研究》教育部吴结201842018年度教育部人文社会科学研究专项课题《新时代中国特色社会主义制度建设思想研究》教育部刘忠权20185主持国家级社会工作专业教学资源库教育部刘文清20196全国技能大赛高职组养老服务技能赛项三等奖全国职业院校技能大赛组织委员会吴棋棋20197参与完成教育部职成教司委托项目《智慧健康养老服务与管理专业顶岗实习标准》开发教育部行业职业教育教学指导委员会王斯维20168全国职业院“战疫课堂课程思政典型案例三等奖教育部文化素质司陈晓岚2020专群共获省级标性成果5（见表具包括广东省学成奖一奖广省高社会作专教学源库设并结项粤澳大区老教育地广省科厅应型科研发项课广省哲社会学规项目广“质工项广东信息教学赛以学生能竞获奖。表16 专业群省级标志性成果一览表序号成果类别成果名称授予部门主持人时间1广东省教学成果奖一等奖“混合多元学养结合的老年教育模式探索与实践》广东省教育厅刘文清20192广东省重点科研平台粤港澳大湾区老年教育基地广东省教育厅刘文清20193教学资源库广东省高等职业教学社会工作专业教学资源库广东省教育厅刘文清20174广东省应用型科技研发专项课题《基于互联网+的社区居家养老监护云服务平台研制与应用》广东省科技厅刘文清20165广东省重点领域研发计划项目《5G+IoT技术在国家智慧健康养老示范基地的研究与应用》广东省科技厅刘文清20196广东省哲学社会科学规划项目《社会支持理论视角下珠三角地区老年人养老服务意愿的差异研究》广东省哲学社会科学规划领导小组杨华杰20197广东省哲学社会科学规划项目《社会治理共同体背景下珠三角彝族劳工纠纷调解机制研究》广东省哲学社会科学规划领导小组刘晓20208广东省教育科学“十三五”规划党建研究课题《高校二级院（系）党组织发挥政治引领作用研究》广东省教育厅陈晓岚2019PAGEPAGE409广东省教育体制改革项目《基于教育与培训融通的养老服务业人才培养研究与实践——基于广东的实践》广东省教育厅潘美意201610广州市社会科学规划项目《广深科技新走廊建设研究》广州市社会科学规划领导小组谢炜聪201811广东省质量工程项（5项）广东省高职教育实训基地：社会工作专业实训基地广东省教育厅李明慧201612广东省高职教育大学生校外实践教学基地：中山市博睿社会工作服务中心广东李工职业学院校外实践教学基地广东省教育厅赵晴201613广东省质量工程教改项目《基于中高职衔接的养老服务相关专业学习成果认证、积累与转换研究实践》广东省教育厅卫庆国201914广东省质量工程教改项目《广东省开放大学系统高职扩招办学“在岗成才”课程体系建设探索与实践》广东省教育厅王磊202015广东省精品在线开放课程《公共关系实务》广东省教育厅潘美意201616广东省普通高校重点科研项目（5项）《老年长期照护“随身伴”人工智能检测系统》广东省教育厅丁慧洁201817《老年教育活动对老年人消费行为的影响》广东省教育厅吴结201818《基于健康中国战略的智慧健康养老服务与管理专业在校大学生健康素质提升策略研究》广东省教育厅杨华杰201919《营造“共建共治共建共享”社会治理格局的社会整合路径研究》广东省教育厅陈晓岚201920广东省普通高校特色创新项目《老年教育分类研究及成效标准设计与实施》广东省教育厅吴结201621省教指委项目《基于校企合作“32核心课程实践教学改革研究——以社会工作为例》广东省养老服务专业教指委卫庆国201822协同创新中心广东省学习型社会建设建设协同创新中心广东省社会科学界联合会吴结201823教学名师第八届广东省高等学校教学名师奖（高职高专类）广东省教育厅蓝天201724信息化教学大赛2018年广东省信息化教学大赛教学设计三等奖广东省教育厅陈晓岚201825微课大赛2017年广