精选幼儿园教师工作计划范文合集十篇

第页共页精选幼儿园老师工作方案范文合集十篇精选幼儿园老师工作方案范文合集十篇幼儿园老师工作方案篇1一、个人根本情况介绍本人今年24岁，毕业后踏上工作岗位已4年了，这4年来在园领导的带着下，在各位老师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。二、现状分析^p1、优势〔1〕4年的教学工作经历，让我对教育孩子有了一定的经历和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。〔2〕随着4年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经历，并且我和班中家长的关系比拟融洽，家长也很谅解、配合老师的工作。〔3〕有好学精神，敢于承受新事物的挑战，乐于承受教学新理念的冲击。2、缺乏〔1〕因为我是一名新老师，工作只有4年时间，只教过2年苗班和2年大班、而如今正在教的是小班幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经历。〔2〕在专科五年的学习中，我虽然学过一些乐器、声乐、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动才能较强、操作动手才能较为薄弱。随着教学工作的不断深化和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强根本功的训练，尤其是绘画、手工制作等教学技能技巧的进步。三、个人开展总目的本学年开展目的〔1〕尽快进步自己对小、中班幼儿的管理和教学才能。〔2〕努力进步自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快理解、掌握中大班幼儿的年龄特征和开展特点。〔3〕继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施〔1〕多向富有教学经历的老老师学习，注重典范借鉴、内化，争取尽快进步自己对中班年龄幼儿的管理和教学才能。〔2〕自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，本学期将继续努力。除了及时关注外，还要加快家园联络窗内容的更换频率，为家长提供更优质效劳。除此之外，我还可以做到每周在群向家长反应幼儿在园的学习情况，以及学到了那些知识，经常理解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。〔3〕主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。第二学年—第三学年开展目的〔1〕在接下来2年里进步自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型老师。〔2〕进步自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。措施〔1〕进步教学和科研才能。进展如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反应的考虑理论。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探究合适本班的教育内容、教育方法。〔2〕幼儿园老师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质进步。如：教育教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来进步自己的教育技能。〔3〕利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所进步。以上是我的自我成长方案，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长。幼儿园老师工作方案篇2(周一)上午活动：晨间活动：学玩桌面玩具雪花片晨间谈话：开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天活动目的：1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、2.熟悉环境，认识老师。活动准备：1、各种玩具，玩具汽车;2、熟悉幼儿姓名，理解幼儿个性。活动重点：通过游戏让幼儿理解幼儿园，喜欢幼儿园。活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。活动过程：1、稳定幼儿情绪①开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗?②对个别幼儿哭闹，老师耐心抚慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。2、教育幼儿讲究卫生，特别带着幼儿认识厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗?下午活动：1、组织幼儿到草坪上玩耍。2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高快乐兴来幼儿园。(周二)上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：我上幼儿园托班高快乐兴上幼儿园活动目的：1、继续稳定幼儿情绪。2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。活动准备：玩具假设干活动重点难点:学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。2、礼貌教育：小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，分开幼儿园要说老师再见。3、平安入厕：上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。下午活动：1.组织幼儿到多功能厅。2.介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。3.老师示范。4.幼儿学玩。(周三)上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生教育高快乐兴上幼儿园活动目的：1、礼貌教育。2、训练幼儿坐姿。活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。