部编版一年级语文下册四个太阳教学课件

四个太阳一年级下册

我会认独体结构tài太阳太空我会写yáng今天阳光明媚，正适合出游。左右结构阳光阳台我会写阳光阳台我会写xiào左右结构学校校园我会写我们的学校像一个美丽的大花园。我会写jīn上下结构金色金子我会写qiū左右结构秋天秋千我会写qiū秋天是一个丰收的季节。我会写yīn

他仔细分析了自己失败的原因。全包围结构原因我会写wèi独体结构因为我会写高山我会写田野我会写街道我会写校园tài太yáng阳dào道cháng尝我会认máng忙sòng送xiāng香tián甜wēn温我会认gāi该nuǎn暖yán颜yīn因段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2自然段）写“我”画了个金黄的太阳送给秋天。写“我”画了个绿色的太阳送给夏天。段落大意第三部分（第3自然段）第四部分（第4自然段）写“我”画了个彩色的太阳送给春天。写“我”画了个红红的太阳送给冬天。

本文主要描写了两位小朋友通过妈妈和爸爸的介绍，了解了北京城和新疆的美丽景色,从而萌发出“我多想去看看”的强烈愿望，字里行间表达出对祖国大好河山的热爱之情和全国人民心连心的美好情感。夏

冬

秋温暖丰收

清凉春

多彩句段精析这句话是课文的最后一段,“春天,春天的太阳该画什么颜色呢?”这一句中间的停顿表示小作者思考了一下，对于春天的太阳画什么颜色还没有想好。春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。句段精析“哦”表达了一种恍然大悟的感觉，想到“春天是个多彩的季节”,所以小作者决定画个彩色的太阳。这句话充分表现了小作者独特而丰富的想象力,字里行间也流露出他的天真和可爱。

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

我画了个

的太阳，送给

，

。亮亮漆黑的夜晚陪伴挑灯夜读的哥哥学习课后练习同学们,这节课我们认识了一位小画家，他用手中的彩笔,画了四个不同颜色的太阳送给春、夏、秋、冬,让我们的生活变得更加美好。课后,你们也可以像他那样,用手中的画笔画出自己心中的太阳。课堂小结谢谢观看！四个太阳

一位老公公,面孔红彤彤,晴天早早起,按时来上工。新课导入1.认识“太、阳”等13个生字和舌字旁、页字边2个偏旁；会写“太、阳”等7个生字和横撇弯钩1个笔画。2.正确、流利地朗读课文。3.读懂，能从文中找出明显信息，感受“我”的美好心愿。学习目标听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文太tài太阳阳yáng道dào送sòng忙máng尝cháng阳光道路送礼连忙品尝甜tián甜蜜温wēn暖nuǎn该gāi颜yán因yīn温和暖和应该颜色因为我会认香xiāng清香挂苹果温秋太阳道送尝甜忙因该香颜暖金校tài结构太太太空太阳组词造句张太太是一个心地善良的人。独体结构我会写yáng结构阳光阳台太阳组词造句今天阳光明媚，正适合出游。左右结构xiào结构学校校园校长组词造句我们的学校像一个美丽的大花园。左右结构jīn结构金色金银金子组词造句妈妈把头发染成了金色，真美！上下结构qiū结构秋天秋风秋千组词造句秋天是一个丰收的季节。左右结构yīn结构原因因果因此组词造句他仔细分析了自己失败的原因。全包围结构wèi结构因为为何为什么组词造句他今天请假是因为他生病了。独体结构本文总共有

个自然段。文中的小朋友画了个

的太阳给夏天，画了个

的太阳给秋天，画了个

的太阳给冬天，画了个

的太阳给春天。4整体感知绿绿金黄红红彩色小朋友画了四个怎样的太阳?课文解读我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

高山田野校园清凉高山田野校园街道到处

绿绿的太阳一片清凉夏天

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。果园落叶水果的香甜果园里果子熟了落叶金黄金黄的水果的香甜秋天

金黄的太阳

我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。温暖冻僵jiāng温暖小朋友冻僵的手和脸冬天红红的太阳春天的太阳应该画什么颜色呢？春天是什么颜色呀？哦，画个彩色的。ò

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？春天为什么是彩色的太阳呢？想一想因为春天是个多彩的季节。多彩的季节春天

彩色的太阳为什么会有画绿绿的、金黄的、红红的、彩色的这4个不同的太阳的愿望呢？课内拓展夏天热冬天冷

秋天瓜果温暖丰收

清凉冬天冷多彩春天夏天秋天冬天红红的太阳彩色的太阳金黄的太阳绿绿的太阳朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。课后习题春夏秋冬读一读，记一记。高山果园田野碧绿金黄火红清凉香甜温暖课后拓展我画了个

的太阳，送给

，。亮亮漆黑的夜晚陪伴挑灯夜读的哥哥学习积累拓展

我