新版练习题强化训练四年级下学期小学语文期末模拟试卷_第1页
新版练习题强化训练四年级下学期小学语文期末模拟试卷_第2页
新版练习题强化训练四年级下学期小学语文期末模拟试卷_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

/新版练习题强化训练四年级下学期小学语文期末模拟试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.划线字字音或字形完全正确的一项是(

A.纤细(xiān)

训服

敌寇(kòu)

良晨美景

B.呜咽(yè)

焦燥

春蕾(léi)

以史为鉴

C.肆虐(nüè)

分辨

派遣

随声附和(hè)

D.负荷(hé)

澳洲

旋风(xuàn)

揠旗息鼓2.选择划线字正确的读音奇迹______(qí

jī)

民族______(míng

mín)

魅力______(mèn

mèi)

蕴藏______(yùn

wēn)

感触______(zhù

chù)

翡翠______(fěi

běi)3.给划线的字选择正确的读音和谐______(xié

jié)

捣______衣(dǎo

dáo)

铺______满(pū

pù)湖畔______(pàn

bàn)

嫩荚______(jiá

jiǎ)

剥______开(bāo

bō)4.按要求写句子(1)人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(缩句)(2)洪水冲垮了那座古老的桥。(改成“被”字句)(3)亲爱的小朋友,你怎么能这样呢?(改成陈述句)(4)我们努力学习。我们取得好成绩。(用关联词将两句合并为一句)5.根据课文内容填空(1)《江南春》是______代诗人______写的,其中怀古的句子是“______”。(2)《春日偶成》的作者是______,他是______代诗人,其中写景的是“______,______”。(3)本学期我们认识了______的竺可桢,______的刘备,______的叶欣,______的祁黄羊,______的公仪休,______的老天鹅,______的蚂蚁和羚羊,______的艄公。(各填一个四字词语)

(4)一花独放不是春,______。(5)海内存知己,______。6.修改病句。①我正做完功课,李青就来叫我了。

②推开房门,只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。

③会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。

7.修改病句(1)我把语文作业基本上全部做完了。(2)老师经常奖励我们要为国家的富强刻苦学习。(3)听了这个故事,同学们异口同声地笑起来。8.判断题(1)《触摸春天》的主人公安静是个聋哑女孩。(2)“这次,我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲!”特意强调温迪的年龄,是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应,形成对比,从而引发读者的深刻思考。(3)“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这是一个总起句。(4)《扁鹊治病》告诉我们在大难来临时,要善于想办法保护自己。9.本学期我学过的表现爱国的句子有①______。②______。10.节日的大街上人真多啊,这让我想起了______、______、______、______等四字词语。

11.你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩,这是团结合作的结果,就像《古今贤文》中所说的______,______。

二、阅读理解(30分)12.阅读下文,回答问题纪昌学射<节选>纪昌对自己的成绩感到很满意,以为学得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西,看成一件很大东西的时候,你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根长头发,绑住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。(1)写出下列词语的反义词。满意——______记住——______开始——______(2)“纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。”这句话写出了______。(3)纪昌是如何练习眼力的?结果如何?13.读课文《陈嘉庚办学》回答

陈嘉庚在听到孩子们的读书声时,他回到家中又怎样对妻子说?

14.亲近自然。①地球上大片森林的消亡,沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示:______。②本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如______的天鹅,______的老羚羊。

三、写作(30分)1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论