活动过程：1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。2、进展礼貌教育。老师:今天xx小朋友真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学习啊。3、让幼儿知道点名老师：每个小朋友都有一个好听的名字，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗?4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。5、幼儿入厕，强调不要乱跑。下午活动：1、组织幼儿到操场玩大型游戏;2、教育幼儿不能乱跑;3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤;4、教育幼儿要互相谦让。(周四)上午活动：晨间活动：桌面玩具晨间谈话：点名幼儿园里真好玩活动目的：1、稳定情绪，参加活动。2、知道饭前便后要洗手。活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊。活动过程：1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。理解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的;2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是普通话，我们要向他们学习;3、老师：你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗?4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服。下午活动：1、组织幼儿到饲养角;2、老师讲解饲养角里养的动物;3、参观猪，讲解猪的用途。(周五)上午活动：晨间活动：桌面玩具晨会：交流幼儿早晨入园情况。活动目的：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿理解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;2、继续稳固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。活动准备：玩具假设干活动重点：参观幼儿园。活动过程：1、组织幼儿参观：老师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是?”2、参观活动场地：(1)带着幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自由玩玩具，老师帮助胆小的幼儿玩玩具3、复习站与坐的姿势4、教育幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。5、老师总结：老师：经过一星期的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高快乐兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗?”幼儿园老师工作方案篇3新的学期刚刚开场，为了进步自己的业务程度和教学素质，进步幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点:一、班级指导思想自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。二、保教工作1、继续深化学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断进步自身素质和业务程度，对幼儿进展全面培养。2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往才能和语言表达才能。4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立才能，让幼儿身心得到三、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。四、家园教育方面1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长理解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、家园联络手册、以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。3、家访理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长!五、自身素质的进步1、不断挑战自我。一位理想的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击.2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢送的的老师。另外,我会承当中(2)班的教育教学工作。3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。4、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应该是一个不断探究、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。老师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。5、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀老师的根底。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的老师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就非常绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识构造。6、关注人类命运，具有社会责任感。老师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想老师，应该非常关注社会、关注人类命运，非常注重培养幼儿的社会责任感。须知，老师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来理想的追求。