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文档简介
词性新疆克拉玛依市实验中学程鹏词语的分类:实词:表示实在意义的词
虚词:不表示实在意义而表示语法意义的词
实词名词动词形容词数词量词代词虚词副词介词连词助词叹词拟声词一、名词:名词是表示人或者事物名称的词。
1、表示人的,如:教师、学生、医生、工人、老板、父亲、白求恩;
2、表示具体事物的,如:房子、汽车、电话、杨树、鲜花、计算机;
3、表示抽象事物的,如:精神、物质、关系、友谊、道德、法律、能力;
4、表示时间的,如:过去、现在、今天、明天、春节、元旦、早晨、晚上;
5、表示处所的,如:北京、江南、亚洲、边疆、中国、美国;
6、表示方位的,也叫方位名词,如:上、下、左、右、前、后、东、南、西、北、里头、外边、以上、之下、前后、左右。二、动词:表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。
1、表示动作行为,如:说、笑、看、写、走、旅游、休息、工作、学习;
2、表示发展变化的,如:增加、减少、扩大、提高、降低、发生、出现;
3、表示心理活动的,如:爱、恨、喜欢、讨厌、想念、忘记、佩服、重视;
4、表示可能、意愿的,也叫能愿动词,如:能、要、会、敢、可、可以、应、应该、愿意;5、表示趋向的,也叫趋向动词,如:上、下、去、来、进、出、到、过、过去、上来、回去、起来;6、表示判断的,也叫判断词,只有一个“是”。
三、形容词:是表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等的词。
1、表示形状,如:大、小、高、矮、宽、窄、长、短、笔直、弯曲;
2、表示性质的,如:好、坏、美、丑、纯粹、高明、高尚、美丽、诚实;
3、表示状态的,如:快、慢、软、硬、悠闲、忙碌、兴奋、激动;
4、表示颜色,如:黑、白、红、青、苍白、碧绿、绿油油、金灿灿、红彤彤。
四、数词:是表示数目的词。
1、表示确数,如:一、二、百、千、万;
2、表示概数,如:几、些、多、约;
3、表示序数,如:第一、老二、初五。
五、量词:表示单位的词。
1、表示事物单位的物量词,表示个体单位的,如:个、台、条、件、表示群体单位的,如:对、双、群、类、表示度量衡单位的,如:米、千克、公里、吨;
2、表示动作行为单位的动量词,如:次、趟、回、遍。六、代词:是代替其它的词或者短语、名字的词。代词有三种:
1、代替人或者事物名称的人称代词,如:我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、人家;
2、指示代词,起区别作用的,如:这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、那里、这么、那么、这么样、那么样;
3、疑问代词,用于提问的,如:谁、什么、怎样、哪儿、哪里、多少、几。
七、副词:限制修饰动词、形容词,表示行为动作或性质状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。
1、表程度
A非常,特别,尤其,极其,十分,格外,分外,过于
B很,最,太,极,顶,挺,怪
C稍,稍微,略微,有点儿,比较,几乎
D更,更加,越,越发2、表范围:
A都,总,总共,一共(表总括,对象在前面)
B只,仅仅,单,单单,光,净,就只(表限制,对象在后面)
C一律,一概,一齐,统统
D也,大半3、表时间频率:
A已,已经,曾,曾经,终于(动作完成)
B刚,刚刚,(动作发生在不久前)
C马上,立刻,顿时,赶紧(动作即将发生)
D将,将要,就,就要便,逐渐,渐,早晚(动作在不久后发生)
E正,在,正在(动作在进行中)
F常常,时常,常;时时,往往(按经验,在某种条件下情况)
G一向,向来,从来;总是,始终;永,永远;仍,仍然,还是4、表重复、连续(黄并入表时间频率):屡次,不断,反复,连续,再三,一连,重新,;再,又、还5、表情貌、方式(黄并为情态):猛然,忽然,公然,贸然,默默,居然(语气更好);大肆,肆意,特意;连忙,赶紧。悄悄,暗暗,亲自,一齐
6、表肯定、否定:
A必,准,一定,必定,必然,必须,准保,的确
B不,不必,不用;没有,没,未;别,莫,勿;是否
比较没有(没)否定的是动作行为或性质状态(敌人没有开枪,天还没有太亮)不否定的是某种意愿;否定存在着的某种动作或状态(不能抬头,不打骂我们,不好看了)7、表语气:
A估量语气:大概大约;似乎,也许,恐怕,几乎(程度更好)难怪
B其他语气:可,却,偏,偏偏;果然,居然,竟然;何尝,何必;难道,岂;究竟,到底,明明,恰恰,只好,不妨,简直,未免,就八、介词:用在名词、代词或短语的前面,组成介宾短语,表示起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。
[语法特点]1、不能独立成句
2、不能单独充当句子成分;后面必须跟上一个别的词或短语组成介宾短语。A表时间:从,自从,到,在,当,于F表目的:为,为了,为着B表处所:从,自,往,朝,向,在,由,沿着,顺着G表比较:比,跟,同,和C表方式:按,按照,根据,通过,经过,用,拿,以,凭H表排除:除了,除开,除去D表对象:对,对于,关于,把,给,跟,同,被,由,叫,让
E表原因:由于,因为九、连词:把词、短语、句子连接起来,表示一定的逻辑事理关系的词。A因果:因为,由于,所以,因此B假设:假如,如果,要是C让步:虽然,固然,尽管D条件:只有,只要,不论,不管E并列:和跟同与,以及F选择:或,或者,还是G递进:并且,而且H转折:但是,可是,然而,而
十、助词:附在词/短语/句子上表示一定的结构关系/附加意义/语气的词。是独立性最差、意义最不实在虚词。结构助词:的,地,得,所,似的(地)(动/时)态助词:着,了,过语气助词:的,了,吧,呢,啊,呀十一、叹词:表示感叹、呼唤、应答等声音的词。叹词一般不和别的词发生组合关系,是种特殊的虚词。位置灵活,可句中、句前、句末,意思不改变。
十二、拟声词:模拟声音的词,嘭,哗啦,哐啷,叮当,轰隆隆等。练习填上指定的词填名词:()褴褛()绚丽()激昂()悠扬()灿烂()振奋()凛冽填动词:()乾坤()文物()太空()青春()火箭()传统()罪行填形容词:歌声()波涛()步伐()春意()()山路()流水()月色一、写出红字的词性1、大厅里的气氛很严肃。2、王军同学在家吗?3、小明考试得了一百分。4、天很热,但大家一直不肯休息。水加热达到一定度数,可变成气体。5、他的思想很进步。通过大家的帮助,他进步起来了。6、我一下扑到妈妈身上。他在井下干了二十一年。7、鱼在水里才能活。你能干重活。8、快把身子正过来。战士的军帽戴得很正。9、留得青山在,不怕没柴烧。哥哥在做功课。10、日行千里。干一行,爱一行。读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。---雨果
喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想,犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用,则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多,越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷,下笔如有神。---杜甫读万卷书,行万里路。---顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。---朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。---鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进;一书已
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