东省计算机教育软件评审高教组二等奖广东省教育技术中心刘晓201726教材高等职业教育养老服务类师范专业规划教材《老年服务沟通技巧》机械工业出版社刘文清201727挑战杯第十二届“挑战杯”广东大学生创业大赛公益创业赛银奖广东省教育厅郑若薇202028广东省高等职业院校技能大赛获奖（7项）广东省高等职业院校技能大赛社会工作实务技能项目团体二等奖广东省教育厅欧雅洁201629广东省高等职业院校技能大赛社会工作实务技能项目团体三等奖广东省教育厅李思彤201730广东省高等职业院校技能大赛社会工作实务技能项目团体三等奖广东省教育厅谭慧201831广东省职业院校技能大赛养老服务技能赛项（高职组）三等奖广东省教育厅吴琪琪201932广东省职业院校技能大赛养老服务技能赛项（高职组）三等奖广东省教育厅陈林纯201933广东省职业院校技能大赛健康与社会照护赛项（高职组）个人一等奖广东省教育厅杨河威202134广东省职业院校技能大赛健康与社会照护赛项（高职组）个人一等奖广东省教育厅刘文慧202135全国职业院校民政职业技能大赛获奖（11项）第八届全国职业院校民政职业技能大赛养老护理员（高职非护理组）一等奖全国民政教育教学指导委员会民政部职业技能鉴定指导中心江丹琪201736第八届全国职业院校民政职业技能大赛养老护理员（高职非护理组）二等奖黄晓晴201737第八届全国职业院校民政职业技能大赛养老护理员（高职非护理组）二等奖曹爱玲201738第八届全国职业院校民政职业技能大赛养老护理员（高职非护理组）三等奖吴思萍201739第五届全国高职高专社会工作能力与实务竞赛高职组一等奖中国社会工作教育协会全国民政教育教学指导委员会民政部职业技能鉴定指导中心曾怡201740第五届全国高职高专社会工作能力与实务竞赛高职组二等奖陈鸿懋201741第五届全国高职高专社会工作能力与实务竞赛高职组二等奖冯珊珊201742第五届全国高职高专社会工作能力与实务竞赛高职组二等奖廖洁201743全国第七届高职高专社会工作职业能力竞赛个人二等奖庄梦琳201944全国第七届高职高专社会工作职业能力竞赛个人二等奖何熙韵201945全国第七届高职高专社会工作职业能力竞赛个人三等奖陈婉诗2019教师研成果丰富6年至0年的5年专业教师发表老领相关术论文0篇参见表。表17 教师团队发表养老领域相关论文一览表序号时间标题杂志作者12020.12政府购买社区养老服务的多元主体治理困境——基于X市B社区的观察湖北广播电视大学学报陈晓岚22019.10智慧健康养老服务与管理专业人才培养模式探索－引入TD教学团队的尝试教育导刊杨礼芳（第一作者）32019.社区居民脑卒中发生风险与危险因素知晓情况的相关性研究世界最新医学信息文摘杨华杰（通讯作者）42019.6StudyonorlationbtwenNutritionalLlandhabilittionofldelytintswithStablehonicObtuctiePulmonayDisasechiosLtinoamicanosdeNutrición杨礼芳（第一）52021中山市农村成年人吸烟行为现状及其影响因素分析中国科技核心期刊杨华杰（第一作者）62021脑卒中患者健康保健与卫生服务行为影响因素分析世界最新医学信息文摘杨华杰（第一作者）72020.06enalhalthofubansidntsinthedlopedcitisofthenteRirDltainhina:easumntwiththemnalcompositesclefomtheHOQOL-REF”urtchol王斯维共同第一作者)82020.3粤港澳大湾区科技企业孵化器5.0时代的公共服务供给——基于广东的研究科技经济市场谢炜聪92020.2政治沟通视角下政府部门与公众