所以，我们的老师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。7、坚韧、坚强，不向挫折弯腰。对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，坚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不可能获得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的老师，在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会获得最后的成功。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下可以_地完成方案。幼儿园老师工作方案篇4经过一年较为标准的教科研工作之后，我园的教科研渐趋系统化，老师参与教科研的积极性有所进步，课题申报数量明显增加，上一学年，我园课题申报的立项率到达100%。由孙园长负责的课题《浸透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育研究》获得绍兴市教育科学20xx年度规划课题立项、浙江省教学研究系统20xx年度教学研究课题立项，并被审批为诸暨市金桥工程；其他五个课题获得诸暨市级立项：《记录在科学区活动中的作用研究》〔蒋芳英〕、《幼儿情绪调控教育研究》〔杨招娣〕、《通过音乐艺术领域培养幼儿创造性的探究研究》〔黄芳〕、《在科学区活动中培养幼儿主动探究精神的研究》〔黄燕虹〕、《幼儿园开展幼小科技教育衔接的研究》〔金震旦〕。这些课题的立项使我园教科研工作在20xx年度又有了一个喜人的开端，特色型主导课题《浸透于各学科领域的幼儿科技启蒙教育研究》对全园的教育教学工作有着引路与导向作用、对老师的教育理念有着深化的革新作用、并成为各年段组、教研组、班级制定各类方案的根据和框架，促使我园教育教学工作向特色化、化方向开展。其他一些老师的课题组的建立，也将以点带面，促进老师教科研才能的全面提升。在本学期中，本园教科研工作将继续在以下诸方面作出努力。一、搭建教科研平台，鼓励老师积极参与教育科研，营造浓重的科研气氛。凭借领导支持、政策倾斜的良好教科研平台，建立并施行一系列实在有效的教科研活动，鼓励老师积极参与教育科研，逐渐使老师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡，使老师认识到投身教科研工作是老师自身成长的需要，在教学活动中，做个有心人，多观察、多考虑、多理论、多总结。从而促使幼儿园内的教科研研讨气氛逐渐浓重起来。二、加强理论学习，进步老师教科研才能，形成融教学型、学习型、研究型为一体的老师素质构造。科室通过多种方法组织老师进展理论与理论学习，定期编辑教科研简报〔由赵爱芳和蒋芳英、杨丽君和杨招娣组成〕，邀请园外老师传授先进经历，明确各班科技特色研究方向，通过理论学习、参与课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进老师教科研才能进步。三、加详细工作如下：1．根据实际教学状况及时修改、调整科技教育研究方案。2．孙老师提出各班应制定自己的科技特色教育主题方案。本班的科技特色侧重于哪方面，主要研究哪方面的内容。如：通过科学发现室活动培养幼儿科学探究兴趣，如何激发幼儿好奇好问的科学素养，通过视听之旅激发幼儿科学兴趣，以便于老师们更有目的地进展科技特色教育尝试，并形成课题研究的前身与雏形。3．做好课题前测工作〔于20xx.9.19日发放测量表〕。幼儿综合科技素养测评表(一)、幼儿综合科技素养测评表(二)、幼儿提问情况记录表、拆卸、装配活动评价表。4．有方案有体系地进展七大领域科技教育的浸透工作。规定了各年段各学科每月的浸透次数(上交一份到教科室)。在学期开场前，以年段组为单位制订出本学期各主题活动内容，在此根底上以各教研组为单位集体选择、制定每个主题活动中的教学内容。5．制定并正式开展科学发现室活动(为本学期工作重点，发下的三本材料应妥善保管，学期完毕时与本学期的科学活动设计一起上交)。6．定期进展科技教育观摩活动。7．搞好班级科学区活动。〔本学期将由黄燕虹老师作经历推广。〕8．邀请园外老师进展科技教学指导。附：逐月工作安排9月：制订教科研工作方案。制订科技特色教育评价方案。发放各类表格。制订各学科科技浸透内容，科学发现室活动内容，科技视听之旅的内容。布置科学发现室，购置一些相关的仪器及操作材料。全园教科研会议。10月：课题组会议。邀请中学实验室老师进展实验室知识讲座。继续添置科学发现室所需仪器与操作材料。组织论文参加“金思力”杯论文比赛。11月：课题组会议。邀请上海科技幼儿园袁晶晶老师来我园示范科学探究活动。科学小问号活动观摩。大班：蒋芳英。12月：科学发现室活动观摩。大班：王利平中班：待定小班：郦周琼向各课题组长理解课题进展情况。1月：黄燕虹老师的课题阶段性小结，并向老师们介绍科学区活动开展、指导经历，可以有照片、资料等形式。以便其他老师学习与推广。课题组阶段性小结会议，制定下一轮方案。教科研工作学期小结。〔如有临时性工作任务，那么在当月工作中随机插入。〕幼儿园老师工作方案篇5一、教研活动时间安排：每周周一和周四下午小组老师集中进展理论学习和详细事宜安排。二、研讨形式：上课→反思→研讨→整改→再上课……经过反复理论、研讨，最终形成园本教材。三、工作目的：1、立足实际，深化课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育理论才能，促进老师专业化成长。2、突显我园“幼儿手工”教育特色，向全县展示教育成果。3、开拓教育资，在有目的、有准备的生活理论中进步幼儿的动手操作才能。四、组织老师进展每月的简笔画和琴法技能检测，时间安排为每月的最后一个星期五。五、按时进展教学五认真检查并做好记录。六、为进步老师的教育教学程度，定期开展公开课、示范课教学展示，组织老师进展观摩。七、组织本组老师进展教育教学理论学习，就日常教育教学中的经历和问题进展研讨，提出解决问题的方法和见解，写出书面报告，形成经历篇或论文。八、完成园安排的其他教育教学工作。新学期，我园将认真落实《纲要》精神，以“塑造和谐园所，增强教育活力”为核心，不断创新管理机制，发挥本园的优势，探究课改策略，搞好优质效劳，努力进步工作效能。幼儿园老师工作方案篇6炎热的夏季即将过去，凉快的秋风伴随着我们共同迎接新学期的到来。新学期，带给孩子们的是快乐、带给家长的是希望，带给老师将是更严竣的挑战，小朋友们度过了愉快的暑假，回到了老师的身边，迎接快乐的集体生活。本学期，根据上级的指示，我园将开展四项活动;9月份演讲比赛、10月份的舞蹈比赛、11月份的教演比赛、12月份的普通话比赛。