《除数接近整十数的试商方法》教学

540÷60我是这么想的：54÷6＝9，所以540÷60＝9。说说你的想法。(1)口算。40÷40＝

50÷50＝

100÷20＝

810÷90＝540÷60＝

280÷40＝

640÷80＝

560÷70＝

19175898复习导入(2)(

)里最大能填几？20×(

)＜8560×(

)＜20640×(

)＜31690×(

)＜64370×(

)＜16530×(

)＜2824732

7920×(

)＜85我是这么想的：20×4＝80，20×5＝100，而100＞85，所以括号里最大填4。(3)说一说下面各数分别接近哪个整十数。说说你的想法。21接近(

)53接近(

)88接近(

)39接近(

)2040905084÷21＝我知道了一个笔袋21元，有84元钱，问可以买多少个笔袋。(1)一个笔袋21元，84元可以买多少个？探究新知同学们，从题中你知道了什么？要解决什么问题？怎样列式？为什么用除法计算？84÷21因为84里有几个21，就可以买几个笔袋，所以用除法计算。我们学习了除法竖式，还可以用竖式计算。把21看成20试商，84里有4个20，可以先商4。可以买4个笔袋。因为84约等于80，21约等于20，80除以20等于4，而21乘4正好是84。除数是21，不是整十数，怎么算呢？我明白了。把21看成20试商，84里有4个20，所以商4，写在个位上。21×4＝84，84－84＝0，所以84÷21＝4。4842004204(个)可以买多少个呢？可以把21看成20来试商。2184218484÷21＝(1)一个笔袋21元，84元可以买多少个？探究新知96÷32，把32看成30试商，96里有3个30，所以商3，写在个位上。32×3＝96，96－96＝0，所以96÷32＝3。做一做完成下面的竖式。32963963008032443204418528240370245321035430÷62因为430里有几个62，就可以买几个台灯，所以用除法计算。怎样列式？为什么用除法计算？同学们，从题中你知道了什么？要解决什么问题？430÷62＝(2)一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？我知道了一个台灯62元，有430元钱，问可以买几个台灯，还剩多少钱。探究新知这说明商7大了。想一想商几合适。商6行不行？自己试一试。同学们，你们会做吗？试一试。想一想，把62看作多少来试商？因为被除数不变，而除数变小了，所以商就大了。商为什么会大了呢？既然商7大了，就应该往小调，可以改商6，6×62＝372，比430小了。62430607434商7大了。60637260637258改商6。6(个)……58(元)4306262430把62看作60来试商，430里面有7个60，所以商7，7乘62等于434，咦，434比430大了，这是怎么回事？商6，62×6＝372，430－372＝58，58＜62，商6合适。所以430÷62＝6……58。430÷62＝(2)一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？探究新知2264根据试商情况，很快说出准确的商。366202442066＞64，说明商大了，应调小，改商2。22×2＝44，64－44＝20，20＜22，所以64÷22＝2……20。探究新知4320452154041723251350735750630644744444447060回顾我们所学的，当除数不是整十数时，怎么办？改商5，13×5＝65，65＞61，说明商还大，应再往小调。改商4，13×4＝52，61－52＝9，9＜13，所以61÷13＝4……9。除数不是整十数时，可以把除数看成与它接近的整十数来试商。如果商大了，就调小再试试。请同学们完成这些竖式。说一说你是怎么做的。3250444163480154102781322214368349852651361693071183910430206607561÷13，把13看作10来试商，61里面有6个10，所以商6，写在个位上。13×6＝78，大于61，说明商大了，应调小。

做一做13222132÷22＝6(件)答：共寄了6件特快专递。2061320说一说你是怎么想的。132里有几个22就寄了多少件特快专递，所以列式是132÷22。把22看成20试商，132÷20≈6，所以试商6，把6写在个位上。22×6＝132，132－132＝0，所以132÷22＝6(件)。我寄特快专递花了132元。每件特快专递要花22元，共寄了多少件特快专递？1.知识运用知识运用638862630576729708把不对的改正过来。商9与70相乘了，应与原除数72相乘。316比318小，差不是2。知识运用2.316251318265536505用“五入”法求商探究新知探究新知怎样列式？为什么用除法计算？同学们，从题中你知道了什么？要解决什么问题？197÷28＝我知道了学校礼堂每排有28个座位，四年级有197人，问可以坐满几排，还剩几人。197÷28因为197里有几个28，就可以坐满几排，所以用除法计算。探究新知四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？把28看作多少来试商？余数29比除数大，怎么办？我们做的对吗？验算一下吧。把这道题做完吧。可以坐满几排呢？大家先自己试着用竖式算一算吧。28197306168商6小了。3073071961改商7。7(排)……1(人)292819728197验算：

28

×7196

＋

1197197÷28＝四年级共有197人，可以坐满几排？还剩几人？把28看作30来试商。被除数不变，除数大了，商就会小了。可以往大调。探究新知394÷48，因为394－336＝58，比除数48大，说明商小了，要往大调。余数58里还有1个48，所以应改商8。1.根据试商情况，很快说出准确的商。知识运用73365058改商84839482163030改商92724643569092改商58944871823045改商826227试商时，什么情况下商可能试大了？什么情况下商可能试小了？用“四舍”法试商时，商可能会大。用“五入”法试商时，商可能会小。694965730239196382706349652302231963127082483022818420125260504274416055726640451954015285601774837013完成下面的竖式。想一想：当除数不是整十数时，我们应该怎样求商？我们用“四舍五入”法，把除数看作和它接近的整十数来试