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文档简介

第2课时左、右位置【学习目标】

1.认识“左、右”的基本含义，初步感受它们具有相对性。2.会用左、右描述物体的相对位置。【学习重难点】认识“左、右”的基本含义，会用左、右描述物体的相对位置。多说反话要求：要和老师反着说，边说边做动作。长大上前左少——短——小——下——后——右——做游戏十个兄弟结个社，头上各顶一片瓦，小事分开两家做，大事齐心也不怕。（打一人体器官）猜谜语另一只手是……看看你的两只手左手这是右手。左手右手左手左手右手猜猜这是哪只手？我用右手写字。我举右手发言。左手和右手可以做什么？摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。游戏。（教材P10“做一做”）做一做：说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。（教材P10）我的左边是……我的前面是……靠右走1.上楼梯时应该怎样走？这几个小朋友走对了吗？shànglóutīshíyīnggāizěnyàngzǒu

zhèjǐgèxiǎopéngyǒuzǒuduìlema我该走哪边？小军小雨2.（教材P11第2题）请小军前面的那个同学站起来，请小雨后面的所有同学举起右手。3在的（）面。右3.看图回答问题。kàntúhuídáwèntí1在的（）面。2在的（）面。左左苹果在菠萝的右边。苹果在桃子的左边。说的都是苹果的位置，为什么结果不一样？1.谁说的对？shuíshuōdeduì2.请你动手画一画。qǐngnǐdòngshǒuhuàyihuà把

左边的小鸟圈起来。在右边的小鸟下面画横线。3.连一连。liányilián我家在小猫家的左边。我家的右边是熊猫家。我家在最右边。我家在小猴家的左边。在的（左右）边。在的（左右）边。在的（左右）边。（1）（2）在的（左右）边。在（左右）边。在（左右）边。的的1.看图圈一圈正确答案。kàntúquānyiquānzhèngquèdáàn的（）面。在的（）面。在的（）面。在的（）面。在上下右左2.填一填。tiányitián在的上面画△；在的下面画□；在的左边画○；在的右边画☆。△□○☆3.画一画。huàyihuà（1）给最右边的房子涂红色。（2）给最左边的房子涂蓝色。（3）给蓝色房子的右边的房子涂绿色。1.涂一涂。túyitú2.用

上、下、前、后、左、右

说

一

说。（教材P13第4题）yòngshàng

xià

qián

hòu

zuǒ

yòu

shuō

yi

shuō（1）

要怎么走才能到

那里？先向上走，再向左走。（2）

要吃到

，应该怎么走？先向右走，再向上走。2.用

上、下、前、后、左、右

说

一

说。（教材P13第4题）yòngshàng

xià

qián

hòu

zuǒ

yòu

shuō

yi

shuō（3）你能提出一个问题，让同学来回答吗？同桌间互相提问吧！2.用

上、下、前、后、左、右

说

一

说。（教材P13第4题）yòngshàng

xià

qián

hòu

zuǒ

yòu

shuō

yi

shuō我用左手拿三角尺，用右手拿铅笔。()我的右手拿筷子夹饺子。()我的手表戴在左手腕上。()✔✔✘3.请你判一判。(

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