舞蹈一直以来是我的优势，我要在本学期虚心向同事请教，苦下功夫攻破舞蹈这一关，使自己可以自信的带着孩子们载歌载舞。每学期的家长会也让我力不从心，最主要的问题是我不自信，有点怯场，我希望自己在这学期在这个方面也有所进步。下面将本学期的平安、保育、教学、卫生等工作做一下初步的方案。一、平安工作1、执行接送卡制度，请家长每天按要求拿卡接送孩子，对于无卡的亲属，一定要和家长获得联络，确认身份后签字才能放孩子。2、户外活动时，一定让孩子有组织、有纪律的活动，防止孩子因疯打出现平安事故。3、就餐时一定让孩子排好队，双手抱碗，养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成餐后将桌子擦干净、将凳子摆好的习惯。4、让孩子学会自我保护，比方：知道家长的姓名、、知道自己的住址，知道遇到危险会大声呼救。二、保育工作1、每周做好晨剪，每天做好晨检工作，检查孩子的精神相貌、身体状况以及是否携带危险接物品。2、引导孩子有秩序的如厕，养成便后擦屁股、便后洗手的习惯，带着孩子做户外活动时一定要孩子检查自己的衣服是否有尘土。3、每天注意孩子的安康状况，随时清点人数，对于未到校的孩子一定弄清楚原因并做好记录。4、在园服药的孩子请家长写好名字及用药情况，孩子情绪及身体出现问题时及时与家长获得联络。三、教学方案1、在上学期教学的根底上本学期又增添了礼仪，通过学习，我个人认为学习礼仪能使孩子更大胆更自信的适应社会。2、魔法彩条，引导孩子用不同的纸卡条拼凑成不同的图案及汉字，此活动能培养孩子的创造力、相像力和动手才能。3、把音乐融入到教学当中，引导孩子用音乐的节奏和情绪的动作模拟来掌握所学的知识。4、制作：鼓励孩子利用自然物或废旧材料，按照自己的意愿和相像力大胆表现。四、卫生工作1、保持本班卫生清洁，保持厕所无异味，做到每天消毒。2，定期对房屋顶上的蜘蛛网进展清扫。本期重点：及时沟通，定期做好家访工作，进步家园共育的效果。幼儿园老师工作方案篇7一、班级情况分析^p本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手才能有了很大进步，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比方上课做小动作，坐姿随意，不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风气……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。二、详细目的(一)体能(根本动作、运动器械的操作，各类操节)(1)能立定跳远，跳距不少于40厘米。(2)能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。(3)能手脚纯熟的在攀登架上爬上爬下。(4)能纯熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。(5)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右)。(6)能两人相距2—4抛接大球。(7)能精神的做操，做到动作到位。(8)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么，保护公物、有较强的集体观念。(二)生活卫生习惯(1)能主动饮水，少吃冷饮。(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。(5)有自我控制饮食的初步意识和才能。(三)学习习惯及自我保护(1)能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。(2)保护学惯用具，能自己整理学惯用具。(3)知道生疏人不可轻信的道理。(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。(四)认知1、语言(1)在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。(2)不断进步幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令。(3)能在愉快的环境中学习一些构造简单的汉字，并对其产生浓重的兴趣。(4)知道图画书画面和文字的对应关系，开场有兴趣阅读图画书中的简单的文字。2、感知与操作(1)能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经历;学习从不同的角度、不同的方面观察与考虑问题;能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。(2)能积极主动的参加数学问题的'讨论;学习有条理的拜摆放、整理活动材料。(3)能较长时间的参与科学活动能主动探究周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、保护自然环境。(五)艺术活动(1)能进一步学习种类的打击乐器的根本奏法，在老师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。(2)引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习平衡，对称的安排画面。(3)引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。(六)德育(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，主动帮助弱小的孩子。(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。(3)引导幼儿理解自己所在的幼儿园，初步懂得要热爱幼儿园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。(七)情感个性(1)引导幼儿初步理解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与别人进展交往。(3)引导幼儿初步区分是非，初步懂得应该向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。(4)引导幼儿了初步理解家乡的自然环境和人文景观，初步理解我国的主要资和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识。(5)引导幼儿初步感知世界著名的人文景观以及优秀的艺术，培养幼儿对世界文化的兴趣。(八)家长工作(1)认真作好家长工作，办好家长园地，与家长亲密联络。(2)召开家长会，听取家长意见，即时改正工作中的缺乏。(3)热情接待每一位家长，对家长询问耐心解释。(4)在期中召开家长开放日，请家长参加幼儿的一日活动。幼儿园老师工作方案篇8一、指导思想：根据县教育局、镇教体办及幼儿园工作精神，强化“依法治教”观念，将保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位，继续学习《纲要》精神，更新教育观念，探究合适本园的园本课程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小衔接工作，进步办园质量。二、主要工作：〔一〕加大投入改善办园条件1、粉刷所有班室内外墙壁、高档次装饰各班室墙壁。2、为各班室屋顶前厦覆盖防雨材料。3、大班前草皮除掉，硬化地面，建成幼儿健身、娱乐、跳房等活动场地，中班前硬化后铺上绿色的软面塑料地毯、添置局部中小性玩具，让幼儿夏天在树底下自由玩耍。4、整理院内地面、改建戏水池。〔二〕树立正确的安康观念，加强安康教育，保证幼儿平安1、期初，做好孩子感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进展严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织老师重温《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早晚班的值班工作，巡视幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。3、开展幼儿安康教育，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲密注意观察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。4、不定期开展防震、防火平安演练活动，将消防宣传教育纳入孩子课堂教学内容,利用幼儿园播送、宣传栏、小报、平安警示牌等多种形式,把消防法律法规知识,防火灭火知识、火场逃生等知识向师生进展宣传教育。举办消防逃生演练,进步师生的逃生技能。〔三〕强化教育创新，用特色办园思想和理论创立办园亮点1、实在加强对幼儿园办园特色办园的建立和领导，形成园长动手抓、全体教职工共同努力的工作场面。使龙山幼儿园的特色全面开花、人人皆知。2、加强园内环境建立：〔1〕充分利用空间，为幼儿开拓活动场所。为幼儿提供各种材料，使幼儿在墙上图图、画画、拼拼、贴贴。使之变成会说话的墙。〔2〕提供丰富的，可操作的活动材料，根据幼儿好奇好动的特点，为幼儿提供具有多变性和可操作性的活动材料。〔3〕室内留出空间让幼儿自己装饰，引导幼儿主动去观察探究，为幼儿提供活动和表现才能的时机与条件。〔四〕认真学习新《纲要》精神，将精神逐步贯彻到教育理论中去利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。1、加强老师专业理论知识和专业技能的学习。〔1〕鼓励老师利用业余时间进修本科学历，给知识充电。建议老师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育文荟》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师经常上教育网，不断吸收新信息。〔2〕教研活动的实效性，每两周进展一次，每次有一个主题，展开讨论。组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市、县的各园的听课时机，学习别人的长处，逐步进步自己的教育教学程度。〔3〕积极参加镇以上优秀教案评比活动，以及市教育随笔评比活动。平时班与班之间进展互相听课评课活动。期初，老师制定专题研究题目，期间认真观察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并互相交流。注意老师资料的标准管理，尽量用电脑打印。2、采用多种形式，进步教育技能。在学习、吸收和理论新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进展反思，反思自己的一些____的做法中所包含的不合理因素，及时改良教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。自觉做好“六认真”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期检查。〔五〕狠抓教科研工作，不断优化园本课程1、为使幼儿园更快更好地得到开展，制定龙山幼儿园信息管理流程，有教研组负责搜索信息、摘编归类。老师查阅，建立幼儿园网页，不断更新，保持活力。2、继续抓新教材培训工作，学期初组织骨干老师进展教材通研，然后利用下午放学后的时间对老师培训，让老师全面吃透教材，掌握本质，落实到教育活动中。3、各班要努力为孩子创设多种智能领域的学习区域，并提供有深度的活动材料，让幼儿自由、自愿地选择学习区域，自己去发现材料的构造、结论和规律，真正施行幼儿的自主创新。4、在上学期课题研究的根底上，课题组力争使课题研究获得阶段性成效。〔六〕树立全心全意为家长效劳的意识，切实在实做好家长工作新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中老师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联络单”。四月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。召开幼儿家长会，做好幼小衔接工作。设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以联络、家访等多种形式开展家访活动。三、保证措施1、充分利用下午放学后一小时对老师进展业务培训。2、组织各种丰富多彩的活动，检验老师的业务程度。3、通过老师听评课活动进步保教质量。4、组织好幼小衔接的各项工作。幼儿园老师工作方案篇9为了深化贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》，结合县教育局有关会议的精神和本园的教学工作方案，我园本学期继续开展老师集体备课活动，以提升老师备课才能，进步幼儿园保教质量。一、预先熟悉教材，制定下周活动内容。为了让老师更加积极有效地参与到集体备课的互动研讨中，幼儿园要求每位老师提早阅读教材，熟悉下周方案表上安排的教学内容;以教材为依托，以主题活动作为轴心，根据本班幼儿特点，提早制定出